冀教初中数学八上《17.3勾股定理》PPT课件 (5).ppt-得力文库

初中数学精品课件冀教版八上17.3实数ppt课件.ppt

17.317.3实数实数1从小学到现在我们都学习了哪些数从小学到现在我们都学习了哪些数整数整数分数分数有理数有理数有限小数或无限循环小数有限小数或无限循环小数2这些有理数还够用吗这些有理数还够用吗在R.

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初中数学精品课件冀教版八上16.3勾股定理的应用ppt课件1.ppt

16.3 勾股定理的应用 151513131414A AB BC CD Dx x1414xx 解解: :过点过点A A作作ADADB BC C于于D,D,设设CDCDxmxm, ,则则BD14xmBD.

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初中数学精品课件冀教版八上16.3勾股定理的应用ppt课件2.ppt

16.3勾股定理的勾股定理的应用应用知识与技能知识与技能掌握勾股定理在现实生活中的应掌握勾股定理在现实生活中的应用。用。过程与方法过程与方法经历把实际问题转化成数学问题，经历把实际问题转化成数学问题，.

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冀教初中数学八上《17.3勾股定理》PPT课件 (5).ppt

义务教育课程标准实验教科书,八年级上册,河北教育出版社,16.3勾股定理的应用,如图所示，为了测得湖两岸点A和点C间的距离，一个观测者在点B设立了一根标杆，使ACB=90测得AB=200m,BC=1.

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冀教初中数学八上《17.3勾股定理》PPT课件 (4).ppt

小明妈妈买了一部29英寸（74厘米）的电视机，小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员搞错了。你同意他的想法吗？你能解释这是为什么吗？,想一想：,58厘米,46厘.

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冀教初中数学八上《17.3勾股定理》PPT课件 (6).ppt

,16.1 勾股定理,某楼房失火，消防队员取来云梯，梯子的底部离墙基的距离是2.5米，顶端正好搭在距地面6米高的三楼窗口，得以顺利的将三楼居民安全转移.请问消防队员的云梯当时设置为多长？,2.5m,6.

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冀教初中数学八上《17.3勾股定理》PPT课件 (3).ppt

探索勾股定理,1,请同学们画四个与右图全等的直角三角形，并把它剪下来。,用这四个三角形拼一拼、摆一摆，看看是否得到一个含有以斜边c为边长的正方形，你能利用它说明勾股定理吗？并与同伴交流。,有人利用这4.

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冀教初中数学八上《17.3勾股定理》PPT课件 (1).ppt

第一章勾股定理 回顾与思考,1、直角三角形的边、角之间分别存在什么关系？,角与角之间的关系：在ABC中，C90，有AB90边与边之间的关系：在ABC中，C90，有,议一议：,2、举例说明，如何判断一个.

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冀教初中数学八上《17.3勾股定理》PPT课件 (2).ppt

探索勾股定理,1,请同学们画四个与右图全等的直角三角形，并把它剪下来。,用这四个三角形拼一拼、摆一摆，看看是否得到一个含有以斜边c为边长的正方形，你能利用它说明勾股定理吗？并与同伴交流。,有人利用这4.

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2021冀教版初中数学八上16.1勾股定理ppt课件2.ppt

这是这是19551955年希腊曾经发行的年希腊曾经发行的纪念一位数学家的邮票。纪念一位数学家的邮票。P PQQC C R R如图，小方格的边长为如图，小方格的边长为1. 1.11你能求出正方形你能求出.

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浙教初中数学八上《2.7探索勾股定理》PPT课件 (5).ppt

观察欣赏,你能看出会徽与弦图之间的联系吗？,2002年世界数学大会的会徽,著名的 “赵爽弦图”,2.7 探索勾股定理（1）,你知道这三个正方形的面积分别是多少吗,图1,三个正方形A，B，C的面积之间有.

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苏科初中数学八上《3.1 勾股定理》PPT课件 (5).ppt

,勾股定理（2）,赵爽的“弦图”,早在公元3世纪，我国数学家赵爽就用左边的图形验证了“勾股定理”,思考:你能验证吗？,(4),(3),(2),(1),(b-a)2,b,C,a,想一想：这四个直角三角形.

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浙教初中数学八上《2.7探索勾股定理》PPT课件 (1).ppt

2.7 探索勾股定理,教材分析,“探索勾股定理”是义务教育课程标准实验教科书八年级第二章第七节的内容。 “勾股定理”是安排在学生学习了三角形、全等三角形、等腰三角形等有关知识之后，它揭示了直角三角形三.

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浙教初中数学八上《2.7探索勾股定理》PPT课件 (3).ppt

2.7探索勾股定理,第2课时勾股定理的逆定理,1(4分)已知三组数据：2，3，4；3，4，5；1，2.分别以每组数据中的三个数为三角形的三边长，能构成直角三角形的有()ABCD2(4分)有六根木棒，它.

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浙教初中数学八上《2.7探索勾股定理》PPT课件 (2).ppt

2.7探索勾股定理,第1课时勾股定理,1(4分)已知ABC的三边分别是a，b，c，若B90，则有关系式()Aa2b2c2Ba2c2b2Ca2b2c2 Db2c2a2,2(4分)如图所示，一棵大树在离地.

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浙教初中数学八上《2.7探索勾股定理》PPT课件 (4).ppt

2.7 探索勾股定理（2）,1、若c为直角ABC的斜边，b、a为直角边，则a、b、c的关系为_2、在RtABC中，CRt，CDAB，若BC=15，AC=20，则AB_，AD，BD，CD。3、在RtAB.

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苏科初中数学八上《3.2 勾股定理的逆定理》PPT课件 (5).ppt

你知道吗？,据说古埃及人用下图的方法画直角：把一根长绳打上等距离的13个结，然后以3个结、4个结、5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角你知道为什么吗？,说一说勾股定理的逆命题，.

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北师大初中数学八上《1.1探索勾股定理》PPT课件 (5).ppt

,探索勾股定理,(第2课时),2.如何验证勾股定理呢？,1.上节课我们已经通过探索得到了勾股定理，请问勾股定理的内容是什么？,问题情境,据不完全统计，验证的方法有400多种，你想得到自己的方法吗？.

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