《延安我把你追寻》教学反思.docx

延安,我把你追寻教学反思这节课在,正本清源,教好诗歌上下了一番功夫,在三个,一,调动了学生的积极性,使他们成为课堂上真正的仆人,诗歌教学经常以教师为中心,教师讲生平,时代背景,写作特点,修辞手法,不厌.

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2022《延安我把你追寻》教学反思.docx

2022延安,我把你追寻教学反思延安,我把你追寻教学反思1这节课在正本清源教好诗歌上下了一番功夫,在三个.一调动了学生的主动性,使他们成为课堂上真正的主子.诗歌教学经常以老师为中心,老师讲作者生平时代.

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《延安我把你追寻》教学设计资料.docx

延安，我把你追寻教学设计资料教学目标1.通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2.了解全诗结构，理解诗中的重点词语句子。3.有感情地朗读这首诗。教学重点难点1.理解诗中重点语句，.

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《延安我把你追寻》教学设计资料.doc

延安,我把你追寻教学设计资料教学目标1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要.2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语句子.3.有感情地朗读这首诗.教学重点难点1.理解诗中重点语句,.

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《延安-我把你追寻》ppt教学教材.ppt

延安延安我把你追寻我把你追寻pptppt南泥湾开荒南泥湾开荒王家坪革命旧址王家坪革命旧址杨家岭革命旧址杨家岭革命旧址追寻追寻延河延河枣园枣园杨家岭杨家岭信念信念温暖温暖光明光明南泥湾南泥湾结束结束

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2022年《延安-我把你追寻》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 学习必备 欢迎下载延安,我把你追寻教学设计教学目标 1通过学习这首诗,领悟延安精神,使同学懂得发扬延安精神的重要；2明白全诗结构,懂得诗中的重点词语句子；3有感情地朗读这首.

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《延安-我把你追寻》教学设计(共5页).doc

精选优质文档倾情为你奉上延安，我把你追寻教学设计教学目标1通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2了解全诗结构，理解诗中的重点词语句子。3有感情地朗读这首诗。教学重点难点1理解诗.

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2022年《延安我把你追寻》教学设计.pdf

学习必备欢迎下载延安，我把你追寻教学设计教学目标1通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。2了解全诗结构，理解诗中的重点词语句子。3有感情地朗读这首诗。教学重点难点1理解诗中重点语.

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2022年《延安,我把你追寻》教学设计.doc

延安,我把你追寻教学设计教学内容:小学六年制第十二册学生视角:延安在抗日战争时期是党中央的所在地,人们都说它是中国革命的摇篮,作者为什么要追寻如此一个地点呢在革命成功这么多年以后,追寻延安又有什么意义.

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《延安我把你追寻》PPT教学课件范例.pptx

新课导新课导入入 延安延安是中国革命的是中国革命的摇篮摇篮，它记载着中国它记载着中国革革命的历史，是一本真实的教科书。它命的历史，是一本真实的教科书。它凝聚凝聚着着共产共产党人党人的精神，的精神，谱写.

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《延安-我把你追寻》教学设计(霞地)(共2页).doc

精选优质文档倾情为你奉上延安，我把你追寻教学设计 霞地 2013年3月6日 教学目标1通过学习这首诗，联系自己搜集的相关资料，领会延安精神，懂得发扬延安精神的重要。2了解全诗结构，理解诗中的重点词语句.

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延安大学《延安我把你追寻》教学实录及评析.docx

延安大学,延安,我把你追寻教学实录及评析更新时间,来源,心得体会关于青年政治理论心得体会,四篇,关于青年政治理论心得体会,四篇,习近平年知青岁月心得体会范文,精选篇,邱少云心得体会篇,中国共产党党内监.

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《延安我把你追寻》教学设计资料36318.docx

延安,我把你追寻教学设计资料教学目标1.通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要.2.了解全诗结构,理解诗中的重点词语句子.3.有感情地朗读这首诗.教学重点难点1.理解诗中重点语句,.

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2022《延安我把你追寻》教学设计资料73923.docx

延安,我把你追寻,教学设计资料教学目标1,通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要,2,了解全诗结构,理解诗中的重点词语,句子,3,有感情地朗读这首诗,教学重点,难点1,理解诗中重点.

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《延安-我把你追寻》教学设计_中学教育-教学研究.pdf

学习必备欢迎下载延安,我把你追寻教学设计教学目标1通过学习这首诗,领会延安精神,使学生懂得发扬延安精神的重要,2了解全诗结构,理解诗中的重点词语,句子,3有感情地朗读这首诗,教学重点,难点1理解诗中重.

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24.延安我把你追寻表格式教学设计.doc

课题延安，我把你追寻第 课教学目标一知识与技能：1正确流利有感情朗读课文。2独立阅读能了解诗文大意。二过程与方法：1. 充分预习，搜集资料，积累感受和体验。2. 初读，整体感知，了解课文大致内容。3.

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六年级语文下册《延安我把你追寻》教学设计教学教案.docx

六年级语文下册延安,我把你寻觅教学设计一教学教案一素养教育目标一知识教学点1了解延安枣园南泥湾一杨家岭的有关情况.2弄懂文中重点句我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立 地的脊梁的含义.二能.

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四年级语文上册教案——《延安我把你追寻》教学设计.docx

四年级语文上册教案延安，我把你追寻教学设计教学目标：1正确流利有感情地朗读课文。2大体了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。教学过程：一揭示课题，了解背景1检查自学，导入新课。学生结合课前搜集的资料.

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小学语文四年级上册《延安我把你追寻》教学设计.docx

24 延安,我把你追寻课前解析关注课文:延安,我把你追寻是四年级语文上册第七单元的一篇略读课文.本文是 一首现代诗.全诗以追寻为线索,追忆歌颂并呼唤延安精神,警示人们在社会主义现 代化建设的今天,自力.

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四年级上册《延安,我把你追寻》教学及点评7681.pdf

追寻 那永不停歇的脚步四年级上册延安,我把你追寻教学及点评教学内容四上第七单元第 24 课.教学目标1.有感情地朗读这首诗.2.关注诗中提到的主要事件及具体事物的象征意义,理解重点词句的含义.3.通过.

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