部编版八年级语文下册导学案 部编版八年级语文下册导学案7 大雁归来.doc

7 大雁归来学习目标1了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。2利用本文爱鸟者这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。3培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。学习重点1体会本文浓郁的抒情色彩。2理.

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第7课《大雁归来》导学案 部编版语文八年级下册.docx

第二单元第7课大雁归来一,学习目标,抓住爱鸟这一感情线索,把握文章的基本内容,理解说明顺序,重点,体会本文的写作特色,体味句子的表达效果,重点,感受作者的情怀,理解文章的思想内涵,二,课文预习资料速查.

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人教版（部编版）初中语文八年级下册7.大雁归来 学案2.docx

大雁归来学习目标1了解作者及相关文体，积累字词。2感知文章内容，理解文章主旨。学习重难点1了解作者及相关文体，积累字词。2感知文章内容，理解文章主旨。学习过程一自主预习。1本文作者，著名环境保护主义者.

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【新部编版】八年级下语文7.《大雁归来》导学案【精编】.doc

新部编版八年级下语文导学案精编 第14课大雁归来 导学案 教师寄语：希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上它们，你可以登上永恒之旅，走完全世界。 预 习 案 【知识链接】 作者简介： 利奥波德(1887.

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「新部编版」八年级下语文7.《大雁归来》导学案「精编」.doc

新部编版八年级下语文7.大雁归来导学案精编第14课大雁归来 导学案 老师寄语:希望是坚韧的拐杖,忍受是旅行袋,带上它们,你可以登上永久之旅,走完全世界.预 习 案 知识链接 作者简介:利奥波德1887.

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「新部编版」八年级下语文7.《大雁归来》导学案「精编」.docx

新部编版八年级下语文7.大雁归来导学案精编第14课大雁归来 导学案 老师寄语:希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,带上它们,你可以登上永恒之旅,走完全世界.预 习 案 作者简介: 利奥波德18871948.

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部编版八年级语文下册--7.大雁归来（导学案4）.docx

年级导学案授课时间:年 月日教学目的姓名班级审核人签字审核日期课题大雁归来一课时课型新授课执笔者参与者.说明的对象和特点.1 .体会本文的生动描写.教学重点难点.对象的特点.1 .生动描写.3,快速阅.

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【新部编版】八年级下语文7《大雁归来》优质课说课稿【精编】.doc

7大雁归来优质课说课稿 一、说教材分析 大雁归来是八年级下册二单元的一篇独立阅读课文，是优美的散文，作者描写了南飞的大雁、冬季的大雁、大雁归来的情景、春雁觅食过程的鸣叫、孤雁、四月夜间大雁群居的

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第7课《大雁归来》导学案--部编版语文八年级下册.docx

第二单元第7课大雁归来知识导学一,作者简介奥尔多利奥波德,18871948,美国著名林业学家,生态学家,科普作家,现代环境保护主义的先驱,被誉为美国,生态伦理之父,1908年毕业于耶鲁大学林学院,后长.

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部编版八年级下语文学案7大雁归来.pdf

第二单元 7 大雁归来 学习目标 1.学习本文抒情的语言.2.了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情.3.了解作者用拟人手法描写大雁的写作方法.学习过程自主预习1.背景链接.最近 30 年,在.

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【新部编版】八年级下语文1.《社戏》导学案【精编】.doc

新部编版八年级下语文导学案精编 1、 社 戏 （第一课时） 一、目标导学 1掌握文中重点字词的字音及字意。 2走近作者和作品，了解作品主要内容。 3理清文章思路，理解景物描写在小说中的作用。 二、自主.

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【新部编版】八年级下语文2《回延安》导学案【精编】.doc

新部编版八年级下语文导学案精编 2 回延安 教学目标 1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。 2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。 3.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱.

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【新部编版】八年级下语文4.《灯笼》导学案【精编】.doc

新部编版八年级下语文导学案精编 科目：_ 编者：_ 教出时间： _ 年_月 _日 审核人：_ 班级：_ 姓名：_ 帮扶对子签名：_ 课题 灯笼 吴伯箫 预习困惑

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新部编版八年级下语文1.《社戏》导学案精编.doc

新部编版八年级下语文1.社戏导学案精编1 社 戏 第一课时 一目标导学 1掌握文中重点字词的字音及字意. 2走近作者和作品,了解作品主要内容. 3理清文章思路,理解景物描写在小说中的作用. 二自主预学.

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【【新部编版】八年级下语文2《回延安》导学案【精编】】-新部编八年级上语文期末.docx

新部编版八年级下语文2回延安导学案精编 新部编八年级上语文期末 2回延安教学目标1.了解信天游这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。 2.学习这首诗恰当运用比喻夸张排比等修辞方法。 3.使学生了解诗人热爱.

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7.《大雁归来》同步练习1（含答案）2022——2023学年八年级语文下（部编版.docx

大雁归来同步练习学校,姓名,班班,等号,一,选择题,选林下列注音全对的一项,等学败,迂隹,心注,加,目,季泽,日合,加守我,可用,偈不,下外词砒中情别字,名的一址,迁徒族繁节翱滑地,的戏试探弥曼,网写.

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【新部编版】八年级下语文2《回延安》导学案【精编】.docx

新部编版八年级下语文2回延安导学案精编 2回延安教学目标1.了解信天游这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。 2.学习这首诗恰当运用比喻夸张排比等修辞方法。 3.使学生了解诗人热爱革命圣地延安热爱革命事业.

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【新部编版】八年级下语文3.《安塞腰鼓》导学案【精编】.doc

新部编版八年级下语文导学案精编 学习内容 3安塞腰鼓 主 备 初二语文组 使用者 审 核 教研组 课 型 新授 时 间 学习目标 1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解.

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「新部编版」八年级下语文3.《安塞腰鼓》导学案「精编」.doc

新部编版八年级下语文3.安塞腰鼓导学案精编学习内容 3安塞腰鼓 主 备 初二语文组 使用者 审 核 教研组 课 型 新授 时 间 学习目的 1有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势. .

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【部编版】八年级下语文《7、大雁归来》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】八年级下语文优质课教学设计八年级下语文优质课教学设计第 1 页 共 7 页7 大雁归来大雁归来【教材分析教材分析】大雁归来，作者奥尔多利奥波德（Aldo Leopold，1887 年1.

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