二十五 项脊轩志公开课一等奖.ppt

志志即即记记,是古代记叙事物,是古代记叙事物抒发感情的一种文体.抒发感情的一种文体.本文是归有光抒情散文的代表作.本文是归有光抒情散文的代表作.项脊轩,书斋名,是作者家中的一个项脊轩,书斋名,是作者.

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项脊轩志教案 项脊轩志教案一等奖.docx

项脊轩志教案项脊轩志教案一等奖一素养教育目标一学问教学点1 .把握归稍置等文言实词的意义和用法.2 .学习本文擅长捕获生活中典型的细节和场面,来表情达意的方法.3 .学习本文语言清爽凝练的特点.二力气.

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二十五项脊轩志公开课一等奖.ppt

项脊轩志项脊轩志归有光归有光 志志即即记记,是古代记叙事物,是古代记叙事物抒发感情的一种文体.抒发感情的一种文体.本文是归有光抒情散文的代表作.本文是归有光抒情散文的代表作.项脊轩,书斋名,是作者家中.

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《项脊轩志》课件一等奖.pptx

项脊轩志优秀课件一等奖,说课,课件目录说课部分课件部分教学效果获奖感言01说课部分介绍项脊轩志所处明朝的历史背景,强调当时的社会风貌和文化氛围,时代背景简述归有光的生平事迹,以及他创作项脊轩志时的生活.

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二十五项脊轩志(公开课一等奖).ppt

项脊轩志,归有光,“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。,项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？据说有双重意思.

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二十五-项脊轩志(公开课一等奖)ppt课件.ppt

项脊轩志项脊轩志归有光归有光 志志即即记记，是古代记叙事物，是古代记叙事物抒发感情的一种文体。抒发感情的一种文体。 本文是归有光抒情散文的代表作。本文是归有光抒情散文的代表作。 项脊轩，书斋名，是作者.

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国家一等奖选修《项脊轩志》课件.pptx

归有光归有光15061571，字熙甫，号震川，字熙甫，号震川，明代著名散文家。明代著名散文家。唐宋派唐宋派代表人代表人物。物。黄宗羲誉之为黄宗羲誉之为明文第一明文第一。时人称颂他为时人称颂他为今之欧阳.

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《项脊轩志》优秀课件一等奖(说课+课件).ppt

项脊轩志优秀课件一项脊轩志优秀课件一等奖等奖说课说课课件课件1说说教材教材地位地位项脊轩志2说说学学生生情况情况3说说教学教学目标目标 4说说教法教法学法学法 5说说教学教学过程过程 6说说板书板书设.

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《项脊轩志》优秀一等奖说PPT课件.ppt

1 授课人:封莉授课人:封莉202321511说说教材教材地位地位项脊轩志2说说学生学生情况情况3说说教学教学目标目标 4说说教法教法学法学法 5说说教学教学过程过程 6说说板书板书设计设计 2023.

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项脊轩志省一等奖ppt课件_图文.ppt

项脊轩志归有光归有光1归有光归有光1506157115061571年,年,字熙甫,号震川字熙甫,号震川,明朝明朝昆山昆山人,著名人,著名散文家散文家.作者自幼苦读,作者自幼苦读,9 9岁岁能文,能文,.

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《项脊轩志》优秀课件一等奖(说课-课件)讲解.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《项脊轩志》优秀课件一等奖(说课+课件)ppt.ppt

1 授课人：封莉授课人：封莉1说说教材教材地位地位2说说学生学生情况情况3说说教学教学目标目标 4说说教法教法学法学法 5说说教学教学过程过程 6说说板书板书设计设计 项脊轩志是选修教材中国古代诗歌散.

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《项脊轩志》优秀课件一等奖(说课+课件)复习进程.ppt

项脊轩志优秀课件一项脊轩志优秀课件一等奖等奖说课说课课件课件1说说教材教材地位地位项脊轩志2说说学学生生情况情况3说说教学教学目标目标 4说说教法教法学法学法 5说说教学教学过程过程 6说说板书板书设.

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《项脊轩志》优秀课件一等奖(说课-课件)讲解(共12页).doc

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优质课一等奖高中语文选修《项脊轩志》.pdf

优质课一等奖高中语文选修项脊轩志 教学目标:1.掌握本文基础文言知识.2.理解文中作者细腻深沉复杂的情感,体会文章的情感美.3.引导学生从日常琐事中选取富有特征的生活细节来书写自己内心的情感.项脊轩.

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《项脊轩志》一等奖创新教案 统编版高中语文选择性必修下册.docx

9,2项脊轩志一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修下册项脊轩志教案,教材分析,项脊轩志选自统编版高中语文选择性必修下册第三单元,本单元属于,中华传统文化经典研习,学习任务群,意在让学生集中阅读经典作.

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《项脊轩志》一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修下册.docx

9,2项脊轩志一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修下册项脊轩志课标分析课程性质语文课程是一门学习语言文字运用的综合性,实践性课程,义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通.

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陈情表、项脊轩志一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册.docx

陈情表,项脊轩志一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修下册各呈其彩以情动人陈情表项脊轩志教材分析陈情表项脊轩志为抒发情志的古代散文,陈情表以情贯穿全文,在家庭层面崇孝,在国家层面崇忠,项脊轩志不仅.

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高中语文统编版选择性必修下册一等奖创新教案 09-2 项脊轩志.docx

高中语文统编版选择性必修下册一等奖创新教案09,2项脊轩志项脊轩志,教学目标,语言建构与运用,梳理积累文言基础知识,了解掌握相应文化常识,2,思维发展与提升,正确认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的.

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思念如树年年疯长——《项脊轩志》一等奖创新教学设计(版表格式）部编版选择性必修下册.docx

思念如树,年年疯长9,2项脊轩志一等奖创新教学设计,PDF版表格式,部编版选择性必修下册思念如树,年年疯长项脊轩志教学设计教学基本信息授课内容第三单元9,2,项脊轩志教材部编版高中语文选择性必修下册课.

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