分数的初步认识专题培训课件.ppt

分数的初步认识这块月饼是怎么分的呢,2块平均分122112,把一个图形分成两份,每份一定是这个图形的二分之一,101,41说出涂色部分是大正方形的几分之一,说出涂色部分是大正方形的几分之一,41说出涂.

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教育专题：《分数的初步认识》PPT课件2.ppt

把把把把4个苹果个苹果平均平均分分给两个小朋友,每人分几个给两个小朋友,每人分几个给两个小朋友,每人分几个给两个小朋友,每人分几个4 4个苹果,平均分给两个人,每人分个苹果,平均分给两个人,每人分个苹.

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教育专题：《分数的初步认识》课件 (4).ppt

九年义务教育人教版三年级数学九年义务教育人教版三年级数学分数的初步认识分数的初步认识月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼22月饼月饼 月饼月.

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《分数的初步认识》PPT课件.pptx

分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识每份分得一样多,叫做平均分每份分得一样多,叫做平均分2121把一个蛋糕把一个蛋糕把一个蛋糕把一个蛋糕平均平均平均平均分成分成分成分成2222份,.

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《分数的初步认识》 ppt课件.pptx

分数的初步认识分数的初步认识三年级数学上册三年级数学上册22111212哪些涂色部分是整个图形的吗,14141414请和同桌折一折,再请和同桌折一折,再把它的把它的涂上颜色涂上颜色折一折折一折14说说.

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《分数的初步认识》PPT课件.ppt

人教版三年级上册数学人教版三年级上册数学4块月饼平均给块月饼平均给2人，人，每人分得每人分得2块。块。2块月饼平均给块月饼平均给2人，人，每人分得多少块每人分得多少块1块月饼平均给块月饼平均给2人，人.

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《分数的初步认识》ppt课件.ppt

采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物九年义务教育人教版三年级数学九年义务教育人教版三年级数学分数的初步.

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《分数的初步认识》PPT课件 (2).ppt

欢迎各位领导老师 莅临指导 一半一半一半一半半个用数字怎么表示呢一份大，一份小一份大，一份小平均分平均分2121分数的初步认识分数的初步认识 认识几分之一学习目标：学习目标：l1.初步认识分数，理解.

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《分数的初步认识》PPT课件 (3).ppt

欢迎各位领导老师 莅临指导 一半一半一半一半半个用数字怎么表示呢半个用数字怎么表示呢一份大，一份小一份大，一份小平均分平均分2121分数的初步认识分数的初步认识 认识几分之一认识几分之一镇小：白巧宁.

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教育专题：《分数的初步认识1》课件.ppt

公主岭市龙山学校 魏君2块块平均分平均分12平均分平均分3份份31平平均均分分3份份1011分米分米2下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示,请写下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示,请写出来.出来.6.

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《分数的初步认识》ppt课件.pptx

分水果分水果把一个苹果把一个苹果成两份,每份占一个苹果的一半,成两份,每份占一个苹果的一半,用分数表示为用分数表示为,读作,读作,平均分平均分12二分之一二分之一平均分给两个人,平均分给两个人,怎么分.

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教育专题：分数的初步认识PPT课件.ppt

束月静一天,兔哥哥和兔弟弟一一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它起去找食物,它们们找到了个大找到了个大.兔哥哥兔哥哥说说:我要吃个.我要吃个.兔弟弟兔弟弟说说:不行,我不行,我们应该们应该一一样样多.

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《分数的初步认识》PPT课件(1).ppt

整理本单元内容整理本单元内容分数的初步认识分数的初步认识 认识几分之一和几分之几认识几分之一和几分之几分数的读写分数的读写 分数的大小比较分数的大小比较分数的简单加减法分数的简单加减法分数的简单应用.

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《分数的初步认识》课件ppt.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能九年义务教育人教版三年级数学九年义务教育人教版三年级数学分数的初步认识分数的初步认识为深入.

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分数的初步认识精品说课课件——《分数的初步认识》ppt.ppt

火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯湿被褥.

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《分数的初步认识》(说课ppt课件).ppt

人教版人教版 数学数学 三年级三年级 上册上册分数的初步认识分数的初步认识121418 一说教材一说教材 二说学情分析二说学情分析 三说教学目标三说教学目标 四说教法学法四说教法学法 五说教学流程五说.

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《分数的初步认识》(说课ppt)课件.ppt

经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到.

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《分数的初步认识》PPT课件精品.ppt

西师大版三年级数学上册西师大版三年级数学上册学习目标学习目标1 1通过具体的情境，进一步感知并理解分数通过具体的情境，进一步感知并理解分数的意义。的意义。2 2认识分数，并知道分数的各部分名称，能认识.

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《分数的初步认识》PPT课件汇总.ppt

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人教版《分数的初步认识》ppt课件.ppt

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一半一半把一个面包把一个面包平均分平均分给两个人,给两个人,每个人分得多少呢每个人分得多少.

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