分与合 (2).ppt

一年级数学上册一年级数学上册把把放在放在里里,有几种情况有几种情况4 43 31 14 42 22 24 41 13 321111总结：总结： 通过对本课的学习，同学们学会通过对本课的学习，同学们学会.

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《分与合》课件 (2).ppt

12321111221231234235235325235325415

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2-5分与合.ppt

1322315条鱼，放在两个鱼缸里，有几种条鱼，放在两个鱼缸里，有几种分法请记录。分法请记录。5555142332 41哪两个盘子的草莓合起来是哪两个盘子的草莓合起来是4个请个请连线，再记录。连线，再.

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2～5的分与合.ppt

苏教版数学一年级上213你知道几和几合成你知道几和几合成4 4吗吗5可以分成几和几几和几合成5233 211bi yi bi tin yi tin摆摆 一一 摆摆 ，填，填 一一 填。填。312321.

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2～7的分与合.ppt

苏教版数学一年级上单击页面即可演示单击页面即可演示2135可以分成几和几几和几合成5233 21113bi yi bi tin yi tin摆 一 摆 ，填 一 填。bi yi bi shu yi s.

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6的分与合（2）.ppt

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2—5的分与合.ppt

义务教育教科书数学一年级上册江苏省淮安市实验小学 倪媛媛2 21 14 42 22 24 4照样子接着画

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2~5的分与合.ppt

把把 放在放在 里.里.可以怎样放可以怎样放4 4 3 3 1 1 2 2 1 1 5 5 4 4 2 2 2 2 4 4 2 2 3 3 1 1 3 3 3 3 1 1 按照下面排列的样子,接着画下.

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《10的分与合》PPT课件 (2).ppt

你能有次序地涂一涂,把每串珠分一分吗你能有次序地涂一涂,把每串珠分一分吗10191028105510461037有次序有次序109110821055106410731010的分与合的分与合哪两朵花上的.

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2～5各数的分与合.ppt

25各数的分与合小学一年级数学上册小学一年级数学上册把左边3个 圈 起来。把右边5个 圈起来。把从左数第2个 圈起来 是第几个从左往右数， 是第 个；从右往左数， 是第 个；从上往下数， 是第 个；从.

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2-5的分与合.ppt

25的分与合213233 211132233311谢谢

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6-7分与合（2）.ppt

教学目标:1使学生体会分与合的思想,学会的67组成,初步能从7的一种组成推出另一种组成,培养学生合作学习的意识和动手实践的能力.2使学生在相互交流中探索简单规律,逐步提高语言表达能力.教学重点:熟练地.

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《2～5各数的分与合》分与合PPT课件范文.ppt

把 放在 里。 可以怎样放4 4可以分成几和几可以分成几和几 4 4 314 4 224 4 134 4可以分成可以分成3 3和和1 1 3 3和和1 1可以合成可以合成4 4 4 4可以分成可以分成.

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《2～5各数的分与合》分与合PPT课件精选.ppt

复习：长方体长方体正方体正方体圆柱圆柱球球PPT模板下载：行业模板下载：行业PPT模板：模板：节日节日PPT模板：素材下载：模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：背景图片：图表下载：优秀优秀PPT.

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2--5分与合》 (2).ppt

把 放在 里。 可以怎样放4 4可以分成几和几可以分成几和几 4 4 314 4 224 4 134 4可以分成可以分成3 3和和1 1 3 3和和1 1可以合成可以合成4 4 4 4可以分成可以分成.

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《分与合》ppt.ppt

把 放在 里。 可以怎样放4 4可以分成几和几可以分成几和几 4 4 314 4 224 4 134 4可以分成可以分成3 3和和1 1 3 3和和1 1可以合成可以合成4 4 4 4可以分成可以分成.

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《分与合》PPT.ppt

人教版义务教育数学一年级上册人教版义务教育数学一年级上册分与合分与合河池市实验小学河池市实验小学澳门国际城校区澳门国际城校区 覃代菊覃代菊2017年年9月月26日日4134224314的分与合的分与合.

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《2-5的分与合》PPT.ppt

把把 放在放在 里。里。 可以怎样放可以怎样放4 4 4 4 4 4 3 3 1 1 2 2 2 2 1 1 3 3 你知道几和几合成你知道几和几合成4 4吗吗 5 5可以分成几和几几和几合成可以分成.

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《2~5的分与合》.ppt

4可以分成几和几可以分成几和几几和几可以合成几和几可以合成44 134 224 314 4可以分成可以分成1 1和和3 3 1 1和和3 3可以合成可以合成4 4 4 4可以分成可以分成2 2和和2 .

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四、分与合.ppt

4 43 3 1 14 41 1 3 34 42 2 2 2把把4 4个圆片分成两堆，有几种分法个圆片分成两堆，有几种分法思考：组成思考：组成4的两个数有什么规律的两个数有什么规律同桌合作：同桌合作：.

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