二年级下册数学北师第三单元生活中的大数试一试.ppt-得力文库

二年级下册数学北师第三单元生活中的大数试一试.ppt

第7课时试一试,3生活中的大数,BS二年级下册,1,2,3,4,5,提示：点击进入习题,知识点1,借助数线模型体会数的大小,1先在下面的框中填上合适的数，再完成下面各题。(1)数线上的每一小格表示().

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数试一试估数.ppt

第2课时试一试估数,3生活中的大数,BS二年级下册,1,2,3,4,5,提示：点击进入习题,知识点1,借助估测活动发展数感、理解计数单位之间的关系,1看一看，按要求标出学校和阳光小区的大致位置。,略,.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数试一试万以内数的组成.ppt

第5课时试一试万以内数的组成,3生活中的大数,BS二年级下册,1,2,3,4,提示：点击进入习题,知识点1,借助多种形式理解万以内数的组成,1数一数，填一填，画一画。,画一画略,一共有（）颗,(1),.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数拨一拨.ppt

,拨一拨（建议两课时完成）,BS二年级下册,第三单元生活中的大数,课后作业,探索新知,认识数位顺序、万以内数的读写,课堂小结,当堂检测,数位顺序表,个,十,百,千,万,第1课时拨一拨,探究点认识数位顺.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数比一比.ppt

,比一比（建议两课时完成）,BS二年级下册,第三单元生活中的大数,课后作业,探索新知,万以内的数的大小比较,课堂小结,当堂检测,黄山,香山,泰山,华山,海拔约1865米,海拔约575米,海拔约1533.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数关于进制.docx

关于进制我们每个人都有两只手，十个手指，除了残疾人与畸型者。那么，手指与数学有什么关系呢？妈妈教孩子学数数时伸出了手指，大概所有的人都是这样从手指与数字的对应来开始学习数的。手指是人类最方便、也是.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数数一数二.ppt

,数一数（二）（建议一课时完成）,BS二年级下册,第三单元生活中的大数,课后作业,探索新知,认识“万”,课堂小结,当堂检测,让我们来认识更大的数吧！,再添1个珠子是多少？,探究点认识“万”,10个一千.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数数学中的趣事.docx

数学中的趣事比大小 10以内大小的比较有一天，“0-9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁最大?谁最小?数字娃“9”跳出来得意地说: “我最大! ”还指着“0”说: “尤其是你，没头没脑，表示一个物.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数狐狸卖蛋.docx

狐狸卖蛋西瓜卖不成了。瘸腿狐狸改行卖鸡蛋了。瘸腿狐狸守着好多箱鸡蛋，大声吆喝：“买鸡蛋呀！新鲜鸡蛋！多买便宜啦！” 突然，传来低低的哭泣声。瘸腿狐狸循声望去，见到一只大公鸡扶着一只哭泣的母鸡朝这边.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数有多少个字.ppt

,有多少个字（建议一课时完成）,BS二年级下册,第三单元生活中的大数,课后作业,探索新知,估计,课堂小结,当堂检测,要估计这片竹林有多少根竹子，你能想的什么办法？,估一估，这个故事有多少个字呢？,我国.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数第三单元跟踪检测卷.doc

第三单元跟踪检测卷一、看图写数和读数。(每题2分，共8分) 写作：( ) 写作：( ) 读作：( ) 读作：( ) 写作：( ) 写作：( ) 读作：( ) 读作：( ) 二、填一填。(

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数第三单元过关检测卷.doc

第三单元过关检测卷一、我会填。(第7题2分，第9题4分，其余每空1分，共29分) 1在数位顺序表中，从右起第二位是( )位，第五位是( )位，千位是第( )位。 2最大的三位数是( )，最小的四位数.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数比一比教案.docx

比一比教学目的： 1体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。 2通过“估一估”活动，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在生活中的作用。 3通过“比一比”活动，掌握比较万以内.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数阶段小达标五.ppt

阶段小达标(5),3生活中的大数,BS二年级下册,1,2,3,4,提示：点击进入习题,5,6,7,8,1在里填上合适的数字。(12分)232563002942643897885251874877,4,.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数阶段小达标四.ppt

阶段小达标(4),3生活中的大数,BS二年级下册,1,2,3,4,提示：点击进入习题,5,6,7,1给八百九十八个方格涂上颜色。(8分),略,2读一读，写一写，画一画。(27分),七百五十,读作：_读.

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北师版二年级下册数学第三单元　生活中的大数测试卷.docx

单元培优测试卷第三单元生活中的大数一认真审题，填一填。每空1分，共25分1写一写，读一读。写作：写作：读作：读作：29999加上1是，10000里面有个100，10000里面有个1000。3蛟龙号.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数有多少个字估计.ppt

第8课时有多少个字估计,3生活中的大数,BS二年级下册,1,2,3,提示：点击进入习题,知识点,学会根据“部分”估计“整体”的策略,1估一估，大约有多少个字？把正确的结果圈出来。,两只狗偷出了一大块肉.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数数位与位数.docx

“数位”与“位数” 动物王国里的数学研讨会开始了，主持人山羊公公向到会的成员提出了第一个问题：“数位”与“位数”有什么不同？梅花鹿女士慢条斯理地说：“数位是指个、十、百、千、万等所占的位置。

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数数一数一.ppt

,数一数（一）（建议两课时完成）,第三单元生活中的大数,BS二年级下册,课后作业,探索新知,认识并感受“千”,课堂小结,当堂检测,9,0,1,第1课时数一数（一）,探究点认识并感受“千”,再添1个珠子.

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二年级下册数学北师第三单元生活中的大数拨一拨教案.docx

拨一拨教学目的： 1在活动中激发读、写数的兴趣。 2在数学活动中对大数有具体感受，发展数感。 3通过“拨一拨”活动，理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数教学重点：理解万以内数的顺序，会读、.

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