SWOT-商业图表-六边四色-3.pptx

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SWOT-商业图表-六边四色--PPT模板.pptx

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【教学课件】第六讲四色原型介绍.ppt

第六讲第六讲 四色原型介绍四色原型介绍什么是原型Peter Coad认为,领域模型主要由四张原型组成,它们分别是:瞬间事件MomentInterval人物地点PartyPlaceThing描述Desc.

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认识四边、五边形、六边形PPT.pptx

认识四边形五边形六边形邳州市陈楼镇左庄小学:张 静苏教版二年级数学上册欢迎小朋欢迎小朋友们来到友们来到图形王国图形王国他们俩还有一个同他们俩还有一个同样的名字呢你们样的名字呢你们能猜到吗能猜到吗长方形.

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认识四边形五边形六边形.pptx

1下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案.你能下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案.你能从中找出边数相同的图形吗在图中描一描.从中找出边数相同的图形吗在图中描一描.我找出的图形我找出的图形都有都有3.

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认识四边形、五边形、六边形.ppt

武进区坂上小学 刘丽娜苏教版数学二年级上册第二单元第一课时苏教版数学二年级上册第二单元第一课时正方形正方形圆圆长方形长方形三角形三角形长方形和正方形都是四边形.长方形和正方形都是四边形.正五边形正五边.

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四边形-五边形-六边形的认识.docx

精选优质文档倾情为你奉上l 多边形的初步认识课时安排：1课时执教：陈雪琴教学内容：第1214页例1和想想做做第15题。教学目标：1使学生通过观察比较分类，认识四边形五边形六边形等平面图形，能判断一个由.

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四边形五边形六边形的认识.pptx

学习目标学习目标2.通过描一描数一数比一比等操作活动,探究并认识多边形的特征.1.经历认识多边形的过程,能够初步认识四边形五边形六边形等平面图形.3.在学习活动中积累对数学的兴趣,培养交流合作意识.第.

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四边形、五边形和六边形的认识.pptx

执教:韩 亮四边形1 1在四边形下面的在四边形下面的里画里画.小明小红五边形五边形五边形五边形六边形六边形六边形六边形3 3数数下面的图形各有几条边,照样数数下面的图形各有几条边,照样子写一写,再填表.

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苏教四边形五边形六边形的认识.pptx

学习目标学习目标2.通过描一描数一数比一比等操作活动,探究并认识多边形的特征.1.经历认识多边形的过程,能够初步认识四边形五边形六边形等平面图形.3.在学习活动中积累对数学的兴趣,培养交流合作意识.第.

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四边形、五边形、六边形的初步认识.ppt

四边形五边形六边形的初步认识四边形五边形六边形的初步认识山西省宁武县实验小学山西省宁武县实验小学 焦亚卓焦亚卓义务教育教科书苏教版二年级上册义务教育教科书苏教版二年级上册窗格图案窗格图案找一找:窗格图.

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四边形-五边形-六边形的认识(共4页).docx

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四边形五边形和六边形的初步认识.doc

二年级数学上册教学案课题：四边形五边形和六边形的初步认识 主备人： 教学内容书第1214页例1和想想做做第 1 课时年 月 日教学目标1使学生经历认识多边形的过程，知道四边形五边形和六边形，并能正确地.

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四边形五边形和六边形的初步认识.pptx

第1页共13页第2页共13页 这些图形都有条边,是边形 这些图形都有条边,是边形 这些图形都有条边,是边形4四四第3页共13页游戏 图形找朋友四边形五边形六边形第4页共13页按要求用小棒搭图形,看谁用.

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1、四边形、五边形和六边形的初步认识.ppt

方巷中心小学:方巷中心小学:方巷中心小学:方巷中心小学:宋秋霞宋秋霞宋秋霞宋秋霞 四边形四边形个个五边形五边形个个六边形六边形个个4 43 34 44 44 44 42 26 66 65 55 55 .

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21四边形、五边形和六边形的初步认识.ppt

四边形五边形和六边形的初步认识 这些图形都有 条边，是 边形 这些图形都有 条边，是 边形 这些图形都有 条边，是 边形4四四5五五6六六游戏 图形找朋友四边形五边形六边形按要求用小棒搭图形，看谁用的.

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认识四边形、五边形、六边形幻灯片.ppt

图图形形王王国国

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1、四边形、五边形和六边形的初步认识 (2).ppt

苏教版小学数学第三册苏教版小学数学第三册11长方形长方形正方形正方形三角形三角形圆圆4条边条边 4条边条边 11四四 边边 形形1111五边形五边形六边形六边形6 65 54 45 54 46 64 .

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四边形五边形和六边形的初步认识(共4页).doc

精选优质文档倾情为你奉上教学内容1四边形五边形和六边形的初步认识P1214 例1，想想做做第15题 授课日期9月15日总第8课时教学目标1 使学生经历认识多边形的过程，知道四边形五边形和六边形，并能正.

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2022年四边形五边形六边形的认识的教案 .pdf

学习好资料欢迎下载四边形五边形六边形的认识教学内容：苏教国标本教材P12 13. 教学目标： 1让学生通过观察比较，初步建立边的概念，初步认识四边形五边形六边形等平面图形。2通过对图形的猜一猜摸一摸，.

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