北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (2).ppt-得力文库

北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (2).ppt

一课内检测 1.北方人口南迁形成浪潮是在（） A.西汉后期 B.东汉后期 C.西晋后期 D.东晋后期 2.北方人口南迁是由于（） A.南方富有 B.南方经济发达 C.北方战乱 D.北方落后于南方.

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北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (4).ppt

北方的民族汇聚,当时少数民族为什么要内迁？,一边疆少数民族的内迁,魏晋时有哪些边疆少数民族迁徙到中原地区？这些少数民族内迁后分布有什么特点？,少数民族人民和汉族人民居住在一起，生活状况如何？,小小故事.

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北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (10).ppt

第21课知识复习巩固与复习,1.秦汉时期，我国的经济中心在，西汉时，全国绝大多数人口分布在。2.北方移民南下后，主要分布在，部分到达地区。年，前秦进攻东晋，爆发了之战。4.江南地区经济发.

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北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (5).ppt

中华民族=汉族，对吗？,考考你,孟子梁惠王上说：“莅中国而抚四夷也。”所谓“四夷”，指的就是东夷、南蛮、北狄、西戎。在春秋时期，“夷”是古代东部各民族的通称，泛指汉族以外的少数民族。,夷夏之争,夏即指.

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北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (8).ppt

中华民族,1、我们现在人口最多的民族是哪个民族？,2、在国歌中，我们有个名词与民族有关？,问问自己,汉族,= 汉族？,注：华夏族，后来成为了汉族的前身，传说中的炎黄二帝就是华夏的先祖。而中华民族是我国.

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北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (3).ppt

第22课 北方的民族汇聚,三国两晋南北朝时期，北方与西北少数民族大量进入中原。经过数百年的冲突与交往，他们与汉族逐渐汇聚。思考1.边疆少数民族内迁的背景？2. 内迁的少数民族主要有哪些？3.以上少数民.

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北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (9).ppt

,第22课 北方民族汇聚,敕勒川敕勒川，阴山下：天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,敕勒歌反映了鲜卑族的生活情景，从诗中大家能看出鲜卑是怎样的一个民族呢？,自学导航,1.从东汉末年以.

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北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (6).ppt

第22课 北方的民族汇聚,概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。,1.边疆少数民族的内迁2.北魏孝文帝促进民族融合的措施,1.边疆少数民族的内迁,原因：中原王朝招抚或强迫内迁；因自身经济或发展的需要向中原.

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北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (1).ppt

第22课 北方的民族汇聚,教学目标,知识与能力知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概况。过程与方法探讨北魏孝文帝改革的原因、措施和作用。通过北魏孝文帝汉化改革、北方民族融合内容的学习，分析民族关系.

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北师大初中历史七上《第22课北方的民族汇聚》PPT课件 (7).ppt

北方的民族汇聚,边疆少数民族为什么背井离乡来到中原？,活动探究（一）,以农耕为主,以游牧为主,定居,逐水草而居,先进,相对落后,地理位置,生产方式,民族,汉族,中原地区,长城以北,生活方式,文化,北方.

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历史：第22课《北方的民族汇聚》讲义课件(北师大版七年级上).ppt

第22课北方的民族汇聚北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册讲义,内容标准,概述北魏孝文帝改革促进民族融合的措施,一,教学目标nn能说出鲜卑族拓跋部的迁徙过程,能合作探究出北魏孝文帝改革的原因和.

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七年级历史上册第22课北方的民族汇聚课件北师大版.ppt

边疆少数民族的内迁边疆少数民族的内迁内迁的背景内迁的背景自身经济或发展的需要自身经济或发展的需要被中原王朝征服后的强制内徙被中原王朝征服后的强制内徙内迁的主要民族及其分布地区内迁的主要民族及其分布地区.

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北师大初中历史九上《第22课引领时代的思考》PPT课件 (2).ppt

引领时代的思考,欧洲启蒙运动,第22课,冲出思想的牢笼,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,影响人类历史进程的四次思想解放运动,.

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北师大初中历史七上《第18课昌盛的文化》PPT课件 (2).ppt

第18课昌盛的文化,教学目标,知识与能力知道佛教和道教产生的时间、传入路线及基本教义，了解佛教、道教对中国文化的深远影响。学习司马迁生平及其编撰的史记的内容特点，了解什么叫纪传体。学习秦始皇陵兵.

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北师大初中历史九上《第2课探险者的梦想》PPT课件 (22).ppt

,北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册讲义,第2课探险者的梦想,【内容标准】,知道哥伦布等航海家的主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。,一、教学目标,知识与能.

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北师大初中历史七上《第21课南方经济的发展》PPT课件 (2).ppt

一.课内检测：,1.曹操以少胜多，为统一北方奠定基础的战役是（） A.巨鹿之战 B.赤壁之战 C.长平之战 D.官渡之战 2.形成三国鼎立局面的重要战役是（） A.官渡之战 B.赤壁之战 C.巨鹿.

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北师大初中历史七上《第2课星罗棋布的氏族部落》PPT课件 (2).ppt

第2课,新石器时代的原始农耕聚落,一、半坡氏族和河姆渡氏族居民的生产和生活,1.原始农业和原始畜牧业出现,2.烧制陶器，出现纺织，建造房屋，过定居生活,3.财产公有，共同劳动，平均分配，首领选举产生,.

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北师大初中历史八上《第18课全民族抗战的兴起》PPT课件 (2).ppt

第18课全民族抗战的兴起,一、卢沟桥事变,1、时间：2、地点：3、性质:,1937年7月7日,北平西南卢沟桥,蓄谋已久的侵略战争,思考问题,日军选择在卢沟桥的原因？怎么理解课文中“蓄谋已久”？面对日.

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北师大初中历史七上《第2课星罗棋布的氏族部落》PPT课件 (4).ppt

1.元谋人距今年，发现于。2.北京人距今年，发现于，会制作和使用，会使用火，过着生活。3.山顶洞人距今年，发现于，会火。4.人类最初的社会组织形式是.5._在从猿到人的过程中起了重要的作用6.人与动物.

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北师大初中历史七上《第2课星罗棋布的氏族部落》PPT课件 (6).ppt

导入新课,原始人采集和狩猎得来的食物总有吃完的那一天，那他们该如何生存呢？,我来想一想 ,获得固定的食物来源，开始农耕生活是原始人类改善生存状态的关键,有一天，远古人类告别洞穴，搭建住所定居下来，形成.

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