九年级数学上册11你能证明它们吗(1)教案 北师大版..pdf

课题1.11.1你能证明它们吗你能证明它们吗一一课型新授课1了解作为证明基础的几条公理的内容,掌握证明的基本步骤和书写格式.教学目标2经历探索发现猜想证明的过程.能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理.

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九年级数学上册 1.1.2你能证明它们吗？学案(无答案) 北师大版.doc

1AEDBC12ABCED九上数学九上数学1.11.1.2.2 你能证明它们吗你能证明它们吗学习目标学会证明等腰三角形中有关相等的线段及等角对等边,并体会反证法的含义.重点会证明等腰三角形的判定定理,.

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2019-2020学年九年级数学上册《1.1-你能证明它们吗》教案(一)-北师大版.doc

20192020学年九年级数学上册1.1 你能证明它们吗教案一 北师大版 课 题课型新授课教学目标1了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。2经历探索发现猜想证明的过程。能够用.

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2019-2020学年九年级数学上册《1.1-你能证明它们吗》教案(二)-北师大版.doc

20192020学年九年级数学上册1.1 你能证明它们吗教案二 北师大版课 题课型新授课教学目标1掌握证明的基本步骤和书写格式。2经历探索发现猜想证明的过程。能够用综合法证明等腰三角形的关性质定理和判.

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2019-2020学年九年级数学上册《1.1-你能证明它们吗》教案(三)-北师大版.doc

20192020学年九年级数学上册1.1 你能证明它们吗教案三 北师大版教学目标1掌握证明的基本步骤和书写格式。2经历探索发现猜想证明的过程。能够用综合法证明直角三角形的有关性质定理和等边三角形的判定.

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2022年九年级数学上册第一讲你能证明它们吗知识点分析北师大版 .pdf

学习必备欢迎下载你能证明它们吗 一知识概述1全等三角形的判定公理及其推论1SSS 2SAS 3ASA 4AAS 2全等三角形的性质定理全等三角形的对应边相等，对应角相等。3等腰三角形的性质定理及判定定.

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九年级数学上册你能证明它们吗教案.doc

1.11.1 你能证明它们吗你能证明它们吗(第第 3 课时课时)教案教案一、教材分析一、教材分析 本节课共设计了两个知识点：等边三角形的判定定理在等腰三角形中只要有一 个角是 60，就可以判定这个三角.

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九年级数学上册你能证明它们吗 教案.doc

1.11.1 你能证明它们吗你能证明它们吗( (三三) ) 教案教案一、教学目标：一、教学目标：1、进一步学习证明的基本步骤和书写格式。2、掌握证明与等边三角形、直角三角形有关的性质定理和判定 定理。.

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九年级数学上册你能证明它们吗教案二.doc

1.11.1 你能证明它们吗你能证明它们吗( (二二) ) 教案教案 一、教学目标：一、教学目标： 1、进一步了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。 2、经历“探索发现猜想.

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九年级数学上册你能证明它们吗教案一.doc

1.11.1 你能证明它们吗你能证明它们吗( (一一) ) 教案教案 一、教学目标：一、教学目标： 1、了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式。 2、经历“探索发现猜想证明”的.

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九年级数学上册你能证明它们吗学案.doc

1.11.1 你能证明它们吗你能证明它们吗(第第 3 课时课时)学案学案一、学习目标一、学习目标学会等边三角形判定定理的证明；掌握直角三角形中，30角所对的直角边与斜边的关系.二、方法规律与探究二、方.

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九年级数学上册你能证明它们吗课件.ppt

1.1 你能证明它们吗（一）,一 复习,驶向胜利的彼岸,几何的三种语言,判断公理:三边对应相等的两个三角形全等（SSS）.,在ABC与ABC中 AB=AB BC=BC AC=ACABCABC（SSS）.

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九年级数学上册你能证明它们吗课件二.ppt

1.1 你能证明它们吗（二）,公理：三边对应相等的两个三角形全等（）公理：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS)公理：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)公理：全等三角形的对应边、对.

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九年级数学上册你能证明它们吗课件三.ppt

,1.1 你能证明它们吗（三）,定理: 等腰三角形的两个底角相等,简称:等边对等角,推论: 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线互相重合 (三线合一),结论1:等边三角形的三个角都相等,.

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九年级数学上册你能证明它们吗课件一.ppt

北 师 大 八 年 级 数 学 ( 上 ) ,1、你能证明它们吗(1),第一章 证明(2),1.1你能证明它们吗(1),北 师 大 九 年 级 上 数 学,本节课学些什么？,重点:,难点:,2、了解作.

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九年级数学上册能证明它们吗学案.doc

1.11.1 你能证明它们吗你能证明它们吗(第第2 课时课时)学案学案一、学习目标一、学习目标学会证明等腰三角形中有关相等的线段及等角对等边，并体会反证法的含义.二、方法规律与探究二、方法规律与探究证.

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九年级数学你能证明它们吗学案.doc

1.11.1 你能证明它们吗你能证明它们吗(第第 1 课时课时)学案学案一、学习目标一、学习目标 经历“探索发现猜想证明”的过程，学会用综合法证明等腰三角形的有 关性质定理. 二、方法规律与探究二、方.

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初中数学九年级上册《11你能证明它们吗1》.doc

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九年级数学上册《你能证明它们吗》教学设计(二)北师大版.pdf

你能证明它们吗二教学设计 一学生知识状况分析 在八年级下册第六章证明一,学生已经感受了证明的必要性,并通过平行线有关命题的证明过程,习得了一些基本的证明方法和基本规范,积累了一定的证明经验;在七年级.

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九年级数学上册你能证它们吗等角对等边练习.doc

1.1.2 等角对等边等角对等边 练习练习班级：_ 姓名：_ 一、填空题 1.如右图，已知等腰ABC， AB=AC，若 ABBC，则ABC 为 _角三角形. 2.已知ABC，如右图所示，其中B=C，则.

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