统编版二上《曹冲称象》.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,曹冲称象,第一课时,一、猜谜语,耳朵像扇子， 鼻子像钩子， 大腿像柱子。,（打一动物）,大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，.

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部编版二上《曹冲称象》.ppt

绿色圃中小学教育网http: 绿色圃中学资源网曹冲称象曹冲称象第一课时第一课时一猜谜语一猜谜语耳朵像扇子,耳朵像扇子,鼻子像钩子,鼻子像钩子,大腿像柱子.大腿像柱子.打一动物打一动物大象是陆地上最大的.

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部编二上语文曹冲称象.pptx

你称过东你称过东西西吗,吗,秤第1页共20页曹冲曹冲称称象象第2页共20页从小聪明,与众从小聪明,与众不同,深受曹操不同,深受曹操喜爱,留有喜爱,留有,曹曹冲称象冲称象,的典故,的典故,曹操几次对群臣.

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部编二上语文4曹冲称象.pptx

大象这么重你能称出它的重量吗第1页共68页 大象是庞然大物,在古代,要称出它的重量可真不容易但是年仅七岁的曹冲却想出了一个好办法,称出了大象的重量.你知道他是怎么称的吗我们一起走进课文,去了解一下吧第.

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部编版二上《曹冲称象》课件.ppt

绿色圃中小学教育网http: 绿色圃中学资源网http:第一课时第一课时一猜谜语一猜谜语耳朵像扇子,耳朵像扇子,鼻子像钩子,鼻子像钩子,大腿像柱子.大腿像柱子.打一动物打一动物4ppt课件 大象是陆地.

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2017部编版二上4.《曹冲称象》.ppt

猜一猜:耳朵像扇子,鼻子像钩子,大腿像柱子.打一动物这么大的象到底有多重呢这么大的象到底有多重呢曹曹 冲冲 称称 象象曹曹 称称 员员 根根 柱柱议议 论论 重重 杆杆 秤秤 砍砍 线线 止止 量量别.

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《曹冲称象》说课稿(曹冲称象说课稿二年级上册).docx

曹冲称象说课稿曹冲称象说课稿二年级上册曹冲称象说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，说课稿应该怎么写下面是我为大家整理的曹冲.

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曹冲称象-ppt课件(2套)【部编版二上】.ppt

共计共计2 2套课件套课件1 1 4 4 曹冲称象曹冲称象人教部编版人教部编版 二年级语文上册二年级语文上册第第1 1课时课时第第2 2课时课时 人教部编版语文二年级上册人教部编版语文二年级上册 4 .

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部编版二上《曹冲称象》最新ppt课件.pptx

第一课时第一课时谈谈话引入话引入小朋友们，小朋友们，你你们在市场，见过别们在市场，见过别人称东西吗人称东西吗你们知道你们知道称称东东西西是是为为了什么了什么重量重量那那你们你们见见过有人过有人称称很重.

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部编版二上语文4 曹冲称象.pptx

脸上长鼻子, 头上挂扇子, 四根粗柱子, 一条小辫子。,猜一猜,大象,这庞大的大象到底有多重呢？一般的秤可是称不出来的。你有什么好办法吗？今天我们就一起走进课文，看一看曹冲是怎样称象的。,第一课时,第.

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部编版二上语文4曹冲称象课件2.ppt

,曹冲称象,chng,gun,yun,d,(称象）,(官员）,(队员）,（堵塞）,Y gn chng yn,(议论）,(笔杆）,(秤杆）,（井沿）,操,艘,舷,割,造,宰,摘苹果，读生字,轻声有感情地.

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部编版语文二上曹冲称象教学教育资料.doc

4 曹冲称象【教学目标】1朗读课文。2通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么办法来称象。教育学生平时要多观察事物，遇事要开动脑筋想办法。【教学重点、难点】通过阅读，理解曹.

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部编二上3单4《曹冲称象》第二课时.pptx

学习目标新课导入新知探究课堂小结随堂练习课外拓展第2课时统编版语文二年级上4.曹冲称象学习目标1.1.重点学习第四自然段，借助课后题的排序，说说重点学习第四自然段，借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程.

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二小曹冲称象.ppt

1为什么称象2谁怎么称象的3最后称出了大象的重量了吗Chng zh y chng gn称象称象 柱子柱子 议论议论 秤杆秤杆 su xin gun tu一艘一艘 船舷船舷 官员们官员们 大腿大腿 c.

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曹冲称象-ppt课件【二上部编版】.ppt

第第1 1课时课时第第2 2课时课时人教部编版语文二年级上册人教部编版语文二年级上册4 4 曹冲称象曹冲称象 同学们,你知同学们,你知道大象有多重吗道大象有多重吗人们是怎样称出大人们是怎样称出大象的重.

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部编二上3单4《曹冲称象》第一课时.pptx

学习目标新课导入助学资料学习字词初读感知随堂练习第1课时统编版语文二年级上4.曹冲称象学习目标1.1.认识认识曹称曹称等等1414个生字，会写个生字，会写称柱称柱等等1010个生字，理解生字组成的词语.

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部编版二上语文课时练4 曹冲称象.doc

4 曹冲称象 一、看拼音，写词语。 rn hu zhn l su yu zh zi do d 二、写出带有下列偏旁的字。 舟 木 三、比一比，再组词。 ling（ ） chng（ ） di （ ） .

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人教版二年级上_曹冲称象.ppt

人教版二年级上,曹冲称象4曹曹冲冲称称象象,第一课时第一课时,课文曹操问,谁有办法把这头大象称一称,有的说,得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆,有的说,有了大秤也不行啊,谁有那么大力气提得起这杆大秤呢,曹.

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曹冲称象第二课时教学设计《曹冲称象》教学设计(4篇).docx

曹冲称象第二课时教学设计曹冲称象教学设计4篇推举曹冲称象其次课时教学设计推举一 指导朗读固然是语文教学中特别重要的环节,而我的这节课却只重视了读什么,忽视了怎么读,也就是忽视了对学生朗读的指导.例如.

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部编二上3单4《曹冲称象》第一课时 (2).pptx

学习目标新课导入助学资料学习字词初读感知随堂练习第1课时统编版语文二年级上4.曹冲称象学习目标1.1.认识认识曹称曹称等等1414个生字，会写个生字，会写称柱称柱等等1010个生字，理解生字组成的词语.

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