《2_5_3的倍数的特征》课件.ppt

座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进。应该从双号入口进。1 12 23 34 45 56 67 72 24 46 68 8101012121414 这些数的个位这些数的个位上的数有什么.

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《2_5_3的倍数的特征》课件(教育精品).ppt

座位号是多少的同学应座位号是多少的同学应该从双号入口进.该从双号入口进.1 12 23 34 45 56 67 72 24 46 68 8101012121414 这些数的个位这些数的个位上的数有什么.

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《2、3、5的倍数特征》ppt课件.ppt

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 3.

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《2、3、5的倍数特征》ppt课件.pptx

1.知识技能:掌握253倍数的特征,能够清楚地分出奇数和偶数.2.过程和方法通:过探索253倍数的特征,培养学生的观察比较判断能力.3.情感态度:在大家发现新知的探究过程中,培养大家的学习能力.第1页.

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《2、3、5的倍数特征》课件ppt.ppt

冀教版四年级数学上册冀教版四年级数学上册本节课我们主要来学习本节课我们主要来学习235的倍的倍数特征,同学们要掌握数特征,同学们要掌握235的倍的倍数各有什么特点,根据这些特点来数各有什么特点,根据这.

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1.2《2、5、3的倍数的特征》PPT课件.ppt

的倍数的特征课件小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶向南岸,不断往返,小船摆渡次后,船在南岸还是北岸,为什么,摆渡次呢,请找出的倍数,说一说,说一说,的倍数有什么特征,的倍数有什么特征,个位上是.

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人教版《2、3、5的倍数特征》ppt课件.ppt

1.知识技能:掌握知识技能:掌握253倍数的特征,能够清倍数的特征,能够清楚地分出奇数和偶数.楚地分出奇数和偶数.2.过程和方法通:过探索过程和方法通:过探索253倍数的特征,倍数的特征,培养学生的观.

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《2、5、3的倍数的特征》因数与倍数PPT课件最新.ppt

WINTERTemplate0102给给2的倍数涂上绿色。的倍数涂上绿色。 02最小的偶数是多少最小的偶数是多少最小的奇数是多少最小的奇数是多少0350元元找您找您13元元032237组组1人人312.

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《2、3、5的倍数的特征》因数和倍数PPT课件汇编.ppt

2的倍数的特征座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进。应该从双号入口进。 1 12 23 34 45 56 67 72 24 46 68 8101012121414 这些数的个位这些数的.

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《2、3、5的倍数的特征》因数和倍数PPT课件精选.ppt

下面哪些数能被下面哪些数能被2整除哪些数能被整除哪些数能被5整除整除哪些数能被哪些数能被3整除哪些数能同时被整除哪些数能同时被2，5，3整除能同时被整除能同时被2，5，3整除的这些数有什么整除的这些数.

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《2、5、3的倍数的特征》因数与倍数PPT课件范例.ppt

2的倍数的特征PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载： 座位.

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《2、5、3的倍数的特征》教学课件.ppt

2 25 53 3的倍数的特征的倍数的特征座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进。应该从双号入口进。座位号是座位号是2，4，6，8， 2 12 4 22 6 32 8 4210 5212.

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高静《2、3、5的倍数特征》课件 (2).ppt

苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册1.知识技能:掌握知识技能:掌握253倍数的特征,能够清倍数的特征,能够清楚地分出奇数和偶数.楚地分出奇数和偶数.2.过程和方法通:过探索过程和方法通:过探索2.

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《2、5、3的倍数的特征》练习课【课件】ppt.ppt

253的倍数的特征练习课数学数学 五年级下册第二单元第五年级下册第二单元第5 5课时课时 引入练习引入练习妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。找您找您13元。元。给您.

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《2、5的倍数的特征》PPT课件.ppt

北师大版五年级数学上册课件张晓文张晓文 4.判断判断: 自然数一定是整数。自然数一定是整数。 整数都是自然数。整数都是自然数。 3是因数是因数,15是倍数。是倍数。 在在70.514中中,14和和0.

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高静《2、3、5的倍数特征》课件.ppt

苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册1.知识技能:掌握知识技能:掌握253倍数的特征,能够清倍数的特征,能够清楚地分出奇数和偶数.楚地分出奇数和偶数.2.过程和方法通:过探索过程和方法通:过探索2.

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《2、5、3的倍数的特征》教学课件2.ppt

2 25 53 3的倍的倍数的特征数的特征2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进座位号为座位号为 2,4,6,8,10,212 422 63.

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《2、5、3的倍数的特征》精品课件.ppt

1 12 23 34 45 56 67 72 24 46 68 8101012121414 这些数的个位这些数的个位上的数有什么特上的数有什么特点点2 22 2的倍数的数的倍数的数 个位上是个位上是0.

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《2、5、3的倍数的特征》练习课【课件】.ppt

253的倍数的特征的倍数的特征练习课课件件引入练习引入练习妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香.找您找您13元.元.给您给您100元.元.2 25 5的倍数,都只要判断哪.

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《2、5的倍数特征》ppt课件.ppt

1.掌握掌握25的倍数特征，能的倍数特征，能判断一个数是否是判断一个数是否是2或或5的倍数的倍数2.掌握奇数和偶数的概念，能掌握奇数和偶数的概念，能判断一个数是奇数还是偶数判断一个数是奇数还是偶数1 .

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