【部编版】六年级上语文《14 在柏林》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质课教学设计六年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 8 页1313 在柏林在柏林 【教材分析】 在柏林是一篇微型小说，在不足四百字的文章里涉 及的是一个沉重的话题：战争.

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部编版六年级语文14《在柏林》优质课说课稿.doc

部编版六年级语文14在柏林优质课说课稿 一、说教材 本课是一篇微型小说，在不足四百字的文章里涉及的是一个沉重的话题：战争的残酷性。作者奥莱尔避开了枪林弹雨、战火纷飞的血腥战场，独具匠心地从战争的后方截.

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新部编版六年级上语文《语文园地 一》优质课教学设计.docx

新部编版六年级上语文语文园地 一优质课教学设计 语文园地 一 1.通过回顾本单元课文,沟通读进去想开去的读书方法。启发学生懂得:在阅读时,要联系自己的生活阅历，结合课文内容进行联想，体悟文章表达的特点.

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2022年部编版六年级语文上[六年级上语文《,故宫博物院》优质课教学设计] .pdf

第 1 页 共 12 页部编版六年级语文上 部编版六年级上语文11, 故宫博物院优质课教学设计 11 故宫博物院故宫博物院是六年级上册第三单元的一篇课文。这篇课文是说明文，学习重点是根据不同的写作目的.

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【五年级上语文《7-什么比猎豹的速度更快》优质课教学设计】部编版六年级下册语文匆匆.docx

部编版五年级上语文7,什么比猎豹的速度更快优质课教学设计部编版六年级下册语文匆匆 7什么比猎豹的速度更快教材分析什么比猎豹的速度更快是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这篇文章节选自美国作家罗伯特E.

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【部编版】六年级上语文《14 在柏林》优质课课件.pptx

在柏林,分组探究,1.两个小姑娘“不加思虑地嗤笑”和“再次傻笑起来”说明了什么？,2.老兵所说的“在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊”，“他们的母亲”如果改为“她”好不好？,3.第一自然段最后.

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【人教部编版】六年级上语文14《在柏林》优质课堂教学PPT课件.pptx

,无论是在古代还是现代，中国还是外国，战争是人民生活中最残酷的事。,14* 在柏林,美 奥莱尔,柏林，德国首都，施普雷河和哈维尔河流经该市。柏林是德国第一大城市，柏林的建筑多姿多彩，蔚为壮观。 人们徜.

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【部编版】六年级上语文《语文园地 六》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质课教学设计六年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 4 页课题课题语文园地语文园地 课型课型语文园地语文园地 授课授课 时间时间1 课时 教学教学 目标目标1. 学习用.

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【部编版】六年级上语文《16 盼》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质公开课教学设计六年级上语文优质公开课教学设计第 1 页 共 11 页16 盼盼【教材分析教材分析】 盼这是现代作家铁凝的作品。文章围绕“盼”这一中心意思 选取了多件事例.

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【部编版】六年级上语文《13 穷人》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质课教学设计六年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 14 页1313 穷人穷人【教材分析教材分析】 穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰。课文讲的是渔夫和 妻子桑娜在邻居西.

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【部编版】六年级上语文《习作 3》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质课教学设计六年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 4 页习作 3 让生活更美好让生活更美好课题课题变让生活更美好让生活更美好课型课型习作习作 授课授课 时间时间1 课.

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【部编版】六年级上语文《 语文园地 三》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质课教学设计六年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 5 页语文园地语文园地 三三课题课题语文园地语文园地 三三 课型课型语文园地语文园地 授课授课 时间时间1 课时 教.

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【部编版】六年级上语文《语文园地 4》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质课教学设计六年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 5 页课题课题语文园地语文园地 课型课型语文园地语文园地 授课授课 时间时间1 课时 教学教学 目标目标1.了解理解.

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【部编版】六年级上语文《语文园地一》优质课教学设计.doc

语文园地语文园地 一课题课题语文园地语文园地 课型课型语文园地语文园地 授课授课 时间时间2 课时 教学教学 目标目标1.认识排比句，了解运用排比句的好处。2.了解分号的用法。3.理解积累古诗过故人庄.

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【部编版】六年级上语文《语文园地 七》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质课教学设计六年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 3 页课题课题语文园地语文园地 课型课型语文园地语文园地 授课授课 时间时间1 课时 教学教学 目标目标1. 学习交.

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统编人教版六年级上语文14《在柏林》优质精品课教学设计-.doc

统编人教版六年级上语文14在柏林优质精品课教学设计:14在柏林优质精品课教学设计 教学目标 知识与能力: 1.领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉。 2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以.

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统编人教版六年级上语文14《在柏林》优质精品课教学设计.doc

统编人教版六年级上语文14在柏林优质课教学设计14在柏林优质课教学设计 教学目的 知识与才能: 1.领会文章深沉的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉。 2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声.

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2022年【【部编版】六年级上语文《10,宇宙之谜》优质课教学设计】部编版六年级语文上.doc

部编版六年级上语文10,宇宙之谜优质课教学设计部编版六年级语文上10.宇宙生命之谜 教材分析 这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程,说明到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一.

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【部编版】小学六年级上语文《1 草原》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质课教学设计六年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 18 页1 1 草原草原【教材分析教材分析】 这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原 风光，那欢迎.

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【部编版】六年级上语文《口语交际 演讲》优质课教学设计.doc

【部编版部编版】六年级上语文优质课教学设计六年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 4 页口语交际：口语交际： 演讲演讲课题课题变演讲演讲课型课型口语交际口语交际 授课授课 时间时间1 课时 教学教学.

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