《自评量表他评量表》课件.pptx

自评量表他评量表PPT课件大纲单击添加副标题汇报人,目录01单击添加目录项标题03自评量表PPT课件05自评量表和他评量表的比较与选择02自评量表他评量表概述04他评量表PPT课件06自评量表和他评量.

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自评量表他评量表.ppt

自评量表他评量表 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一.

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《自评量表他评量表》PPT课件.ppt

自评量表自评量表 他评量表他评量表 按照评按照评定方式定方式第五节第五节 评定量表评定量表rating scale受试者根据量表的受试者根据量表的题目和内容自行选题目和内容自行选择答案做出判断的择答案.

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《多元评量》课件.pptx

number01多元评量ppt课件目目录录多元评量的定义与重要性多元评量的实施步骤多元评量的应用领域多元评量的优势与挑战多元评量的未来发展01多元评量的定义与重要性多元评量是指采用多种评价手段和方法,.

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自评量表他评量表精品文稿.ppt

自评量表他评量表第1页,本讲稿共20页一自评量表一自评量表第五节第五节 评定量表评定量表 一一9090项症状自评量表项症状自评量表 二抑郁自评量表二抑郁自评量表 三焦虑自评量表三焦虑自评量表 四生活事.

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《多元评量》PPT课件.ppt

多元評量吳毓瑩國立台北師範學院教育心理與諮商學系02273211042155理論邏輯與方法理論邏輯與方法n1多元社會的特徵n2現代與後現代的不同邏輯觀n3語文表現之相對結構性n4多元評量具體運作之策略.

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《抑郁自评量表》.docx

抑郁自评量表抑郁自评量表 SelfRating Depresion Seale 实 际 感 觉 偶有 少有 常用 持续 1我感到心情懊丧 1 2 3 4 2我感到早晨心情最好 4 3 2 1 3我要哭.

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《教学评量》PPT课件.ppt

教學評量教學評量是教學後根據教學目標對學生學習結果所做的綜合性評價歷程.對教師:教學成敗檢討的指標對學生:了解自己的學習情形.教學評量的傳統模式一形成性評量與總結性評量1.形成性評量formative.

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PGSGA评量表.docx

病人提供的主观整体营养状况评量表Scored PatientGenerated Subjective Global Assessment PGSGAPGSGA评分工作表工作表1 体重丢失的评分评分使用.

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焦虑自评量表和抑郁自评量表.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 焦虑自评量表 SAS焦虑自评量表,无论量表的构造形式还是具体的评定办法,都与抑郁自评量表十分相似。它也是一个含有20个项目,分为4级评分的自评量表,用.

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《非正式评量》课件.pptx

非正式非正式评评量量ppt课课件件目录contents非正式评量的定义与重要性非正式评量的实施方法非正式评量的优势与局限性非正式评量与正式评量的关系非正式评量的技巧与建议非正式评量的案例分析非正式非正.

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《儿童行为评量》课件.pptx

儿童行为评量ppt课件目录contents儿童行为评量的定义与重要性儿童行为评量的基本原则与技巧儿童行为评量的应用领域儿童行为评量的实践案例儿童行为评量的挑战与未来发展总结与展望儿童行为评量的定义与重.

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SAS自评量表.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流SAS自评量表精品文档第 2 页SAS焦虑自评量表姓名： 性别： 测试日期： 出生日期： 学历： 职业： 请仔细阅读每一条，把题目的意思看明白，然后按照自己最近.

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双溪课程评量表.doc

双溪个别化教育课程 二评 量 表双溪个别化教育课程二评量表 1 感官知觉 口口口口 1.1 视觉的运用 口口口口1.1.1 视觉敏锐度 口口口口 0 盲蚁无视觉注意力 1 只能看到眼前约三十公分远之.

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SAS自评量表.pdf

SASSAS 焦虑自评量表焦虑自评量表姓名:性别:测试日期:出生日期:学历:职业:请仔细阅读每一条,把题目的意思看明白,然后按照自己最近一周以来的实际情况填写,对下面的 20 个条目按 14 级评分:.

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双溪课程评量表.pdf

双溪个别化教育课程 二评量表双溪个别化教育课程双溪个别化教育课程二二评量表1 1感官知觉感官知觉口口口口1.1视觉的运用口口口口1.1.1视觉敏锐度口口口口0盲蚁无视觉注意力1只能看到眼前约三十公分远.

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症状自评量表.pdf

症状自评量表 15 症状自评量表SCL90 姓名:性别:年龄:职业:填表日期:说明:下面有 90 条测验项目,请仔细地阅读每一条,然后根据最近一星期以内,您的实际感觉,选择适合的答案,请注意不要漏题.

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焦虑自评量表.pdf

焦虑自评量表 SAS 请注意:1请根据您一周来的实际感觉在适当的数字上划上表示,请不要漏评任何一个项目,也不要在相同的一个项目上重复地评定;2量表中有部分反向即从焦虑反向状态评分的题,请注意保障在填分.

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常用自评量表.ppt

常用自评量表现在学习的是第1页,共44页9090项症状清单项症状清单学习目标:掌握学习目标:掌握SCL90SCL90的项目和评定标准.的项目和评定标准.掌握掌握SCL90SCL90的记分方法和分界值.

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焦虑自评量表.ppt

焦虑自评量表现在学习的是第1页,共27页焦虑自评量表SelfRating Anxiety Scale,SAS由Zung于1971年编制,从量表构造的形式到具体评定的方法,都与抑郁自评量表SDS十分相似.

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