北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (18).ppt

回顾与思考,1、什么叫做同类项？注意里面的“两同”、“两无关”？2、什么叫做合并同类项？3、去括号时的规律是什么？4、整式加减的运算法则是什么？,（1） 所含字母相同； （2）相同字母的指数也分别相同.

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初中数学北师大版七年级上册《3.4整式的加减去括号》ppt课件.pptx

整式的加减去括号数学北师大版七年级上,学会理解下列各式表达的意思,学会下列各式表达的意思,前是,去掉,括号内各项的符号不变,前是,去掉,括号内各项的符号要变,去括号法则,如果括号外的因数是正数,去括号.

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【精品】【北师大版】版七上：3.4《整式的加减（第2课时）》ppt课件精品ppt课件.ppt

北师大版版七上:3.4整式的加减第2课时ppt课件思考思考2.多项式3a2b5ab中有同类项吗怎样才能合并同类项1.如果a2m1b与a5mbmn是同类项,则mn2013的值为.学学 习习 新新 知知探.

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【精品】【北师大版】版七上：3.4《整式的加减（第3课时）》ppt课件（可编辑）.ppt

北师大版版七上:3.4整式的加减第3课时ppt课件 请你任想一个正整数请你任想一个正整数,先减去先减去2,再加上它本再加上它本身身,再乘再乘5,再加上再加上3,再加上一个小于再加上一个小于10的正整的.

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【精品】【北师大版】版七上：3.4《整式的加减（第1课时）》ppt课件（可编辑）.ppt

北师大版版七上:3.4整式的加减第1课时ppt课件 活动活动 在我们的日常生活中,经常会碰到需要我们整理分类的问题.比如我们每天进教室的第一件事就是整理课桌,把课本放在一起,练习本放在一起,文具放入文.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (17).ppt

整式加减法（2）合并同类项2,2、什么叫做合并同类项？,把同类项合并成一项，叫做合并同类项。,34m6n5与-2m6n5,注意：同类项与系数大小、字母的排列顺序无关。所有常数项都是同类项。,同类项的系.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (7).ppt

整式的加减（一）,你知道水果超市中是如何摆放下面这些水果的吗？,合并同类项,学习目标：1、知道什么是同类项.2、怎样合并同类项.重难点：正确判断同类项、合并同类项的法则及其应用.,思考：观察这几个单项.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (25).ppt

34整式的加减,第2课时去括号,如果括号外的因数是_，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_；如果括号外的因数是_，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_,正数,相同,负数,相反,x22x1,x2.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (15).ppt

第三章 整式及其加减,下列整式哪些是单项式？哪些是多项式？它们的次数分别是多少？单项式的系数分别是多少？多项式的项数分别是多少？,（1）a-a+b-(a-b) （2）x+2y+3x-y-2(x-y),.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (13).ppt

第四节 整式的加减（一）,一、情境引入，导出主题,图3-6的长方形由两个小长方形组成 ，求这个长方形面积。,(学生自学完成),一、情境引入，导出定义,8n+5n=(8+5)n=13n,理论依据：乘法分.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (23).ppt

4.整式的加减（三）,北师大版七年级数学上册,第三章 整式及其加减,下列整式哪些是单项式？哪些是多项式？它们的次数分别是多少？单项式的系数分别是多少？多项式的项数分别是多少？,（1）a-a+b-(a-.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (3).ppt

3.4整式的加减（二）,（）情境激趣，适时点题,用火柴棒搭正方形时，计算火柴棒的根数有几种不同的策略？,4+3,1+3,2,4-1,(学生自我回顾),第1个,4根,第2个,第x个,3根,3根,（）情境.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (20).ppt

我们熟悉de 生活现象,在这些生活现象中， 蕴含了怎样的数学思想？,想一想,科学家在研究两种不同的草皮，为了方便研究， 将如图所示的两块长方形草皮放在一起种植组成一个新的长方形， 求这个新长方形试验田.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (10).ppt

第三章 整式及其加减,第四节 整式的加减（一）,一、情境引入，导出主题,图3-6的长方形由两个小长方形组成 ，求这个长方形面积。,(学生自学完成),一、情境引入，导出定义,8n+5n=(8+5)n=1.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (26).ppt

34整式的加减,1整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就_，然后_2几个整式相加减，通常用括号_，再用加减号连接，然后去括号，合并同类项,先去括号,再合并同类项,将每一个整式括起来,.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (16).ppt

整式的加减,1、乘法的分配律；,2、说出下列代数式是否为整式，并说出哪些是单项式，哪些是多项式，指出单项式的次数和系数，多项式的次数和项数,(a + b)c = ac + bc,例如：a3-3a2b+.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (6).ppt

合并同类项,学习目标：,1、在理解同类项概念的基础上，会识别同类项;2、知道合并同类项的意义，初步掌握合并同类项的法则;3、初步认识数学与人类生活的密切联系。,环节一,我观 我思,8n,8,5n,找朋.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (5).ppt

学习目标 ：,1、在具体情境中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据。2、归纳去括号的法则，能利用法则进行去括号运算,温顾知新,复述合并同类项的法则：,合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (4).ppt

整式的加减,3.4 整式的加减,-合 并 同 类 项,想一个办法按照一定的标准给下面的代数式分类（同伴交流，并派代表发言）。8n, -7a2b, 2a2b, 3 ,-4n , 6ab ,5n , -1.

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北师大初中数学七上《3.4 整式的加减》PPT课件 (24).ppt

34整式的加减,第1课时合并同类项,1所含的_相同，并且相同字母的_也相同的项叫做同类项几个常数项也是_2把多项式中的_合并成一项，叫做合并同类项合并同类项后，所得的项的系数是合并前各同类项的_，且字.

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