课《统一多民族国家的巩固》.ppt

19自主学习1,达赖和班禅是什么人,清朝中央政府对达赖和班禅的册封制度是怎样确立的,有什么意义,2,为加强对西藏的管辖,清政府还采取了哪些措施,有什么作用,3,清代为什么把天山以南的地区称为,回部,4.

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课《统一多民族国家的巩固》课件.ppt

第十一世班禅基本资料中文名,班禅额尔德尼确吉杰布国籍,中国民族,藏族出生地,西藏自治区嘉黎县出生日期,1990年2月13日职业,班禅,全国政协委员,中国佛教协会副会长毕业院校,北京市第五中学信仰,佛教.

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《统一多民族国家的巩固》课件.ppt

1 1明后期,明后期,殖民者侵占我国台湾.殖民者侵占我国台湾.清初,清初,决心收复台湾.决心收复台湾.16841684年清政府年清政府设设 ,隶属福建省,隶属福建省.2 21717世纪中期,世纪中期,.

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课件 统一多民族国家的巩固.ppt

第三单元 第18课 统一多民族国家的巩固和发展案例一博明博明学校七年级历史备课组坪山区博明坪山区博明学校1.1.后金政权的建立者是谁后金政权的建立者是谁2.2.谁于何时改国号为清谁于何时改国号为清3.

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第19课_《统一多民族国家的巩固》.ppt

1.1.清初民族英雄清初民族英雄 从荷兰殖民者从荷兰殖民者手里收复台湾.手里收复台湾.2.16842.1684年,清朝设置年,清朝设置,加强了台,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南湾同祖国内.

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下第19课《统一多民族国家的巩固》.ppt

第第1919课课 统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固人民教育出版社人民教育出版社 七年级七年级 下册下册课程标准内容标准:课程标准内容标准:列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和列举清朝设置驻藏大臣和.

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《统一多民族国家的巩固和发展》.ppt

统一多民族国家的巩固和发展统一多民族国家的巩固和发展1.今天我们看到的长城大今天我们看到的长城大多是什么时候修建的多是什么时候修建的3这说明明朝统治者处理民族政策主要靠什么这说明明朝统治者处理民族政策.

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《统一多民族国家的巩固》课件04.ppt

中华民族的统一融合是中古民族共同缔造的中华民族的统一融合是中古民族共同缔造的你们知道明清统治者为了维护国家和民族你们知道明清统治者为了维护国家和民族实施了哪些政策实施了哪些政策长城建于什么朝代长城建于.

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第19课统一多民族国家的巩固课件.ppt

第19课 统一多民族国家的巩固清朝前期疆域和政区图清朝前期疆域和政区图西藏西藏台湾岛台湾岛乌里雅苏台乌里雅苏台新疆新疆京师京师顺顺 治治康康 熙熙雍雍 正正乾乾 隆隆 列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和.

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《统一多民族国家的巩固》参考课件5.ppt

东东西西北北南南西北地区西北地区东北地区东北地区东南地区东南地区清朝前期清朝前期的疆域的疆域西跨葱岭西跨葱岭西北达巴西北达巴尔喀什湖尔喀什湖北接西伯利亚北接西伯利亚东北至外兴安东北至外兴安岭和库页岛岭.

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《统一多民族国家的巩固》 (2) 教学设计.docx

附件:教学设计方案模版教学设计方案课程统一多民族国家的巩固课程标准通过本课的学习,使学生了解在清朝统一多民族国家巩固 过程中的一些重要知识:清政府册封达赖班禅的制度并设置驻藏 大臣,加强对西藏的管辖;.

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统一多民族国家的巩固与发展 (2).ppt

1 1中国是一个由中国是一个由个民族组成的大个民族组成的大家庭.家庭.2 2各民族在地区分布上有各民族在地区分布上有的特点.的特点.3 3我国少数民族主要集中在西南西北和我国少数民族主要集中在西南西北.

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课件《统一多民族国家的巩固与发展》.ppt

v第18课 v统一多民族国家的巩固和发展v教学目标教学目标v1 1了解了解清朝对全国的统治措施;清朝对全国的统治措施;清朝对全国的统治措施;清朝对全国的统治措施;vv2 2 2 2掌握郑成功收复台湾和.

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统一多民族国家的巩固教学设计 .pdf

统一多民族国家的巩固教学设计章节名称教材分析统一多民族国家的巩固计划课时1 课时本课的内容是统一多民族国家的巩固,它和第十八课收复台湾和抗击沙俄的内容密切相连,即清政府对内同分裂和叛乱势力进行斗争;对.

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统一多民族国家的巩固 教学设计.docx

第20课 统一多民族国家的巩固学习目标1线清政府加强对西藏西;I地区的管辖;土尔扈特部回归祖国;清朝的蕊域等基本知 识2犍清朝加强对西藏的管辖平翔乱切扈特部回归祖国等史财在联系的理解巩 固我国统一多民.

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七下第19课《统一多民族国家的巩固》.ppt

第第1919课课 统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固人民教育出版社人民教育出版社 七年级七年级 下册下册课程标准内容标准:课程标准内容标准:列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和列举清朝设置驻藏大臣和.

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统一多民族国家的巩固和发展 Einstein.ppt

统一多民族国家的巩固和发展 Einstein Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope.有生命.

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《统一多民族国家的巩固和发展》教案.docx

统一多民族国家的巩固和发展教案统一多民族国家的巩固导学案学习重点:达赖班禅和驻藏大臣与平定大小和卓的叛乱学习难点:识记或理解少数民族的人名地名封号部落名称等.1西藏地方普遍信仰教,首领和班禅是西藏喇嘛.

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《统一多民族国家的巩固和发展》课件.pptx

统一多民族国家的巩固和发展目录统一多民族国家的概念和历史背景统一多民族国家的巩固统一多民族国家的发展统一多民族国家的挑战和未来展望统一多民族国家的概念和历史背景统一多民族国家的定义,指在一定地域内,由.

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《统一多民族国家的巩固和发展》课标解读.docx

统一多民族国家的巩固和发展课标解读1,内容标准内容要点,了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制,知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣,知道西北边疆的巩固,认知提示,认识台湾,西藏,新疆自古以来就是中国不可分.

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