小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之五 (2).docx

实小网盟能正确流利有感情地朗读课文。学会本课生字，联系上下文或结合生活实际理解词语，如：痴迷鸟栖虫居鼓鼓囊囊等。了解课文内容，从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启示，从小养成热爱自然热爱科学的志趣。了解本.

上传时间：2022-09-02   |   页数：9   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之五 (2).doc

实小网盟能正确流利有感情地朗读课文。学会本课生字，联系上下文或结合生活实际理解词语，如：痴迷鸟栖虫居鼓鼓囊囊等。了解课文内容，从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启示，从小养成热爱自然热爱科学的志趣。了解本.

上传时间：2022-04-25   |   页数：7   |   格式：DOC   |   浏览：2

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之三 (2).docx

一教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确流利有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然热爱科学的志趣。二教学重点.

上传时间：2022-09-03   |   页数：8   |   格式：DOCX   |   浏览：1

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之二 (2).docx

一教材分析这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找纺织娘，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了.

上传时间：2022-09-02   |   页数：15   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之四 (2).docx

教学要求：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确流利有感情地朗读课文。3.了解本课的命题方法及一般命题常识。教学时间：三课时第一课时一导入二学习生字词1法布尔住的那个小村子是什么样子的2默读.

上传时间：2022-09-02   |   页数：7   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之四 (2).doc

教学要求：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确流利有感情地朗读课文。3.了解本课的命题方法及一般命题常识。教学时间：三课时第一课时一导入二学习生字词1法布尔住的那个小村子是什么样子的2默读.

上传时间：2022-04-25   |   页数：5   |   格式：DOC   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之二 (2).doc

一教材分析这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找纺织娘，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了.

上传时间：2022-04-25   |   页数：11   |   格式：DOC   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之三 (2).doc

一教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确流利有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然热爱科学的志趣。二教学重点.

上传时间：2022-04-25   |   页数：6   |   格式：DOC   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之五 (2)17041.docx

实小网盟,能正确,流利,有感情地朗读课文,学会本课生字,联系上下文或结合生活实际理解词语,如,痴迷,鸟栖虫居,鼓鼓囊囊等,了解课文内容,从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启示,从小养成热爱自然,热爱科学的.

上传时间：2023-05-28   |   页数：9   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之一 (2).docx

预设目标：1能正确流利有感情的朗读课文。2在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点难.

上传时间：2022-09-02   |   页数：6   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之一 (2).doc

预设目标：1能正确流利有感情的朗读课文。2在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点难.

上传时间：2022-04-25   |   页数：5   |   格式：DOC   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之二 (2)17034.docx

一教材分析这是一篇记叙文,主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事.儿时的法布尔对昆虫充满了好奇,在一天傍晚,他独自寻找纺织娘,忘记了回家;八九岁时去放鸭子,他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了.

上传时间：2022-12-06   |   页数：15   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之三 (2)17037.docx

一教学目标:知识:学会本课7个生字,两条绿线内的4个生字只识不写.理解由生字组成的词语.技能:正确流利有感情地朗读课文.情感:让学生从法布尔的故事中受到启示,从小养成热爱自然热爱科学的志趣.二教学重点.

上传时间：2022-12-06   |   页数：8   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之四 (2)17039.docx

教学要求:1.学会本课生字,理解生字组成的词语.2.能正确流利有感情地朗读课文.3.了解本课的命题方法及一般命题常识.教学时间:三课时第一课时一导入二学习生字词1法布尔住的那个小村子是什么样子的2默读.

上传时间：2022-11-22   |   页数：7   |   格式：DOCX   |   浏览：0

2022小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之五 (2)54637.docx

实小网盟能正确流利有感情地朗读课文.学会本课生字,联系上下文或结合生活实际理解词语,如:痴迷鸟栖虫居鼓鼓囊囊等.了解课文内容,从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启示,从小养成热爱自然热爱科学的志趣.了解本.

上传时间：2022-11-24   |   页数：9   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之一 (2)17043.docx

预设目标:1能正确流利有感情的朗读课文.2在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷,领悟只有一心一意地追求锲而不舍地努力,才能获得成功的道理.3学习描写昆虫的方法,培养学生观察大自然与周围世界的兴趣.教学重点难.

上传时间：2022-11-22   |   页数：7   |   格式：DOCX   |   浏览：0

2022小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之二 (2)54630.docx

一教材分析这是一篇记叙文,主要表达了昆虫学家法布尔小时候的两件事.儿时的法布尔对昆虫充满了好奇,在一天黄昏,他单独寻找纺织娘,忘记了回家;八九岁时去放鸭子,他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了.

上传时间：2022-11-22   |   页数：15   |   格式：DOCX   |   浏览：0

2022小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之三 (2)54633.docx

一教学目标,知识,学会本课7个生字,两条绿线内的4个生字只识不写,理解由生字组成的词语,技能,正确,流利,有感情地朗读课文,情感,让学生从法布尔的故事中受到启示,从小养成热爱自然,热爱科学的志趣,二教.

上传时间：2023-05-28   |   页数：8   |   格式：DOCX   |   浏览：0

2022小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之四 (2)54635.docx

教学要求,1,学会本课生字,理解生字组成的词语,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,3,了解本课的命题方法及一般命题常识,教学时间,三课时第一课时一,导入二,学习生字词1法布尔住的那个小村子是什么样子.

上传时间：2023-05-28   |   页数：6   |   格式：DOCX   |   浏览：0

2022小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之一 (2)54639.docx

预设目标,1,能正确,流利,有感情的朗读课文,2,在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷,领悟只有一心一意地追求,锲而不舍地努力,才能获得成功的道理,3,学习描写昆虫的方法,培养学生观察大自然与周围世界的兴趣.

上传时间：2023-05-28   |   页数：6   |   格式：DOCX   |   浏览：0