北京课改初中数学九上《20.6反比例函数》PPT课件 (1).ppt

反比例函数复习,1.已知正比例函数与反比例函数图象有一个交点是 求这两个函数的解析式？,2.已知反比例函数y=mxm-5 ，它的两个分支分别在第一、第三象限，求m的值？,解：因为反比例函数y=mxm-.

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北京课改初中数学九上《20.6反比例函数》PPT课件 (4).ppt

反比例函数,一般地.在某个变化过程中,有两个变量x和y,对于变量x的每一个值,变量y都有唯一确定的值和它对应,那么我们就把x叫自变量，y叫因变量，称y是x的函数.,函数的实质是两个变量之间的关系,函 .

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北京课改初中数学九上《20.6反比例函数》PPT课件 (2).ppt

反比例函数,一般地.在某个变化过程中,有两个变量x和y,对于变量x的每一个值,变量y都有唯一确定的值和它对应,那么我们就把x叫自变量，y叫因变量，称y是x的函数.,函数的实质是两个变量之间的关系,函 .

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北京课改初中数学九上《20.6反比例函数》PPT课件 (8).ppt

反比例函数,一般地.在某个变化过程中,有两个变量x和y,对于变量x的每一个值,变量y都有唯一确定的值和它对应,那么我们就把x叫自变量，y叫因变量，称y是x的函数.,函数的实质是两个变量之间的关系,函 .

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北京课改初中数学九上《20.6反比例函数》PPT课件 (3).ppt

反比例函数复习,1.已知正比例函数与反比例函数图象有一个交点是 求这两个函数的解析式？,2.已知反比例函数y=mxm-5 ，它的两个分支分别在第一、第三象限，求m的值？,解：因为反比例函数y=mxm-.

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北京课改初中数学九上《20.6反比例函数》PPT课件 (9).ppt

反比例函数复习,1.已知正比例函数与反比例函数图象有一个交点是 求这两个函数的解析式？,2.已知反比例函数y=mxm-5 ，它的两个分支分别在第一、第三象限，求m的值？,解：因为反比例函数y=mxm-.

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北京课改初中数学九上《20.6反比例函数》PPT课件 (6).ppt

反比例函数复习,1.已知正比例函数与反比例函数图象有一个交点是 求这两个函数的解析式？,2.已知反比例函数y=mxm-5 ，它的两个分支分别在第一、第三象限，求m的值？,解：因为反比例函数y=mxm-.

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北京课改初中数学九上《20.6反比例函数》PPT课件 (7).ppt

反比例函数复习,1.已知正比例函数与反比例函数图象有一个交点是 求这两个函数的解析式？,2.已知反比例函数y=mxm-5 ，它的两个分支分别在第一、第三象限，求m的值？,解：因为反比例函数y=mxm-.

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北京课改初中数学九上《20.6反比例函数》PPT课件 (5).ppt

反比例函数,一般地.在某个变化过程中,有两个变量x和y,对于变量x的每一个值,变量y都有唯一确定的值和它对应,那么我们就把x叫自变量，y叫因变量，称y是x的函数.,函数的实质是两个变量之间的关系,函 .

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北京课改初中数学九上《20.7反比例函数的图象、性质和应用》PPT课件 (1).ppt

反比例函数及其图象,知识结构,教学目标1、使学生能从简单实际问题中抽象出反比例关系函数解析式；2、会画出反比例函数的图象，并能结合图象总结出反比例函数的性质，渗透数形结合的数学思想；.3、会用待定系数.

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北京课改初中数学九上《206反比例函数》word教案-(1).docx

20.6反比例函数一知识结构反比例函数重点热点反比例函数的图象与性质目标要求1.理解反比例函数的概念,会根据问题中的条件确定反比例函数的解析式.2.理解反比例函数的性质,会画出它们的图象,以及根据图象.

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北京课改初中数学九上《反比例函数的图象、性质和应用课件.ppt

反比例函数的应用,1.什么是反比例函数？其图象是什么？ 反比例函数的性质？,2.小明家离学校3600米，他骑自行车的速度x（米/分）与时间y（分）之间的关系式是_,若他每分钟骑450米，需_分钟到达学.

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北京课改初中数学九上《20.7反比例函数的图象、性质和应用》PPT课件 (4).ppt

反比例函数的应用,1.什么是反比例函数？其图象是什么？ 反比例函数的性质？,2.小明家离学校3600米，他骑自行车的速度x（米/分）与时间y（分）之间的关系式是_,若他每分钟骑450米，需_分钟到达学.

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北京课改初中数学九上《20.7反比例函数的图象、性质和应用》PPT课件 (7).ppt

反比例函数的应用,1.什么是反比例函数？其图象是什么？ 反比例函数的性质？,2.小明家离学校3600米，他骑自行车的速度x（米/分）与时间y（分）之间的关系式是_,若他每分钟骑450米，需_分钟到达学.

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北京课改初中数学九上《20.7反比例函数的图象、性质和应用》PPT课件 (10).ppt

反比例函数及其图象,知识结构,教学目标1、使学生能从简单实际问题中抽象出反比例关系函数解析式；2、会画出反比例函数的图象，并能结合图象总结出反比例函数的性质，渗透数形结合的数学思想；.3、会用待定系数.

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北京课改初中数学九上《20.7反比例函数的图象、性质和应用》PPT课件 (8).ppt

反比例函数的图象和性质,议一议:,(2)它的图象和x轴、y轴有交点吗？为什么？,已知反比例函数 ,试问:,(1)它的图象是否经过原点?分布在哪几个象限? 为什么?,(3)当x0时，随着x值的增大， y.

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北京课改初中数学九上《20.7反比例函数的图象、性质和应用》PPT课件 (5).ppt

反比例函数及其图象,知识结构,教学目标1、使学生能从简单实际问题中抽象出反比例关系函数解析式；2、会画出反比例函数的图象，并能结合图象总结出反比例函数的性质，渗透数形结合的数学思想；.3、会用待定系数.

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北京课改初中数学九上《20.7反比例函数的图象、性质和应用》PPT课件 (2).ppt

反比例函数的图象和性质,议一议:,(2)它的图象和x轴、y轴有交点吗？为什么？,已知反比例函数 ,试问:,(1)它的图象是否经过原点?分布在哪几个象限? 为什么?,(3)当x0时，随着x值的增大， y.

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北京课改初中数学九上《20.7反比例函数的图象、性质和应用》PPT课件 (6).ppt

反比例函数的图象和性质,议一议:,(2)它的图象和x轴、y轴有交点吗？为什么？,已知反比例函数 ,试问:,(1)它的图象是否经过原点?分布在哪几个象限? 为什么?,(3)当x0时，随着x值的增大， y.

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北京课改初中数学九上《20.7反比例函数的图象、性质和应用》PPT课件 (9).ppt

反比例函数的应用,1.什么是反比例函数？其图象是什么？ 反比例函数的性质？,2.小明家离学校3600米，他骑自行车的速度x（米/分）与时间y（分）之间的关系式是_,若他每分钟骑450米，需_分钟到达学.

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