《体积与容积》.ppt

北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册民联寄宿制小学刘大林民联寄宿制小学刘大林土豆和红薯谁占的空间大呢土豆和红薯谁占的空间大呢比一比比一比：杯子里的水面杯子里的水面为什么会上升为什么会上升因为水.

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体积与容积 (2).ppt

体积与容积体积与容积清泉镇中心小学陈清泉镇中心小学陈爱民爱民 物体所占空间的大小，叫做物体物体所占空间的大小，叫做物体 的体积。的体积。虽然同一物体形状发生了变虽然同一物体形状发生了变化，但体积保持不.

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体积与容积 (3).ppt

教室里哪些物体比较大教室里哪些物体比较大哪些物体比较小哪些物体比较小教室里哪些容器放东西多教室里哪些容器放东西多哪些容器放东西少哪些容器放东西少土豆和红薯哪一个大呢土豆和红薯哪一个大呢下面的电视机影碟.

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《体积与容积》上课.ppt

北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册浮梁县第二小学浮梁县第二小学 何何 秋秋 菊菊 乌鸦喝水乌鸦喝水教室里哪些物体比较大教室里哪些物体比较大哪些哪些物体比较小物体比较小土豆和红薯谁占的空间大呢.

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4.1 体积与容积.docx

1求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的 。 A表面积 B体积 C容积2求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的 。 A表面积 B体积 C容积3求制作一个无盖木箱至少需要多少木头，是求木箱的 。 A.

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《体积与容积》课件.ppt

紫金紫金县县中山中山实验实验学校学校 执执教:黄安娜教:黄安娜你们认为我们两个你们认为我们两个谁的谁的体积体积大大谁的谁的体积体积小为什么小为什么你们好,我叫你们好,我叫刘建宏,别看刘建宏,别看我长.

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《体积与容积》学习.pptx

第1页共28页第一页,编辑于星期日:四点 二十分.第2页共28页第二页,编辑于星期日:四点 二十分.教室里哪些物体比较大哪些物体比较小第3页共28页第三页,编辑于星期日:四点 二十分.教室里哪些容器放.

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《体积与容积》教案.pptx

会计学1体积与容积体积与容积第1页共28页第2页共28页教室里哪些物体比较大哪些物体比较小第3页共28页教室里哪些容器放东西多哪些容器放东西少第4页共28页土豆和红薯哪一个大呢第5页共28页杯子里的水.

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《体积与容积》PPT.ppt

北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册教学目标教学目标1.知识与技能：通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。2.过程与方法：在操作交流中，感受物体体积的大小，发.

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体积与容积ppt.ppt

第四单元长方体,二,体积与容积体积与容积华中科技大学附属小学华中科技大学附属小学李伟李伟谁占的空间大,一团橡皮泥,第一次把它捏成了近似长方体,第二次把它捏成了近似球形,谁的体积大,同样大小的学具盒搭成.

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《体积与容积》教学课件.ppt

体积与容积体积与容积 授课教师：授课教师： 白银区第十一小学白银区第十一小学 杨智军杨智军五年级数学下册北师大版五年级数学下册北师大版动动脑：动动脑： 如果饮料瓶装满了水，那么水的体积水的体积就是可乐.

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《体积与容积》PPT课件.ppt

北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册土豆和红薯谁占的空间大呢土豆和红薯谁占的空间大呢比一比比一比：杯子里的水面杯子里的水面为什么会上升为什么会上升因为水的位置被土豆和红薯占了因为水的位置被土豆.

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《体积与容积》说课稿范本.docx

体积与容积说课稿体积与容积说课稿1一说教材体积与容积是北师大版五年级下册第4142页的内容，是在学生已经相识了长方体和正方体的特点的基础上，学习了长方体和正方体的表面积计算之后的教学内容，体积与容积是.

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4.1 体积与容积(1).docx

1求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的 。 A表面积 B体积 C容积2求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的 。 A表面积 B体积 C容积3求制作一个无盖木箱至少需要多少木头，是求木箱的 。 A.

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《体积与容积》教学反思.docx

体积与容积教学反思体积与容积的学习是在学生相识了长方体和正方体的特点以及长方体和正方体的表面积的基础上进行的。小编为大家搜集整理的体积与容积教学反思，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。体积与容.

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《体积与容积》综合练习.doc

精选可编辑体积与容积综合练习体积与容积综合练习1.选择.制作一个铁皮水箱,用了多少铁皮,是指水箱的;水箱有多大是指水箱的;这个水箱能装多少水,是指水箱的.A体积B容积C表面积2.下面各立体图形都是用相.

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教育专题：《体积与容积》.ppt

小学北师大版五年级数学下册小学北师大版五年级数学下册体体 积积 与与 容容 积积 听一听听一听 比一比比一比篮球和乒乓球,哪个占的空间大,哪个占的空间小篮球和乒乓球,哪个占的空间大,哪个占的空间小土豆.

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《体积与容积》拔高练习.doc

体积与容积拔高练习1.将310这8个数填入正方体8个顶点的圆圈里,使每个面上4个顶点的数的和等于26,且数不能重复.2.一个长方体木箱中的米可以装满同样大的小盆15盆,或装满同样大的小碗36碗,同时把.

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《体积与容积》教学反思.pdf

体积与容积教学反思本节课教学在通览教材,研读教法,充分准备的基础上,顺利的结束了.回顾起来有如下几点体会:1在观察操作比较等活动中,理解体积的概念.体积是比较抽象的概念,只有把抽象的概念,通过操作形象.

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《体积与容积》优秀教案.pdf

体积与容积优秀教案 首山乡王罗小学 张艳珍 一教材说明:体积与容积是北师大版小学数学五年级下册第 41 页至 42 页内容.二教材分析:体积与容积的学习是在同学认识了长方体和正方体的特点以和长方体和正.

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