《雨铃铛》.ppt

千条线，万条线，落到水里看不见千条线，万条线，落到水里看不见 。谜底：雨谜底：雨 雨铃铛雨铃铛铃铛的声音是：铃铛的声音是： 。铃：铃：钅钅 令令铛：铛：钅钅 当当铃铛铃铛清脆响亮清脆响亮 雨雨响响房房.

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《铃铛舞》-.doc

铃铛舞 选用教材:江苏少儿出版社音乐三年级下第五单元金孔雀轻轻跳课时:一课时教学内容:唱 铃铛舞 听 苗岭的早晨 动 表现苗族歌舞场面教学目的:知识目标:1指导学生用愉快的情绪,轻快而有弹性的声音演唱.

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《铃铛舞》.ppt

铃 铛 舞苏教版三年级音乐下册第三单元苏教版三年级音乐下册第三单元铃铃 铛铛 舞舞邳州市燕子埠中心小学邳州市燕子埠中心小学 王雪晶王雪晶山上吊角楼水上吊角楼美丽的苗族姑娘 苗族歌唱家 宋祖英苗族刺绣苗.

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《雨铃铛》课件.ppt

雨铃铛制作者制作者 甘肃白银平川第三中学甘肃白银平川第三中学燕子盖的新房燕子盖的新房房檐房檐盖新房盖新房沙沙沙沙水珠水珠 铃铛铃铛雨学生字学生字房房响响挂挂串串快快招招 看图片仿写诗句 雨豆子雨豆子 .

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雨铃铛 (2).ppt

教学流程教学流程1音音 乐乐 导导 入入2学学 习习 生生 字字3感感 情情 读读 文文4课课 外外 延延 伸伸5布布 置置 作作 业业沙沙 响响sh xing房房 串串fngchun招招 呼呼zho.

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《雨铃铛》教案.docx

雨铃铛教案 雨铃铛教案精选15篇 雨铃铛教案 篇1 教学目标 1熟悉11个生字,会写雨字. 2能够有感情地朗读背诵课文. 3引导同学综合运用所学过的多种识字方法识字. 4引导同学体会诗意扩展对春天事物.

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歌曲《小铃铛》.ppt

感知音的高低听一听唱一唱做一做.左手和右手左手和右手左手和右手 1C 24 崔启珊 词 曲 6 6 6 56 36 6 6 561.这这 是是 我我 的的 左左 手,手,哎哎 呀呀 飞飞 走走 了,.

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歌曲《金铃铛》.ppt

秋天的故事秋天的故事执教:霍艳春执教:霍艳春 金铃铛金铃铛在你们的眼中在你们的眼中秋天是什么样的秋天是什么样的思思 考考2 2二声部发声训练二声部发声训练2 2庆庆 丰丰 收收 欣赏丰收之歌欣赏丰收之.

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《铃铛舞》教案.docx

教案铃铛舞教案一,引言1,1介绍铃铛舞的背景和意义1,1,1铃铛舞是一种具有代表性的民间舞蹈,源自我国古代的祭祀仪式,1,1,2它不仅具有较高的艺术价值,还承载着丰富的历史文化信息,1,1,3通过学习.

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《金铃铛》教案.docx

教案金铃铛优秀教案一,引言1,1设计意图金铃铛是一篇富有童趣的童话故事,通过讲述小猴子的经历,引导学生懂得诚实,守信的道理,本节课旨在激发学生的学习兴趣,培养他们善于动脑,动手的能力,提高他们的语言表.

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2023年【[雨铃铛]教学反思】雨铃铛.docx

2023年雨铃铛教学反思雨铃铛 雨铃铛教学反思 执教了雨铃铛一课后,我对课堂生成新因素问题有了一些粗浅的相识,以下是我的两点体会: 一要促使课堂新因素的生成,首先教学设计应具有自主性开放性. 1初读课.

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《铃铛舞》(4页).doc

铃铛舞铃铛舞 教学内容听：苗岭的早晨唱：铃铛舞教学目标1 能够用愉快的情绪轻快而有弹性的声音演唱歌曲铃铛舞，感受苗族歌舞的特点，并能以自己喜爱的形式参加表演，用身体的动作感受苗族歌曲的特有韵味。2 能.

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《雨铃铛》PPT.ppt

雨铃铛雨铃铛 雨铃雨铃铛铛沙沙响，沙沙响，沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。春雨洒在房檐上。房檐上，房檐上，挂水珠，挂水珠，好像串串小铃铛。好像串串小铃铛。丁零当啷丁零当啷丁零当啷丁零当啷它在招呼小燕.

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2022年《雨铃铛》.docx

2022年雨铃铛教学目标:1运用综合的识字方法,相识本课十一个生字,培育学生.独立识字合作识字的实力.2正确流利有感情地朗读课文,使学生在情境的语言文字中受到熏陶,培育酷爱大自然的感情.3续编儿歌,体.

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雨铃铛(1).ppt

雨铃铛雨铃铛 雨铃铛雨铃铛沙沙响，沙沙响，沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。春雨洒在房檐上。房檐上房檐上,挂水珠，挂水珠，好像串串小铃铛。好像串串小铃铛。 丁零当啷丁零当啷丁零当啷丁零当啷它在招呼小燕.

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小铃铛[1].ppt

大班大班 语言活动语言活动小铃铛活动活动目标目标:1.通过仿编儿歌通过仿编儿歌小铃铛小铃铛引导幼儿充分体引导幼儿充分体验创造的乐趣.验创造的乐趣.2.通过游戏的形式,鼓励幼儿在玩中学会儿通过游戏的形式.

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中班音乐《铃铛舞》.doc

铃铛舞活动目标1学跳律动铃铛舞。2对少数民族音乐有兴趣。活动准备有关苗族风情的图片录像挂图CD头饰。活动过程一体态预备1教师播放音乐魔术国的节奏，幼儿随音乐跳律动热身。2教师出示故土导入主题。二听辨旋.

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小班教案《小铃铛》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑小班教案小铃铛小班教案小铃铛1 活动目标： 1喜欢听故事，了解故事内容。 2激发幼儿的学习兴趣，乐于参与活动。 3初步理解故事内容， 知道有东西要学会与同伴分享。 4.

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音乐游戏--《藏铃铛》.doc

音乐游戏藏铃铛音乐游戏藏铃铛山西省介休市张兰中心幼儿园山西省介休市张兰中心幼儿园教师教师:张丽萍:张丽萍设计意图设计意图爱游戏是幼儿的天性爱游戏是幼儿的天性.高尔基曾说过高尔基曾说过:儿童通过游戏儿童.

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《金铃铛》优秀教案.pdf

名师精编优秀教案全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生:中学小学2学科:音乐湘版 二年级 上册3课题:金铃铛4课时:1 5课前准备:1学生课前准备:预习歌曲通过百度搜.

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