《三位数加减三位数》说课稿 .doc

三位数加减三位数说课稿 三位数加减三位数的计算说课稿 一说教材。 本节课是笔算不连续进位退位的三位数加减三位数估算的计算教学。是在学生熟练掌握 两位数加减两位数的笔算以及认识了万以内数的基础上进行教学.

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三位数加三位数 (2).ppt

加法1万以内的加法和减法二算一算。算一算。 3 8 0 5 5 00391相同数位对齐，相同数位对齐，从个位加起。从个位加起。为什么百位上不是为什么百位上不是8几百几十加几百几十怎几百几十加几百几十怎.

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元三位数加减三位数.docx

第六单位三位数加减三位数第1课时两位数加减两位数的口算教学内容:讲义第5051页教学目标:1.控制口算两位数加两位数的盘算办法,并能准确盘算.2.让先生可以从生涯中觉察数学征询题,剖析数据,收拾信息,.

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41《三位数加三位数》.pptx

SHUXUESHUXUE教师:学校:三年级三年级 上册上册第四单元第四单元 三位数加三位数不进位和一次进位郭 红建设路小学 5232 3259 笔算下面各题笔算下面各题271 122 31 任选两个数.

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6.4 三位数加三位数（不进位） 三位数减三位数（不退位）.doc

第4课时 三位数加三位数不进位 三位数减三位数不退位1.列示计算： 348与25的和是多少 673比一个数少123，这个数是多少 2.笔算下列各题： 383216 185235 9723103.解决实.

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《三位数减三位数》教学设计.pdf

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《三位数减三位数》参考课件.ppt

教学目标教学目标1. 1.经历自主尝试与他人交流三位数退位减经历自主尝试与他人交流三位数退位减法的计算过程。法的计算过程。2.2.会计算三位数的退位减法。会计算三位数的退位减法。3.3.能灵活运用不同.

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《三位数加三位数》参考课件.ppt

教学目标教学目标1. 1.经历自主尝试，并与他人交流三位数经历自主尝试，并与他人交流三位数进位加法的计算过程。使同学们较透进位加法的计算过程。使同学们较透彻地理解计算法则，并能应用法则准彻地理解计算法.

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《三位数加三位数》教学设计.docx

万以内数的加法二的教学设计大源小学肖梅英教学内容:教科书3637页例1例2及做一做教学目标1 .根据所学知识适时对学生进行保护动物和环境的教育.2,引导学生用迁移的方法,利用旧知识,学会三位数加三位数.

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三位数加三位数 竖式.docx

三位数加三位数计算题412,287914,228984,179806,724785,217521,435805,429245,185457,113752,336605,141706,528829,67.

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500道三位数加减三位数 三位数的减法.docx

500道三位数加减三位数 三位数的减法 三 位 数 的 减 法 金传银 教学内容:西师版教材二年级下册第43页例1例2,相应的课堂活动12题,练习九第2题. 教学目标:1驾驭三位数不退位和不连续退位减.

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《三位数加三位数》教学反思3篇 三位数加三位数课后反思怎么写.docx

三位数加三位数教学反思3篇三位数加三位数课后反思怎么写三位数加三位数教学反思1本节课的目标是,会用竖式计算三位数加两,三位数的加法,理解三位数加两,三位数加法的算理,这节课是在学生掌握几百几十加几百几.

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三位数减三位数.ppt

东津镇院岗小学陈峰

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三位数加三位数.ppt

三位数加三位数进位加法三位数加三位数进位加法 3 6 7 2 4 2 8 8 8 7 4 980103111631同学们，上节课我们学习了两位数的连同学们，上节课我们学习了两位数的连续进位加法，同学们.

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三位数减三位数.doc

三位数减三位数退位教学设计一教学目标一知识与技能使学生理解三位数减三位数的算理，掌握万以内减法的计算方法，并能正确计算。二过程与方法经历探索三位数减法的笔算过程，使学生在解决问题的过程中，体会到计算对.

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《三位数减三位数(连续退位)》.ppt

第四单元:万以内的加法和减法二第四单元:万以内的加法和减法二三位数减三位数三位数减三位数连续退位连续退位一一一一创设情境,引入新知创设情境,引入新知创设情境,引入新知创设情境,引入新知413158 1.

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三位数加两、三位数.ppt

教学目标：教学目标：1.经历探索三位数加两三位数经历探索三位数加两三位数的进位加法计算方法的过程。能的进位加法计算方法的过程。能笔算和在笔算和在1000以内的三位数的进以内的三位数的进位加法。位加法。.

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三位数减两、三位数.doc

三位数减两三位数学习目标1让学生掌握三位数减法的笔算方法及减法的验算方法，提高学生的计算能力。2学生在具体情境中，运用知识迁移，经历探索笔算减法计算方法过程，并能正确地进行计算。活动方案活动一：探究新.

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三位数加两、三位数.doc

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三位数减两、三位数.ppt

儿童儿童小说小说215本本借出借出93本,还剩多少本本,还剩多少本百百 十十 个个2 1 5 9 3221验验算算怎样验算怎样验算怎样验算怎样验算呢呢呢呢看差加减数等看差加减数等不等于被减数不等于被减.

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