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    • 长方体的认识 长方体的认识优秀教案.docx [长方体认识] 长方体认识优秀教案.docx

      长方体认识 长方体认识优秀教案长方体的相识文登试验小学 吕洪芹教学目标:1相识长方体,驾驭长方体的特征,初步学会看立体图.2培育学生的探究意识和创新实践实力,发展学生的空间观念.驾驭有序视察分类比.

      上传时间:2022-11-22   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 长方体的认识(一) 长方体的认识教学设计.docx [长方体认识(一)] 长方体认识教学设计.docx

      长方体认识长方体认识教学设计教学目标1初步建立立体图形的概念2基本驾驭长方体的特征3相识长方体的长宽高教学重点驾驭长方体的特征,相识长方体的长宽高教学难点初步建立立体图形的概念,形成表象教学步.

      上传时间:2022-09-21   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 长方体的认识教学设计 长方体的认识(二) .docx 长方体认识教学设计 [长方体认识(二)] .docx

      长方体认识教学设计 长方体认识二 教学目标1相识和驾驭长方体的特征,理解长宽高的概念2培育学生的视察实力操作实力及分析综合和抽象概括的实力,发展空间观念教学重点驾驭长方体的特征,相识长方体的长宽高.

      上传时间:2023-03-24   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 长方体的认识.ppt长方体认识》.ppt

      长方体认识长方体认识小学数学课件小学数学课件铁山小学铁山小学吴红艳吴红艳 在平面上由几条线段在平面上由几条线段围成的图形叫围成的图形叫平面图形平面图形上海制笔销售公司宜兴洋新兴化工厂高级碳素墨水新.

      上传时间:2022-06-03   |   页数:13   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识长方体PPT课件.ppt长方体认识长方体PPT课件.ppt

      北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯湿被褥勇敢地冲出去1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 火灾袭.

      上传时间:2023-01-23   |   页数:60   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识 (2).ppt长方体认识》 (2).ppt

      长方形 正方形三角形平行四边形梯形它们都是平面图形平面图形平面图形平面图形。 水立方的外形看上去就水立方的外形看上去就像一像一 个个彩色的水盒子彩色的水盒子长方体上平平的部分是长方体的面。两个面相交的.

      上传时间:2022-05-27   |   页数:217   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识(1).ppt长方体认识》(1).ppt

      c北师大版五年级数学北师大版五年级数学北师大版五年级数学 认识长方体,知道长方体和正方体的面棱认识长方体,知道长方体和正方体的面棱顶点以及长宽高或棱长的含义。顶点以及长宽高或棱长的含义。使学生认识长方.

      上传时间:2022-08-21   |   页数:23   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识长方体的认识.ppt 长方体认识长方体认识.ppt

      长方体认识长方体认识 双安镇 李申蓉 在平面上由几条边围成的图形叫平面图形在平面上由几条边围成的图形叫平面图形 长方体长方体叫立体图形 长方体长方体有6个面,且相对的面大小相等.个面,且相对的面.

      上传时间:2023-03-04   |   页数:10   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识-说课稿.docx长方体认识-》说课稿.docx

      精选优质文档倾情为你奉上长方体认识说课稿尊敬的评委老师:你们好今天我说课的内容:长方体认识板书课题我将本节课分为两个课时,第一课时主要是引导学生认识长方体的面线点和学习面线点的基本特征,第二课时着.

      上传时间:2022-05-11   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 长方体的认识 (2).ppt 长方体认识 (2).ppt

      长方体有几个面每个面是什么形状长方体有几个面每个面是什么形状 认识长方体认识长方体长方体有几个面每个面是什么形状长方体有几个面每个面是什么形状 认识长方体认识长方体这些面还有什么特点这些面还有什么特点.

      上传时间:2022-05-28   |   页数:27   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识 (4).ppt 长方体认识 (4).ppt

      长方体认识 商丘市民主路第一小学 李海波 说说 课课平面图形平面图形立体图形立体图形 小组讨论: 1 长方体有几个面你是怎样数的每个 面是什么形状相对的面有什么关系 长方体有多少棱你是怎样数的哪些 .

      上传时间:2022-06-11   |   页数:11   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识 (3).ppt 长方体认识 (3).ppt

      教学目标:教学目标: 1通过观察分类操作讨论等活动,进一通过观察分类操作讨论等活动,进一步步认识长方体,了解长方体各部分的名称。认识长方体,了解长方体各部分的名称。 2发展空间观念,增强数学学习的兴趣.

      上传时间:2022-06-11   |   页数:104   |   格式:PPT   |   浏览:3

    • 长方体的认识 (5).ppt 长方体认识 (5).ppt

      民和县川垣学校:严慧珍民和县川垣学校:严慧珍 在平面上由几条边围成的图形叫平面图形在平面上由几条边围成的图形叫平面图形认一认认一认 长方体长方体叫立体图形棱:棱:两个面两个面相交的相交的线线叫做叫做棱.

      上传时间:2022-06-15   |   页数:18   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识课件.ppt长方体认识》课件.ppt

      制作人制作人: 王怀友王怀友长方体有几个面每个面是什么形状长方体有几个面每个面是什么形状 认识长方体认识长方体长方体有几个面每个面是什么形状长方体有几个面每个面是什么形状 认识长方体认识长方体这些面还.

      上传时间:2022-08-20   |   页数:16   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识说课稿.doc长方体认识》说课稿.doc

      精选优质文档倾情为你奉上长方体认识说课稿磐石市牛心镇第二小学五年二班张厚成2015年3月13日 长方体认识说课稿 一教材分析 本节课是人教版义务教育课程标准教科书数学五年级下册第三单元第一课时长方.

      上传时间:2022-06-08   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 长方体的认识习题.doc长方体认识》习题.doc

      作者xxxx日期xxxx长方体认识习题精品文档长方体认识习题一填空题1长方体有 个面,它们一般都是 ,也有可能有 个面是正方形。 2长方体有 条棱,每相对的 条棱算作一组,可以分成 组。 3正方体.

      上传时间:2022-08-11   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 长方体的认识教案.doc长方体认识》教案.doc

      长方体认识 五年级数学下册目标确定的依据1.课程标准的相关要求通过观察操作,认识长方体.2.教材分析长方体和正方体是最基本的立体图形.教材首先呈现一些长方体或正方体形状的建筑物和生活用品,从这些实.

      上传时间:2022-11-22   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 长方体的认识习题.pdf长方体认识》习题.pdf

      长方体认识习题长方体认识习题一填空题一填空题1长方体有个面,它们一般都是,也有可能有个面是正方形.2长方体有条棱,每相对的条棱算作一组,可以分成组.3正方体有个面,每个面都是形,面积都.4正方体有.

      上传时间:2023-02-08   |   页数:2   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 长方体的认识 (7).ppt 长方体认识 (7).ppt

      长方体认识长方体认识 人教版小学数学五年级下册人教版小学数学五年级下册驻马店市第四小学:李霞驻马店市第四小学:李霞 在平面上由几条线段围在平面上由几条线段围成的成的图形叫平面图形图形叫平面图形我们.

      上传时间:2023-03-14   |   页数:33   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 长方体的认识课件.pptx长方体认识》课件.pptx

      长方体认识ppt课件目录长方体的基本概念长方体的构成要素长方体的性质和定理长方体的实际应用练习题与答案01长方体的基本概念长方体是由六个矩形面组成的立体图形,总结词长方体的每一个面都是一个矩形,其中.

      上传时间:2024-04-16   |   页数:22   |   格式:PPTX   |   浏览:0

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