众数特点_众数 (2).ppt

件数件数56789人数人数26621 某车间工人日加工零件数如下表:某车间工人日加工零件数如下表:这组数据的众数是这组数据的众数是 多少多少解:解:6和和7在这一组数据中出现最多,都在这一组数据中出现.

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众数特点_众数.ppt

件数件数56789人数人数26621 某车间工人日加工零件数如下表:某车间工人日加工零件数如下表:这组数据的众数是这组数据的众数是 多少多少解:解:6和和7在这一组数据中出现最多,都在这一组数据中出现.

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《众数》 (2).ppt

考考你：答案揭晓：这六人的年龄分别是5555565。 有六个人在公园里做游戏，有六个人在公园里做游戏，他们的平均年龄是他们的平均年龄是15岁，猜一岁，猜一猜他们的年龄有可能是多少岁猜他们的年龄有可能是.

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《众数》.ppt

考考你：答案揭晓：这六人的年龄分别是5555565。 有六个人在公园里做游戏，有六个人在公园里做游戏，他们的平均年龄是他们的平均年龄是15岁，猜一岁，猜一猜他们的年龄有可能是多少岁猜他们的年龄有可能是.

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《认识众数》.ppt

苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册 招聘启事一招聘启事一因公司扩大规模,现因公司扩大规模,现需招聘若干名员工,员需招聘若干名员工,员工月平均工资工月平均工资2000元,元,有意者与有意者与201.

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《众数》(1).ppt

考考你：答案揭晓：这六人的年龄分别是5555565。 有六个人在公园里做游戏，有六个人在公园里做游戏，他们的平均年龄是他们的平均年龄是15岁，猜一岁，猜一猜他们的年龄有可能是多少岁猜他们的年龄有可能是.

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_众数(1).ppt

猜数游戏 草地上有5个人在做游戏，他们的平均年龄是10岁，你能猜出这5个人的具体年龄各是多少岁吗A. 3岁7岁7岁7岁26岁B. 8岁9岁10岁11岁12岁A. 3岁7岁7岁7岁26岁3岁7岁7岁7岁.

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众数课件 (2).ppt

人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册马桥镇中坪小学马桥镇中坪小学 别灯彩别灯彩 平均数平均数 中位数中位数 我们已学过哪些统计量我们已学过哪些统计量 这些统计量的计算方法这些统计量的计算方.

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《众数》课件 (2).ppt

人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册紫阳三小紫阳三小 胡顺英胡顺英 通知通知 为更好展示红领巾的风采,大队部为更好展示红领巾的风采,大队部决定在决定在开展校园集体舞比赛,要求每开展校园集体舞比赛,.

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导入_众数 (2).ppt

动脑筋动脑筋鞋的尺码鞋的尺码厘米厘米2222.52323.52424.52525.526销售量销售量双双12510871764 下面是一家鞋店在一段时间内务种尺码男鞋的下面是一家鞋店在一段时间内务种尺.

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(精品)众数 (4).ppt

迭部县洛大九年制学校迭部县洛大九年制学校 阿班阿班这个公司这个公司员工收入员工收入到底怎样到底怎样经经理理第二天,阿冲上班了.第二天,阿冲上班了.我这里报酬不我这里报酬不错错,月平均工月平均工资资20.

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众数4 (2).ppt

执教:唐红丽执教:唐红丽执教教师:唐红丽执教教师:唐红丽:运动员1号2号3号4号5号6号7号8号9号10号成绩个10010090115校运会高年级组男生一分钟跳绳比赛成绩统计表校运会高年级组男生一分钟.

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五下众数.ppt

1.32 1.33 1.44 1.45 1.46 1.46 1.47 1.47 1.48 1.48 1.49 1.50 1.51 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52 1.52单.

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《众数》课件.ppt

众众 数数 人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册统计统计下面是下面是5 5位同学为南部山区的捐款数额：位同学为南部山区的捐款数额： 2 2元元5 5元元8 8元元6 6元元5050元元1.1.快速.

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课件_《众数》.ppt

五年级数学下册五年级数学下册 耿耿 秀秀 梅梅 平均数：1.475 中位数：1.485参赛队员身高是多少比较合适参赛队员身高是多少比较合适 1.52 1.52 出现的次数最多，它叫做这组数的众数。出现.

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613　众数.ppt

物理八年级下沪科版七年级下配湘教七年级下配湘教6.1.36.1.3众数 在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数，常可以用众数作为一组数据的代表值，一组数据的众数可以不止一个众数 13分数据1，.

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课件《众数》.ppt

五年级数学下册五年级数学下册 耿耿 秀秀 梅梅 平均数：1.475 中位数：1.485参赛队员身高是多少比较合适参赛队员身高是多少比较合适 1.52 1.52 出现的次数最多，它叫做这组数的众数。出现.

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众数问题.docx

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流众数问题精品文档第 5 页众数问题一实验目的1掌握分治算法的基本思想分治合技巧和效率分析方法。2熟练掌握用递归设计分治算法的基本步骤基准与递归方程。3学会利用分.

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众数课件.ppt

众 数 城关中心学校 彭传雯 人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第122125页的内容。做一做做一做五1班全体同学左眼视力情况如下：5.0 4.9 5.3 5.2 4.7 5.2 4.8 .

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众数课件.pptx

众数教学设计教学目标:知识与技能:学生理解众数的含义,会求一组数据的众数,能选择适合的统计量表示数据的不同特征.过程与方法:1.通过与学过的统计知识平均数中位数的比较,认识众数.2.让学生在统计数据观.

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