关于郑愁予《雨说》教学教案.doc-得力文库

郑愁予《雨说》教案教学设计.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑郑愁予雨说教案教学设计 1学习拟人比喻反复等修辞手法，体会它们在形象塑造表情达意中的作用。初步培养学生解读意象和品味意境的能力。 2理清诗人的创作思路和诗歌的结构，体.

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第 1 页关于郑愁予关于郑愁予雨说雨说教学教案教学教案【教学目的】1、学会细致观察景物，抓住事物特征的描写方法。2、学习在景物描写中抒发感情的方法。【教学重难点】1、重点之一是注意在理解诗意的基础上，.

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第 1 页初中课文雨说优秀教学教案设计初中课文雨说优秀教学教案设计【教学目标】1、知识目标：了解诗歌语言的凝炼性。体会诗歌思想的丰富性。2、能力目标：根据诗歌凝练的语言，能够展开丰富的联想与想像.

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教案人教版九年级语文上册第2课雨说教学设计雨说教学设计教学目的:1注重朗读,感悟诗歌的内容,捕捉诗歌的意象,领会诗歌的感情.2通过联想想像,体验情境,理解诗情.教学安排:1课时.学生预备:1搜集描绘春.

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教案人教版九年级语文上册第2课雨说教学设计雨说教学设计教学目的:1注重朗读,感悟诗歌的内容,捕捉诗歌的意象,领会诗歌的感情.2通过联想想像,体验情境,理解诗情.教学安排:1课时.学生预备:1搜集描绘春.

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雨说学习目标 1激发学生阅读诗歌的兴趣,启发学生感受现代诗歌的节奏美意境美人情美. 2初步培养学生解读意象和品味意境的能力. 学习重点用喜悦欢快的语调朗诵全诗,体会本诗明丽清新的风格. 学习难点.

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关于雨的知识.天天下雨的地方大气中经常含有水汽，那是由海洋河湖土壤和植物等的水分蒸发而来的。当水汽到达饱和点时，空气变冷，在不同温度的影响下，会凝结成云雾雨雪和雹等。世界降水量的分布是不均匀的。 .

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教案关于小学语文人教版三年级上册秋天的雨教学反思核心提示:国庆节放假前得知开学后要讲先行课,假期里我就开场了备课,做课件.今天的第一节课我按时讲了课,可糟糕的是我没有非常好的掌控时间,以致没有处理完文.

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教案关于小学语文人教版三年级上册秋天的雨教学反思核心提示:国庆节放假前得知开学后要讲先行课,假期里我就开场了备课,做课件.今天的第一节课我按时讲了课,可糟糕的是我没有非常好的掌控时间,以致没有处理完文.

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