高考日语「もの」语法总结讲义讲义--高考日语复习备考.docx

高考日语语法总结接続：VANAN意思：虽然但是 转折二度約束守自信。虽然约好了不会再做第二次，但是没有能够遵守的自信。N試験簡単言勉強高点数取。虽说N2考试简单，但是如果不好好学习的话，是得不到高分的.

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【日语学习】“ことだ”与“ものだ”讲义--高考日语复习.docx

日语学习与在意思上与都有表示感叹与应该的意思但是在用法上两者有不小的差别。1表示感叹接续：AAN。说话人在对某种事实多的陈述中加入了惊讶，感动的感情色彩。多接在表示感情的形容词之后。表示就事论事的感叹.

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形式体言「もの」的用法详解讲义--高考日语复习.docx

形式体言的用法详解一，表经历，回忆 形式名词附在动词过去形后面，以的形式，表曾经有过的经历，对已往发生过的事情的一种回忆。虽然有相关类似的解释。但是，偏重于经验。例小学生時代兄弟大学時代時旅行二，表示.

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高考日语复习 语法总结讲义.docx

高考日语复习 语法总结4.12动词形名词 最后终于，结果是表并非原先愿望，但还是导致消极结果，后项多用过去式结句。二人口絶交宣言。3.18名词动词基本型 表示感情或状态到了极端的程度，过于而因为太而緊.

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【初级词汇】“もの”的用法你知多少？ 讲义--高考日语复习.docx

初级词汇的用法你知多少作为日语中最基础的词汇之一，想必大家对它都已经很熟悉了吧。但俗话说最简单的也是最复杂的。其实小小的蕴含着很多的含义哦，掌握了这些，可以让我们的日语变得更形象生动，同时也更地道哦让.

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日语必备语法大总结讲义--高考日语复习.docx

高考日语必备语法大总结01 .的最后之前一定会描绘出一个过程佷严重的事件，后面一定会有不好的结果02 过于.太.甚.前项超出限度引起后项结果，不接意志性表现03 过于.太.甚.前项超出限度引起后项结果.

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形式名词“こと”、“もの”、“ところ”与“の”讲义--高考日语复习.docx

形式名词与形式名词用法1接续 AN A 例句：形式名词，代替前面刚刚提到的或后面提到的事，一般不写汉字。言何。 你想说得是什么形式名词，用来代替实质性的东西。高。 这个照相机是特别昂贵的东西。形式名词.

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のこと和ものだことだ区别讲义--高考日语复习.docx

，和，区别本読好。本読好。用和将动词名词化，正如以上两个例句，有两者互换的情况。那么，你知道他们什么时候不能互换吗今天一篇文章将他们搞清楚01只能用的情况情况一：固定表达以下均是固定句式，不可以用替换.

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辨析「から」与「ので」讲义--高考日语复习备考.docx

辨析与1.接续名词格助词语义1空间的起点。地下鉄駅近外出地下鉄利用。地铁站距离公寓很近，所以我外出时经常坐地铁。人来留学生。那个人好像是从非洲来的留学生。语义2时间的起点。明日試験時半始。明天的考试9.

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「こと」「もの」语法总结 讲义--高三日语复习.docx

高考日语语法总结以下为相似语法对比总结疑問詞VANA：多么啊恋人振悲。被恋人甩了是多么的伤心啊。両親心配。你的父母是多么的担心你啊。VANAN：哪能不会丁寧：口：諦。怎么能在这种地方放弃呢。彼話嘘決。.

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高考日语语法复习提示助词 さえ、しか、でも、もは讲义.docx

高考日语语法解读:提示助词 ,的用法接续:名词助词人物名词表示举出一个极端的例子,从而类推其他一般性事例.甚至.连.都.例句:高校生簡単計算簡単解. 那位天才少女,很轻松地就解答了连老师都解答不了的问.

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量词考点总结和「でも」と「さえ」讲义--高考日语复习备考.docx

高考热点量词考点总结和一 量词考点总结近十年出现量词及频率可以看出本，枚，台，個，冊这几个数量词，出现频率非常高。量词本 用法：表示细长物品的数量如：笔 伞 棒 电车 磁带 牙齿扩充还可以表示胶卷，论.

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接「て」形的语法总结 讲义--高考日语复习备考.docx

接形的语法总结1.前接动词，表示并列动作顺序状态等。用例：。并列我家的猫整天吃吃睡睡。动作顺序早上洗完脸吃完饭去学校。动作状态爸爸总是站着看电视。方法书读了几遍，但语法还是没记住。原因发烧了，所以向公.

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高考日语备考相近易混语法总结 讲义.docx

日语备考相近易混语法总结1. 機会利用表示做着一个动作的同时,也达成另外一件事情的目的.和 意思是一样的,只是接动词形和直接接名词.例:散歩買. 別目的持表示通过一个行为来实现两个目的,是比较郑重其事.

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高考日语一轮复习もの族」的词汇具体用法讲义.docx

高考日语备战族的词汇 具体用法01是家族里最年长的一位.她读作,写出的汉字可以是物,也可以是者.当她写作物的时候,代表事物;当她写作者的时候,代表人.口语中我们更多会喊她,是不是萌萌哒02句尾的当跟在.

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せいで しろ＜命令＞と＜言う＞ないものでもない讲义--高考日语语法复习 .docx

日语语法： ，命令言，一 日语语法：日语意思：原因中文意思：都怪接续：普通形用的形式，表示由于的原因，导致了这种不好的结果。有一种不知道是不是只因为这一个原因的语感。例句：授業中何回話。私先生叱。马里.

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高考日语复习使役形语法总结讲义.docx

高考日语使役形语法总结01 AB自动词使役形 表示A让B做 提示发出命令者，提示接受命令者。 例：親息子日本留学。 译：父母让儿子去日本留学。 例：母娘外遊。 译：母亲让女儿在外面玩。02 AB他动词.

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辨析 「でも」「さえ」「すら」「まで」讲义--高考日语复习备考.docx

辨析 1.接续名词副词助词语义1前接极端的事例，表示就连也。作業油断出。这个工作稍微大意，就会出错。簡単計算子供間違。这个计算很简单，连孩子也不会算错吧。先生解難問題。这个问题很难，连老师都解不开。语.

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誰でも使える慣用句讲义--高考日语复习备考.docx

誰使慣用句誰使慣用句 1明暮 总是，老是，什么时候都。毎日毎日変同状態続同続様子。情景対話 恋人自慢話甲:明美彼氏舞上。乙:誕生日見駅階段降腕取支優人自慢明暮正雄。甲:結婚人思。 甲：唉，自从交上男朋.

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日语语法术语总结讲义--高考日语一轮复习.docx

日语学习日语语法术语总结01学习新编日语语法体系的第一步：分清体言和用言。以下是我从实用角度做的新编和标日对应术语图完整分类导图见新编一P48。 我当时是这么记的胡编乱造记法：用言就是拿来用的，可以用.

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