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    • 口哨与小狗教案2.doc口哨小狗教案2.doc

      口哨小狗教案教学目标: 1聆听口哨小狗,发挥学生想象力,感受音乐.2用动作来表现自己对音乐作品的内心感受.教材分析:口哨小狗是一首通俗管弦乐小曲.它描绘了小主人公吹着口哨,和心爱的小狗在林阴道上.

      上传时间:2022-09-16   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 口哨与小狗试讲教案.doc口哨小狗》试讲教案.doc

      课题:第三单元音乐中的动物 欣赏口哨小狗教材版本:人民教育出版社一年级下册课型:欣赏执教人:李先丽教学理念:以新课程音乐课的基本理念为指导思想,突出以音乐审美为核心,以及以人为本的教育思想.让学生从.

      上传时间:2022-11-13   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 口哨与小狗教案(共5页).doc口哨小狗教案(共5页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上课题: 欣赏口哨小狗课型:欣赏教学理念:以新课程音乐课的基本理念为指导思想,突出以音乐审美为核心,以及以人为本的教育思想。让学生从音乐中体验美感受美鉴赏美。教师要引导学生热爱.

      上传时间:2022-05-16   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 口哨与小狗教案(共3页).doc口哨小狗教案(共3页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上口哨小狗教案教学目标: 1聆听口哨小狗,发挥学生想象力,感受音乐。2用动作来表现自己对音乐作品的内心感受。教材分析:口哨小狗是一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人公吹着口哨.

      上传时间:2022-05-11   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 口哨与小狗试讲教案.docx口哨小狗》试讲教案.docx

      口哨小狗试讲教案口哨小狗试讲教案 本文关键词:试讲,口哨小狗教案口哨小狗试讲教案 本文简介:课题:第三单元音乐中的动物观赏口哨小狗教材版本:人民教化出版社一年级下册课型:观赏执教人:李先丽.

      上传时间:2022-04-01   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:5

    • 中班教案口哨与小狗.docx 中班教案口哨小狗》.docx

      文本为Word版本,下载可任意编辑中班教案口哨小狗中班教案口哨小狗1 活动目标: 1感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。 2知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演。 3喜爱音乐游戏,.

      上传时间:2022-08-08   |   页数:13   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 小班音乐教案小狗与口哨.docx 小班音乐教案小狗口哨》.docx

      文本为Word版本,下载可任意编辑小班音乐教案小狗口哨小班音乐教案小狗口哨1 活动目标: 1欣赏乐曲,感受乐曲所表达的欢乐情绪。 2学习用身体动作合拍的表现乐曲的节奏。 3鼓励幼儿创编不同的小狗动.

      上传时间:2022-08-10   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 中班音乐教案口哨与小狗.docx 中班音乐教案口哨小狗》.docx

      中班音乐教案口哨小狗中班上学期音乐教案口哨小狗活动目标:1认知乐曲增添的欢乐情绪,充分发挥幼儿的想象力.2晓得乐曲由相同结构形成,并能够作出适当变化的演 出.3钟爱音乐游戏,体会与老师同伴合作演出.

      上传时间:2023-04-15   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 中班上学期音乐教案口哨与小狗.doc 中班上学期音乐教案口哨小狗》.doc

      中班上学期音乐教案口哨小狗活动目标:1感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。2知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演。3喜爱音乐游戏,感受与老师同伴合作表演的快乐。活动准备:1四幅图片,.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 中班音乐教案及教学反思口哨与小狗.doc 中班音乐教案及教学反思《口哨小狗》.doc

      中班音乐教案及教学反思口哨小狗设计思路:纲要中明确指出艺术活动要培养幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现在即的情感和体验,能用自己的方式进行艺术表现活动,所以在设计课程时尽量贴近幼儿生活。教学目标:.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 中班音乐优质教案口哨与小狗含反思.doc 中班音乐优质教案口哨小狗》含反思.doc

      中班音乐优质教案口哨小狗含反思作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动.那么应当如何写教案呢以下是WTT的中班音乐优质教案口哨小狗含反思,仅供参考,欢送大.

      上传时间:2022-09-07   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 幼儿园小班音乐教案小狗与口哨.doc 幼儿园小班音乐教案小狗口哨》.doc

      幼儿园小班音乐教案小狗口哨活动目标:1理解动画片内容,会用较完整的话讲述动画片主要内容。2尝试根据动画片情节续编故事活动准备:1红蓝帽子2图谱3剪接好的动画片活动目标:1.欣赏乐曲,感受乐曲所表达的.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 幼儿园中班音乐教案口哨与小狗.doc 幼儿园中班音乐教案口哨小狗》.doc

      幼儿园中班音乐教案口哨小狗中班上学期音乐教案口哨小狗活动目标:1感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力.2知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演.3喜爱音乐游戏,感受与老师同伴合作表演的.

      上传时间:2022-09-26   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 中班音乐优质教案口哨与小狗含反思.docx 中班音乐优质教案口哨小狗》含反思.docx

      精选教案文档 下载可编辑中班音乐优质教案口哨小狗含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演,感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力,喜爱音乐游戏,.

      上传时间:2022-08-06   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 幼儿园中班教案口哨与小狗含反思.doc 幼儿园中班教案口哨小狗》含反思.doc

      幼儿园中班教案口哨小狗含反思中班教案口哨小狗含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演,感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力,喜爱音乐游戏,感.

      上传时间:2022-09-27   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:1

    • 幼儿园小班音乐教案小狗与口哨 (2).doc 幼儿园小班音乐教案小狗口哨》 (2).doc

      幼儿园小班音乐教案小狗口哨幼儿园小班音乐教案小狗口哨活动目标:1理解动画片内容,会用较完整的话讲述动画片主要内容.2尝试根据动画片情节续编故事活动准备:1红蓝帽子2图谱3剪接好的动画片活动目标:1.

      上传时间:2022-09-27   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 幼儿园中班音乐优质教案口哨与小狗.doc 幼儿园中班音乐优质教案口哨小狗》.doc

      幼儿园中班音乐优质教案口哨小狗活动目标1感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力。2知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演。3喜爱音乐游戏,感受与老师同伴合作表演的快乐。活动准备1四幅图片,.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:4

    • 人教版小学音乐一下口哨与小狗教案.doc 人教版小学音乐一下《口哨小狗教案.doc

      人教版小学音乐一下口哨小狗教案教学目标,1,通过对乐曲口哨小狗的学习,调动学生的学习爱好,增强学生的合作交流意识,进展学生的制造能力,给学生制造一个愉快的课堂环境,2,通过认真倾听音乐,感受并辨论.

      上传时间:2023-05-13   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 幼儿园中班教案口哨与小狗含反思.docx 幼儿园中班教案口哨小狗》含反思.docx

      幼儿园中班教案口哨小狗含反思中班教案口哨小狗含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿知道乐曲由不同结构构成,并能做出相应变化的表演,感知乐曲带来的快乐情绪,发挥幼儿的想象力,喜爱音乐游戏,感.

      上传时间:2022-09-03   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 中班音乐公开课教案及教学反思口哨与小狗.doc 中班音乐公开课教案及教学反思《口哨小狗》.doc

      中班音乐公开课教案及教学反思口哨小狗设计思路:纲要中明确指出艺术活动要培养幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现在即的情感和体验,能用自己的方式进行艺术表现活动,所以在设计课程时尽量贴近幼儿生活。教学.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:1

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