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    • 学案制教学下双曲线教学案例.doc 学案教学下双曲线教学案例.doc

      学案制教学下双曲线的教学案例韶关一中 李赞伟摘要:本文从教学案例出发探讨学案制教学中学案的使用与实施关键词:双曲线椭圆学情分析:学生在学习了椭圆及其标准方程的基础下,在理解椭圆定义时不难引出动点到两定.

      上传时间:2023-03-21   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 力学单位制导学案.ppt 《力学单位》导学案.ppt

      第第4 4节力学单位制节力学单位制4.4 力学单位制力学单位制1.1.知道力学中的几个基本量及基本单位。知道力学中的几个基本量及基本单位。2.2.知道除上述力学中的基本物理量的基本单位外知道除上述力.

      上传时间:2022-06-13   |   页数:13   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 俄国农奴制改革一 导学案中学学案_-中学学案.pdf 俄国农奴改革一 导学案中学学案_-中学学案.pdf

      第七单元1861年俄国农奴制改革背景第1课19世纪中叶的俄国课标要求具体内容简述1861年俄国农奴制改革历史背景俄国农奴制的兴起,确立,发展,危机,工业发展背景概况,新思潮的涌动,十二月党人起义,知识.

      上传时间:2023-08-29   |   页数:6   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 制台见洋人导学案02(3页).doc台见洋人》导学案02(3页).doc

      制台见洋人导学案02课题制台见洋人使用人课型新授课时2主备人肖磊 程晓苏备课时间3.7使用时间审核人学习目标知识目标了解官场现形记及其作者。掌握课后生字。能力目标了解对话描写对揭示人物内心世界的作用。.

      上传时间:2022-08-28   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2022年高一数学弧度制学案.docx 2022年高一数学弧度学案.docx

      精选学习资料 课优秀学习资料欢迎下载题:4.2 弧度制一教学目的:1. 懂得 1 弧度的角弧度制的定义 .2. 把握角度与弧度的换算公式并能娴熟地进行角度与弧度的换算 .3. 熟记特别角的弧度数 教学.

      上传时间:2022-07-26   |   页数:18   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 高中数学人教版必修四弧度制与角度制导学案.docx 高中数学人教版必修四《弧度与角度》导学案.docx

      精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 名师精编优秀教案1.1.2 弧度制与角度制 课前预习案班级: 姓名: 编写:重点处理的问题预习存在的问题:一新知导学1长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做,.

      上传时间:2022-05-21   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022年高一数学弧度制学案 .pdf 2022年高一数学弧度学案 .pdf

      优秀学习资料欢迎下载课题:4.2 弧度制一教学目的:1. 理解 1 弧度的角弧度制的定义.2. 掌握角度与弧度的换算公式并能熟练地进行角度与弧度的换算.3. 熟记特殊角的弧度数教学重点: 使学生理解弧.

      上传时间:2022-07-21   |   页数:11   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 俄国农奴制改革一导学案.pdf 俄国农奴改革一导学案.pdf

      16 第七单元 1861 年俄国农奴制改革背景 第 1 课 19 世纪中叶的俄国 课标要求 具体内容 简述 1861 年俄国农奴制改革历史背景 俄国农奴制的兴起确立发展危机;工业发展背景概况;新思潮的.

      上传时间:2023-02-24   |   页数:6   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 物理力学单位制导学案(共4页).doc 物理《力学单位》导学案(共4页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上班级: 组别: 姓名: 组内评价: 教师评价:力学单位制学习目标1. 知道什么是单位制,知道基本单位和导出单位的含义及力学中三个基本单位。2. 认识单位制在物理计算中的作用。3.

      上传时间:2022-05-01   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 发展农业要因地制宜学案2.docx 发展农业要因地学案2.docx

      编号:时间:2021 年 x 月 x 日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页 共3页第 1 页 共 3 页发展农业要因地制宜学案 2班级姓名一知识建模二探究学习酬勤.

      上传时间:2022-09-21   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 发展农业要因地制宜学案2.doc 发展农业要因地学案2.doc

      发展农业要因地制宜学案2 班级 姓名 一知识建模二探究学习 酬勤园种什么1论证选择生产部门的正确与否:举例地形气候特点河湖成败原因成功的例子华北平原中部:种小麦,获得丰收平原温带季风气候雨热同期宜粮则.

      上传时间:2022-10-16   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 地理环境对区域发展的影响(制学案).pdf 地理环境对区域发展的影响(学案).pdf

      立身以立学为先,立学以读书为本地理环境对区域发展的影响 23 编号学习目标1了解区域的含义,举例说出区域的特征2以长江三角洲和松嫩平原两区域为例,比较分析地理环境差异及对区域发展的影响3以长江三角洲为.

      上传时间:2022-06-05   |   页数:4   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 5.1 任意角和弧度制教学导学案.docx 《5.1 任意角和弧度》教学导学案.docx

      新教材,5,1,2弧度制,人教A版,1,了解弧度制,明确1弧度的含义,2,能进行弧度与角度的互化,3,掌握用弧度制表示扇形的弧长公式和面积公式,1,数学抽象,理解弧度制的概念,2,逻辑推理,用弧度制表.

      上传时间:2023-08-05   |   页数:11   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 花加拉嘎寄宿制学校导学案.doc 花加拉嘎寄宿学校导学案.doc

      花加拉嘎寄宿制学校导学案 姓名: 授课时间:2015年 5 月 22 日学科数 学年级六备课人安伟忠薛贵明授课人课题立体图形的整理和复习学习目标1进一步理解立体图形的特征,比较立体图形之间的联系与区别.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 人教版数学必修四1.1.2弧度制导学案.doc 人教版数学必修四1.1.2《弧度》导学案.doc

      1.1.2 弧度制导学案 【学习目标】 1.理解弧度制的意义; 2.能正确的应用弧度与角度之间的换算; 3.记住公式(为以.作为圆心角时所对圆弧的长,为圆半径); 4熟练掌握弧度制下的弧长公式、扇形.

      上传时间:2020-06-03   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:25

    • 10小石潭记导学案孔制.doc 10《小石潭记》导学案.doc

      八年级语文下第十课小石潭记导学案周次: 第十一周 年级: 八年级 科目: 语 文 制卷人: 孔英 审核人: 汪蓉 制卷时间:2012413 使用时间:2012420教材的地位和作用:小石潭记是柳宗元的.

      上传时间:2022-11-08   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 发展农业要因地制宜学案2cbgc.docx 发展农业要因地学案2cbgc.docx

      发展农农业要因因地制宜宜学案案2班级姓名名一知识识建模二探究究学习 酬勤园园种什么么1论证证选择生生产部门门的正确确与否:举例地形气候特点点河湖成败原因因成功的例例子华北平原原中部:种小麦,获获得丰收.

      上传时间:2022-12-30   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 英国代议制的确立与完善导学案.docx 英国代议的确立与完善导学案.docx

      7.1英国代议制的确立与完善导学案课程标准了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶 级君主立宪制的特点.学习重点对权利法案和责任内阁制有一个全面的认识学习难点权利法案和责任内阁制对英国民.

      上传时间:2023-01-07   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 苏教版必修高中数学弧度制导学案.docx 苏教版必修高中数学《弧度》导学案.docx

      精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 名师精编优秀教案江苏省建陵高级中学20212021 学年高中数学 1.1.2弧度制导学案 苏教版必修 4课题: 1.1.2弧度制姓名:一:学习目标备注1. .

      上传时间:2022-05-21   |   页数:18   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 学案 区域发展差异与因地制宜.docx 学案 区域发展差异与因地宜.docx

      第二节区域发展差异与因地制宜课程标准结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义.素养目标1. 能够从人类活动与地理环境关系的角度,理解区域发.

      上传时间:2022-11-05   |   页数:10   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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