高考诗歌鉴赏[鉴赏诗歌形象].ppt

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《诗歌鉴赏——形象》.ppt

一鉴赏文学作品的形象语言表达技巧；一鉴赏文学作品的形象语言表达技巧；二评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；二评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； 写什么写什么怎样写怎样写为何写为何写即从内容形.

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鉴赏诗歌鉴赏之形象 .docx

精品名师归纳总结鉴赏诗歌形象学习目标1把握鉴赏形象的方法 .2明确形象的分类 .3把握与形象有关题型的答题模式 .重点难点1与形象有关题型答题思路并规范答题模式.2形象与感情的关系 .一考纲解读202.

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《诗歌鉴赏——形象》解析.ppt

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诗歌形象鉴赏 教案.ppt

形形象象人人诗诗中塑造的人物形象或抒情主人公中塑造的人物形象或抒情主人公物物咏物诗或杂诗中的物象咏物诗或杂诗中的物象景景写景诗或杂诗中的景象写景诗或杂诗中的景象把握形象的特征,分析寓于形象中把握形象的.

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《鉴赏诗歌的形象》.ppt

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《诗歌鉴赏形象》教案.docx

教案诗歌鉴赏形象教案一,引言1,1设计本课的目的,通过学习诗歌鉴赏形象,使学生能够理解和把握诗歌中的意象,提升他们对诗歌的鉴赏能力,1,2适用年级,高中1,3教学时长,1课时,45分钟,二,知识点讲解.

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《鉴赏诗歌形象》课件.pptx

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《诗歌鉴赏形象》课件.pptx

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诗歌鉴赏之形象 .ppt

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鉴赏诗歌形象.ppt

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诗歌鉴赏形象)）.ppt

小孤山小孤山宋谢枋得宋谢枋得 人言此是海门关，海眼人言此是海门关，海眼无涯骇众观。无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。坚如猛.

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诗歌形象鉴赏.ppt

考试说明考试说明对考生古诗文阅读能对考生古诗文阅读能力的基本要求之一鉴赏古代诗歌的力的基本要求之一鉴赏古代诗歌的形象。形象。 三里屯一中 薛艳霞诚信诚信：诚实，守信用。诚实，守信用。现代汉语词典何 为.

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诗歌鉴赏（形象）.ppt

古诗鉴赏古诗鉴赏鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的形象考考纲纲解解读读鉴赏古诗词中刻画的艺术形象的内涵,鉴赏古诗词中刻画的艺术形象的内涵,分析判断他们所包含的作者的思想感情分析判断他们所包含的作者的思想感情和社.

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鉴赏诗歌形象.pptx

人物形象类型竞猜人物形象类型竞猜人物形象类型竞猜人物形象类型竞猜独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.娉娉袅袅.

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诗歌鉴赏形象.pptx

2008年高考语文全国课标卷题李世南画扇请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物.这样一幅画面呈现出什么样的气氛2009年高考语文全国卷1次石湖书扇韵这首诗描绘了一幅什么样的画面是由哪些景物构成的请简.

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鉴赏诗歌形象.doc

鉴赏诗歌的形象意象 意境所谓形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象.人象:诗歌中的人物形象,既指诗歌中塑造的人物形象,也指诗歌中的抒情主人公.对诗歌中人物形象的鉴.

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诗歌鉴赏之形象鉴赏.ppt

鉴赏诗歌的人物形象典例探究典例探究小儿垂钓小儿垂钓胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。这首诗是从.

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诗歌鉴赏之形象鉴赏.pptx

象境情A描写了什么 形象B营造了什么 意境C抒发了什么 情感D 运用了什么 语言E 运用了什么 技巧怎样写的写了什么为什么写如何入诗境如何品诗情考点透视第1页共68页看题目看作者看意象看情感词语看注释.

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诗歌鉴赏诗歌的形象.ppt

2008年高考复习专题年高考复习专题读懂诗是关键读懂诗是关键1 1分清题材类别分清题材类别2 2重视诗歌标题重视诗歌标题3 3推敲关键词句推敲关键词句4 4做到知人论世做到知人论世5 5利用诗后注解利.

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