部编版一年级语文上册口语交际《用多大的声音》.ppt

用多大的声音用多大的声音他做得对吗他做得对吗他做得对吗他做得对吗他做得对吗他做得对吗公共场合大声说话公共场合大声说话是不对的不能打扰是不对的不能打扰别人.别人.有时候要小声说话.有时候要小声说话.什么.

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部编一年级语文上册口语交际用多大的声音.ppt

新课导入,仔细观察图片，图片中的人在干什么呢？你觉得他们的行为对吗？说说你的看法。,学习目标,知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。,学习根据具体场合，用合适的音量与他人进行交流。,.

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部编版一年级上册语文口语交际：《用多大的声音》（教案）.docx

用多大的声音教学目标:1 .激发学生交流与表达的兴趣和欲望,学生能主动地参 与到口语交际活动中,从而感受交际的快乐.2 .学生能根据具体的语言环境,判断什么时候大声说话, 什么时候小声说话.教学重难点.

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部编版一年级上册语文 《口语交际：用多大的声音》教学课件.pptx

教学课件教学课件口语口语交际交际 用多大声音用多大声音人教部编版 小学语文 一年级上册交 际 内 容交 际 内 容第一节第一节交际内容交际内容 有个小朋友叫聪聪。聪聪和我们一样，也是一年级的小朋友，他.

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部编版一年级上册《口语交际--用多大的声音》语文教案 .doc

部编版一年级上册口语交际-用多大的声音语文教案 口语交际-用多大的声音 教学目标： 1.让学生明确说话声音的大小要依不同场合决定。 2.引导学生在公共场合学会为他人着想。 教学重点： 让学生明确什么时.

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部编版一年级上册《口语交际：用多大的声音》语文教案 .doc

部编版一年级上册口语交际：用多大的声音语文教案 教学目标 1仔细观察，了解图上有些什么人，他们都在做什么？ 2通过练习，让学生懂得在合适的场合使用恰当的音量，能体现一个人很好的修养。 重点难点 让学生.

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口语交际：用多大的声音 教案-部编版语文一年级上册.docx

口语交际,用多大的声音教学目标1,知道不同的场合,该用不同的音量说话,学会根据具体场合,用合适的音量与他人交流,2,在情境中积极主动地参与口语交际活动,感受交际的乐趣,提高口语表达的能力,教学重点让学.

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部编版一年级上册《口语交际用多大的声音》语文教案.docx

部编版一年级上册口语交际用多大的声音语文教案一年级语文上口语交际用多大的声音表格式教学设计部编版 课题口语交际用多大的声音课时1课时 教材与学情分析本单元口语交际的内容是用多大的声音,教材通过三幅图创.

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部编版一年级上册《口语交际--用多大的声音》语文教案.doc

部编版年级上册口语交际用多大的声音语文教案部编版年级上册口语交际用多大的声音语文教案口语交际用多大的声音教学目标:1.让学生明确说话声音的大小要依不同场合决定.2.引导学生在公共场合学会为他人着想.教.

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部编版一年级上册《口语交际--用多大的声音》语文教案.docx

部编版一年级上册口语交际用多大的声音语文教案部编版一年级上册口语交际用多大的声音语文教案 部编版一年级上册口语交际用多大的声音语文教案 教材分析 本单元口语交际的内容是用多大的声音,教材通过三幅图创设.

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部编版一年级上册《口语交际：用多大的声音》语文教案.doc

部编版一年级上册口语交际:用多大的声音语文教案部编版一年级上册口语交际:用多大的声音语文教案教学目标1仔细观察,了解图上有些什么人,他们都在做什么2通过练习,让学生懂得在合适的场合使用恰当的音量,能体.

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部编版一年级上册《口语交际用多大的声音》语文教案.doc

部编版一年级上册口语交际用多大的声音语文教案部编版一年级上册口语交际用多大的声音语文教案教材分析本单元口语交际的内容是用多大的声音,教材通过三幅图创设了三个情境,引导学生发现说话时有时候需要大声,有时.

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部编版一年级上册《口语交际：用多大的声音》语文教案.docx

部编版一年级上册口语交际:用多大的声音语文教案部编版一年级上册口语交际用多大的声音语文教案 部编版一年级上册口语交际用多大的声音语文教案 教材分析 本单元口语交际的内容是用多大的声音,教材通过三幅图创.

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部编版一年级语文上册《口语交际：用多大的声音》教学设计.docx

部编版一年级语文上册口语交际:用多大的声音课题口语交际课型新授课时1课 时序号1学习 内容 分析文本位置文体和主要内容:文本位置:这是一年级上册教材的第三次口语交际,在说的要求上有了进一步的 提升.教.

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部编语文一年级上册 口语交际 用多大的声音教案.doc

口语交际,用多大的声音教学目标1,知道不同的场合该用不同的音量说话,学习根据具体场合,用合适的音量与他人交流,2,懂得根据不同的场合,采用恰当的音量说话是文明,有礼貌的表现,教学重难点根据场合,用合适.

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部编语文一年级上册 口语交际 用多大的声音教案.docx

口语交际,用多大的声音教学目标1,知道不同的场合该用不同的音量说话,学习根据具体场合,用合适的音量与他人交流,2,懂得根据不同的场合,采用恰当的音量说话是文明,有礼貌的表现,教学重难点根据场合,用合适.

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部编版小学语文一年级上册口语交际《用多大的声音》教案.docx

用多大的声音教案设计教材分析这是本册教材的第三次口语交际,在说的要求上有了进一步的提升.教材以问题的 形式引发学生思考,到底什么时候该大声说话,什么时候该小声说话.通过3个具有代表性 的场景图,引导学.

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部编版一年级语文上册 口语交际用多大的声音（教案+反思）.doc

用多大的声音教学目标1.知道不同的场合该用不同的音量说话.学习根据具体场合,用合适的音量与他人交流.2.懂得根据不同的场合,采用恰当的音量说话是文明有礼貌的表现.教学重难点根据场合,用合适的音量与他人.

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部编版一年级上语文《口语交际：用多大的声音》优课课件.pptx

口语交际,用多大的声音口语交际,用多大的声音观察图片,说说下面这些行为对吗,上面的行为都是不正确的,在公共场所要保持安静,那在什么时候需要大声说话呢,交际内容本次口语交际是让同学们讨论并表演,什么时候.

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小学语文人教部编版一年级上册《口语交际用多大的声音》课件.pdf

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