《63实数》课件.ppt

自学指导自学指导自学课本自学课本P53页内容，完成下列思考题页内容，完成下列思考题1观察下列有理数写成小数的形式，你有什观察下列有理数写成小数的形式，你有什么发现任何有理数都能写成有限小数和无限循么发.

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《63实数》课件3.ppt

自学指导自学指导自学课本自学课本P53页内容，完成下列思考题页内容，完成下列思考题1观察下列有理数写成小数的形式，你有什观察下列有理数写成小数的形式，你有什么发现任何有理数都能写成有限小数和无限循么发.

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《63实数》课件1.ppt

6.3 6.3 实数实数 本节先将有理数与有限小数和无限循环小数统本节先将有理数与有限小数和无限循环小数统一起来，再采用与有理数对照的方法引入无理数，一起来，再采用与有理数对照的方法引入无理数，接着类.

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《63实数》课件2.ppt

6.3 6.3 实数实数 本节在引入无理数后，数的范围从有理数本节在引入无理数后，数的范围从有理数扩充到实数，这个扩充过程既体现了概念运扩充到实数，这个扩充过程既体现了概念运算等的一致性，又体现了它们.

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《63实数》课件4.ppt

圆周率圆周率 及一些含有及一些含有 的数的数开不尽方的数开不尽方的数有一定的规律,但有一定的规律,但不循环的无限小数不循环的无限小数无理数的特征:无理数的特征:注意:带根号注意:带根号的数不一定是的数.

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63实数课件.ppt

1了解无理数和实数的概念,2知道实数和数轴上的点一一对应3会求实数的相反数与绝对值.学习目标学习目标情境导入情境导入有理数有理数小数小数整数整数分数分数有限小数有限小数无限小数无限小数无限不循环小数无.

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63实数课件 (2).ppt

恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课备考伴侣教师备课备考伴侣教师备课备考伴侣教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育.

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《63实数（2）》课件.ppt

第六章第六章 实实 数数6.3 6.3 实数实数2 2创设情境,引入新课创设情境,引入新课1求下列有理数的相反数和绝对值求下列有理数的相反数和绝对值.来源:学科网 z x x 相反数相反数:绝对值绝对.

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63实数 (2)课件.ppt

无理数的引入及其概念无理数的引入及其概念实数的分类实数的分类随堂练习随堂练习实数的相反数和绝对值实数的相反数和绝对值当堂达标当堂达标本堂小结及作业布置本堂小结及作业布置同学们,我们在上册学习了有理数,.

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63实数(1)课件.ppt

6.3 6.3 实数实数第第1 1课时课时学习学习目标目标：1了解无理数和实数的概念2知道实数与数轴上的点具有一一对应关系，初步体会数形结合的数学思想.学习学习重点：重点：了解无理数和实数的概念,知道.

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63实数(2)课件.ppt

6.3 6.3 实数实数第第2 2课时课时学习学习目标目标：会求实数的相反数与绝对值，会对实数进行简单的运算. 1复习引入复习引入有理数关于相反数和绝对值的意义是什么有理数关于相反数和绝对值的意义是什.

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63实数（1）课件.ppt

复复 习习你认识下列各数吗你认识下列各数吗有理数是分类：有理数是分类：353875. 011905有理数有理数整数整数分数分数正整数正整数零零负整数负整数正分数正分数负分数负分数有理数有理数正数正数负.

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63实数（2）课件.ppt

.实数运算 当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加加 减减 乘乘 除除 乘方乘方运算，又增加了非非负数负数的开平方开平方运算，任意实数任意实数可以进行开立方开立方运算。 进行实数运算时，有.

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（课件）63实数（2）.ppt

义务教育教科书义务教育教科书RJ七年级数学下册七年级数学下册第六章第六章 实数实数1 1无理数无理数1无限不循环小数叫做无限不循环小数叫做2无理数的常见形式：无理数的常见形式：无理数无理数圆周率圆周率.

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（课件）63实数（1）.ppt

义务教育教科书义务教育教科书RJ七年级数学下册七年级数学下册第六章第六章 实数实数你认识下列各数吗有理数分类:有有理理数数整数整数分数分数正整数正整数零零负整数负整数正分数正分数负分数负分数有有理理数.

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《63实数》教学课件2.ppt

无限不循环小数无限不循环小数叫做叫做无理数无理数. .实数可以分为有理数和无理数实数可以分为有理数和无理数.有理数和无理数统称为有理数和无理数统称为实数实数.1a是一个实数，它的相反数为是一个实数，它.

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《63实数》教学课件1.ppt

使用计算器计算使用计算器计算,把下列各数写成小数的形式,把下列各数写成小数的形式,你有什么发现你有什么发现事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数事实上,任何一个有理数都可以写成有限小.

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63实数课件3.ppt

恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库恒谦教育教学资源库教师备课备考伴侣教师备课备考伴侣教师备课备考伴侣教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育资源建设专注中国基础教育.

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《63实数》课件2(教育精品).ppt

6.3 6.3 实数实数 本节在引入无理数后,数的范围从有理数本节在引入无理数后,数的范围从有理数扩充到实数,这个扩充过程既体现了概念运扩充到实数,这个扩充过程既体现了概念运算等的一致性,又体现了它们.

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《63实数》教学2课件.ppt

无限不循环小数无限不循环小数叫做叫做无理数无理数,实数可以分为有理数和无理数实数可以分为有理数和无理数,有理数和无理数统称为有理数和无理数统称为实数实数,1,在实数范围内,相反数,倒数,在实数范围内,.

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