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    • zcs-教学教案设计.doczcs》-教学教案设计.doc

      |z c s教学设计一、 概述z c s是人教版新课程标准实验教材一年级语文上册拼音教学第 7 课。本课主要包括四部分内容。第一部分是三个声母 z c s 和三个整体认读音节 zi、ci、si 及它们.

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    • zcs教案设计.docxzcs教案设计.docx

      zcs教案设计 z c s教学设计 一概述 z c s是人教版新课程标准试验教材一年级语文上册拼音教学第7课。本课主要包括四部分内容。第一部分是三个声母z c s和三个整体认读音节zicisi及它们的.

      上传时间:2022-04-21   |   页数:10   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • zcs教案设计.pdf zcs教案设计.pdf

      z c s教学设计 一概述 z c s是人教版新课程标准实验教材一年级语文上册拼音教学第 7 课.本课主要包括四部分内容.第一部分是三个声母 z c s 和三个整体认读音节 zicisi 及它们的四声.

      上传时间:2023-02-19   |   页数:7   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • zcs教案设计(8页).doczcs教案设计(8页).doc

      zcs教案设计第 8 页z c s教学设计一 概述z c s是人教版新课程标准实验教材一年级语文上册拼音教学第7课。本课主要包括四部分内容。第一部分是三个声母z c s和三个整体认读音节zicisi及.

      上传时间:2022-08-21   |   页数:8   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • zcs教案设计(共7页).doczcs教案设计(共7页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上z c s教学设计一 概述z c s是人教版新课程标准实验教材一年级语文上册拼音教学第7课。本课主要包括四部分内容。第一部分是三个声母z c s和三个整体认读音节zicisi及.

      上传时间:2022-04-30   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • zcs小学课堂教案设计.docx zcs小学课堂教案设计.docx

      zcs小学课堂教案设计zcs小学课堂教案设计一设计意图zcs是义务教育课程标准实验教科书语文人教版一年级 上册汉语拼音第7课.本课包括五部分内容.第一部分是三个声母 zcs,每个声母配有一幅图画,以激.

      上传时间:2023-04-14   |   页数:18   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • zcs小学课堂教案设计(共12篇).docx zcs小学课堂教案设计(共12篇).docx

      zcs小学课堂教案设计,共12篇,宣言自我评价好句自我介绍,语法规划文化建立守则,研修竞选规章,发言标准,概述说课写人了借条抗疫的格言短语了春联材料,篇2,证明挑战书条例建议书诗歌简章章程稿件,教学法.

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    • 2022年麻雀教案设计【麻雀教学教案设计】.doc 2022年麻雀教案设计【麻雀教学教案设计】.doc

      2022年麻雀教案设计麻雀教学教案设计麻雀教学教案设计 第一课时 教学目的: 1认识15个生字,学会其中12个;理解野物分明蓬起绝望拯救安然等词语的意思。 2初读课文,初步了解课文主要内容。 教学重难.

      上传时间:2022-04-08   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:3

    • 跳水 教案设计教学.docx 跳水 教案设计教学.docx

      资源提供:跳水教案设计目的要求.理解课文内容,学习船长情急中果断处理问题的思维方法。1 .学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。2 .学习本科生字新词,联系用模仿风平浪静造 句。3 .感情朗读课.

      上传时间:2022-08-25   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • weather 教学教案设计.pdf weather 教学教案设计.pdf

      Take action,and then get to know yourself.整合汇编简单易用页眉可删weatherweather 教学教案设计教学教案设计篇一:篇一:weatherweathe.

      上传时间:2022-10-23   |   页数:9   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022年人教版一级语文上册7zcs教案设计.pdf 2022年人教版一级语文上册《7zcs教案设计.pdf

      学习好资料欢迎下载7 zcs 教案设计课前准备: 1. 关于本课的多媒体课件以前学过的声母和韵母的卡片zcs 的拼音卡片整体认读音节zi ci si 的卡片。 教师2. 萝卜形状的带调整体认读音节卡片.

      上传时间:2022-04-27   |   页数:10   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 【秋天的教学教案设计意图】秋天的教学教案设计.doc 【秋天的教学教案设计意图】秋天的教学教案设计.doc

      秋天的教学教案设计意图,秋天的教学教案设计1,学会本课九个生字和新词,会用常用词语说,写句子,2,正确观看图画,理解句子的意思和句与句之间的联系,理解课文内容,熟悉秋天景象的特征,培育对大自然的喜爱和.

      上传时间:2023-07-02   |   页数:9   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 微格教学教案设计.doc 微格教学教案设计.doc

      数学微格教学教案科 目: 数学 课 题:求一个小数的近似数执 教:白艳丽 训练技能:结束技能设计理念: 课堂教学的结束是教师对一节课有计划有目的的结束课堂教学活动的过程.在这个过程中,教师通过归纳总.

      上传时间:2022-09-08   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 风娃娃教案设计 教案教学设计.docx 风娃娃教案设计 教案教学设计.docx

      风娃娃教案设计教案教学设计16风娃娃一,学习目标1,相识11个生字,会写8个字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气,3,懂得,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用,的道.

      上传时间:2023-09-03   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 教学主张教案设计.doc 教学主张教案设计.doc

      第 三 单元 第 三 课时 课型: 新授课 备课人: 吕田镇中心小学吴国富 知识点长方体的表面积分解长方体和正方体表面积的概念.长方体表面积计算方法.评价要求1通过观察和操作,认识长方体的展开图.2探.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 草原-教学教案设计.doc 《草原》-教学教案设计.doc

      |草原教案设计南隆镇二小 贾小樱学习要求:1、读懂课主,在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。2、有感情地朗读课文。体会句中含着的意思。3、品味、积累文中.

      上传时间:2018-10-31   |   页数:13   |   格式:DOC   |   浏览:46

    • aoouiu教学教案设计.doc aoouiu教学教案设计.doc

      |10 ao ou iu 教案设计设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动,自控力差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥的汉语拼音,常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。 语文课程标准明确提出:汉语拼音.

      上传时间:2018-10-31   |   页数:12   |   格式:DOC   |   浏览:25

    • 春笋教学设计春笋教学教案设计.doc 春笋教学设计春笋教学教案设计.doc

      春笋教学设计 春笋教学教案设计教学目标:1.通过课文和插图了解春笋的相关形态,分析文中描写春笋生长特点的句子,体会春笋顽强向上的生命力.2.鼓励学生在朗读中体会春笋生长的顽强向上的精神,激发学生对春笋.

      上传时间:2022-09-25   |   页数:24   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 插秧教学设计 插秧教学教案设计.docx 插秧教学设计 插秧教学教案设计.docx

      插秧教学设计插秧教学教案设计下面为您介绍插秧教学设计资料,插秧教学设计,插秧教学教 案设计,想要了解更多的信息,请来关注吧教学目标:学问目标:熟悉生字6个,能够朗读并背诵课文.力量目标:提高同学的朗读.

      上传时间:2022-09-09   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2021【詹天佑教学教案设计】 詹天佑教案设计.doc 2021【《詹天佑》教学教案设计】 詹天佑教案设计.doc

      2021詹天佑教学教案设计 詹天佑教案设计詹天佑教学教案设计博兴县实验小学256500 王兆建教师思考:詹天佑是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了.

      上传时间:2022-05-21   |   页数:8   |   格式:DOC   |   浏览:0

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