《人物描写一组》.ppt

监考 郎中 媳妇光临 晴朗 熄灭精神抖擞 手疾眼快 仰面朝天敛声屏气 放诞无礼 转悲为喜小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风.他把两.

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《人物描写一组》.docx

人物描写一组,教学目标1,熟读课文,能从课文的词句中感受小嘎子,严监生,凤辣子等鲜明的人物性格,并结合自己的想象和生活经验复原人物形象,能对人物作出自己的价值判断,能有感情地朗读课文,2,能从课文中找.

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《人物描写一组》习题.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《人物描写一组》课件.ppt

在灿烂的文学宝库里，作家在灿烂的文学宝库里，作家用他们神奇的妙笔，为我们塑造用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，比了众多栩栩如生的人物形象，比如，神通广大的孙悟空，顾全大如，神通广.

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人物描写一组 (2).ppt

授课教师:柴进坤自读课文,初步感知自读课文,初步感知 .注意读准字音,读通句子,初步了解文注意读准字音,读通句子,初步了解文章的主要内容.章的主要内容.精读课文,感受形象.精读课文,感受形象.边读边加.

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《人物描写一组》教案.docx

人物描写一组教案一教学目标1知识与技能:能正确流利朗读课文,特别是描写王熙凤外貌 的一段,读通顺掌握朗读技巧,理解课文内容.2过程与方法:让学生在朗读探究交流自主学习中理解 课文内容,感受王小嘎子严监.

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《人物描写一组》说课稿.pdf

人物描写一组说课稿一说教材 人物描写一组是课标版五年级下第七单元作家笔下的人专题中的第一篇精读课文,由3 个独立的片段组成.小嘎子和胖墩儿比赛摔跤是人物描写一组中第一个片段,选自 作家徐光耀的中篇小说.

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《人物描写一组》教案.pdf

22 人物描写一组第一课时课时目标课时目标 1认识 5 个生字,会写 4 个生字,能正确读写破绽咕咚情神抖擞手疾眼快膀大腰粗等词语.2正确流利地朗读课文,感受小嘎子鲜活的人物形象.3理解课文内容,学习.

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《人物描写一组》说课稿.docx

人物描写一组说课稿一,说教材人物描写一组是人教版小学语文五年级下册第七组其次十二课,二,说教学目标学习目标是感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用,今日我上的小嘎子和胖.

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22《人物描写一组》-定稿.ppt

和和第五师八十六团一中第五师八十六团一中 ：曾晓红：曾晓红膀大腰粗膀大腰粗 三抓两挠三抓两挠推拉拽顶推拉拽顶 手疾眼快手疾眼快动转不灵动转不灵 仰面朝天仰面朝天 su qin 精神抖擞精神抖擞 公鸡鹐.

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《人物描写一组》导学案.docx

人物描写一组集体备课导学案申叶 教材解读这篇课文由3个独立的片段组成。小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自中篇小说小兵张嘎，临死前的严监生选自儒林外史，凤辣子初见林黛玉选自红楼梦，题目为编者所加。这3个片段分别.

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《人物描写一组》课件解析.ppt

在灿烂的文学宝库里，作家在灿烂的文学宝库里，作家用他们神奇的妙笔，为我们塑造用他们神奇的妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象，比了众多栩栩如生的人物形象，比如，神通广大的孙悟空，顾全大如，神通广.

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《人物描写一组》PPT课件.ppt

认识认识12个生字，会写个生字，会写14个生字，个生字，能正确读写能正确读写侄子破绽穿梭侄子破绽穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标志气派祖宗可怜打量标志气派祖宗可怜精神抖擞手疾眼快膀大.

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《人物描写一组》教学反思.doc

人物描写一组教学反思 三岔河小学 王春生教学临死前的严监生这篇课文时,我是这样做的: 一搜集课外资料,丰满人物形象. 在上课前,我就让学生读了儒林外史的第五回,使他们对原文有一个大概的了解,知道严监生.

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(精品)《人物描写一组》课件.ppt

西安市未央区百花村小学 史娜小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤123 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾 眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂.眼快,从不.

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《人物描写一组》优秀教案.pdf

人物描写一组优秀教案 人物描写一组优秀教案 教学目标 1认识 12 个生字,会写 14 个生字,能正确读写侄儿破绽穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标志气派祖宗可怜精神抖擞手疾眼快膀大腰圆敛声屏气放诞无礼转.

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《人物描写一组》课文原文.docx

人物描写一组,课文原文小嘎,ga,子和胖墩,dun,儿比赛摔跤,小嘎子是作家徐光耀的儿童小说,小兵张嘎,中的主人公,小兵张嘎,讲述了小嘎子在老钟叔,老罗叔,区队长,奶奶的引导下,成为一个名副其实的八路.

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《人物描写一组》教学杂谈.docx

人物描写一组,教学杂谈k五年级语文教学的感受点滴middot,挖掘,活因素,促思维育情感积知识,一个教学内容,如果我们不去探究,一成不变的教下去,就会越教越死越乏味,为了让教学生动,我们要善于反思以前.

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《人物描写一组》习题(6页).doc

人物描写一组习题第 6 页人物描写一组课课练一看拼音，写词语。 dn zh zichun su x f bn d yo cz zn lin shn bn q fn dn w l二给下列加点的字选择正确.

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《人物描写一组》公开课.docx

统编本义务教育语文教科书五年级下册第13课复备教学设计人物描写一组:两茎灯草共3课时第1课时一人物描写一组是该单元的首篇,由节选自名家名作的三个片段 组成.它们在内容上没有关联,但在写入的方法上既各有.

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