青岛初中数学八上《2.5 角平分线课件.ppt-得力文库

青岛初中数学八上《2.5 角平分线的性质ppt课件.ppt

2.5角平分线的性质,教学目标,1.能够通过折纸、画图等操作，体会角的对称性，从而认识角平分线的性质；2.能够利用尺规作图，作出角的平分线；运用作图和实验的方法，探索线段的垂直平分线的性质定理和逆定理.

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人教版数学八上11.3《角的平分线的性质》ppt课件 (2).ppt

人教版数学八上人教版数学八上11.3角的平分角的平分线的性的性质ppt课件件不利用工具,请你将一张用纸不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角.你有什片做的角分成两个相等的角.你有什么办法.

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青岛初中数学八上《2.5 角平分线课件.ppt

请你帮帮它,如图，两条小河交汇形成的三角区，土壤肥沃，气候宜人，小猪看中了这块宝地，想在这里建一个小房子，并使房子到两条小河的距离相等，但它不知该如何选址，你能帮帮它吗？,房子该建在哪儿呢？,2.5 .

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青岛初中数学八上《2.5角平分线的性质课件.ppt

青岛版义务教育教科书初中数学八年级上册,2.5角平分线的性质,说课流程图,教材分析,目标分析,过程分析,教法分析,学情分析,教学反思,教材展示,地位与作用,本节课是在学生学习了角平分线的概念和全等三角.

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青岛初中数学八上《2.5 角平分线的性质课件.ppt

,2.5角平分线的性质,1、探索角的轴对称性质，丰富学生的数学活动经验，发展空间观念2、探索并理解角平分线的性质3、能用尺规完成基本作图：作一个角的平分线,教学目标,（一）知识回顾,1、角平分线的概念.

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冀教初中数学八上《16.3角的平分线》PPT课件 (1).ppt

如图:若想在两条公路围成的A区域内建一个化工厂，为了减少环境污染,要求化工厂到桥头的距离是500米，同时为了交通方便,要求化工厂到两条公路的距离相等，假如你是工程师，你能在图上找到化工厂的位置吗?,桥.

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冀教初中数学八上《16.3角的平分线》PPT课件 (1).doc

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冀教初中数学八上《16.3角的平分线》PPT课件 (2).doc

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初中课件-八上数学12精品中学ppt课件.3角平分线的性质.ppt

12.3角平分线的性质角平分线的性质 oBCA12复习提问复习提问1 1角平分线的概念角平分线的概念一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.oBCA12下图中能表示点下图中能表示.

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青岛初中数学八上《2.4 线段的垂直平分线课件 (3).ppt

2.4线段的垂直平分线（2）,教学目标,1. 能运用线段的垂直平分线的性质解决简单的实际问题。2. 能够利用直尺和圆规过一点作已知直线的垂线。,复习1、什么叫做尺规作图？（限定用直尺和圆规来画图，称为.

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青岛初中数学八上《2.4 线段的垂直平分线课件 (2).ppt

2.4线段的垂直平分线（1）,教学目标,1. 运用作图和实验的方法，探索线段的垂直平分线的性质定理和逆定理；2. 会用尺规作出已知线段的垂直平分线,问题1：既然线段AB是轴对称图形。那么它的对称轴是什.

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青岛初中数学八上《2.4 线段的垂直平分线课件 (1).ppt

2.4 线段的垂直平分线,2、线段是轴对称图形吗？,1、什么叫轴对称图形？,温故知新：,垂直平分线,垂直并且平分一条线段的直线叫做这条直线的垂直平分线。,一、基本概念：,它是线段的一条对称轴。,二、性.

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《角的平分线》课件(青岛版八年级上).ppt

在纸上任意画一个在纸上任意画一个BAC,把它剪下来并对折后,使角把它剪下来并对折后,使角的两边重合,然后把纸展开的两边重合,然后把纸展开铺平,你有什么发现,铺平,你有什么发现,角是轴对称图形,角的平分.

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人教版数学八上11.3《角的平分线的性质》ppt课件.ppt

人教版数学八上人教版数学八上11.3角的平分角的平分线的性的性质ppt课件件不利用工具,请你将一张用纸不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角.你有什片做的角分成两个相等的角.你有什么办法.

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北京课改初中数学七上《3.8角平分线》PPT课件 (1).ppt

,探索,角平分线,角平分线的教学设计,教学目标,教学手段及方法,教学过程的设计,角平分线,简介,探索,教学重点和难点,一、教学目标：,教学目标,1理解角平分线的意义,探索,2熟练掌握角平分线的三种表.

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北京课改初中数学七上《3.8角平分线》PPT课件 (3).ppt

4.12角平分线,如图，浑南新区一个工厂，在公路西侧，到公路的距离与到河岸的距离相等，并且与河上公路桥较近桥头的距离为300米。你能尝试确定工厂的位置吗？并说明理由。,问题引入,问题探究,角平分线性质.

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北京课改初中数学七上《3.8角平分线》PPT课件 (2).ppt