七年级数学下册-2.1-两条直线的位置关系ppt课件 4-(新版)北师大版.ppt

第二章第二章 相交线与平行线相交线与平行线1用两支笔当做直线,在桌面上摆一摆,用两支笔当做直线,在桌面上摆一摆,看看有几种情况看看有几种情况2观察下面三对直线的特点观察下面三对直线的特点第一环节第一环.

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七年级数学下册-2.1-两条直线的位置关系ppt课件 2-(新版)北师大版.ppt

第二章第二章 相交线与平行线相交线与平行线第一节第一节 两条直线的位置关系两条直线的位置关系 学习目标学习目标 1 1通过画折等活动,丰富对两条直线互通过画折等活动,丰富对两条直线互相垂直的认识,相垂.

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北师大初中数学七下《2.1两条直线的位置关系》PPT课件 (6).ppt

两条直线的位置关系,第二章 相交线与平行线,1、用两支笔当做直线，在桌面上摆一摆，看看有几种情况？,2、观察下面三对直线的特点,结论,观察下面两组相交直线，它们有不同吗？,新知,第一环节 观察比较 引.

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北师大初中数学七下《2.1两条直线的位置关系》PPT课件.ppt

走进生活,在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种,若两条直线只有一个公共点，我们称这两条直线为相交线。,在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线,找一找，读一读,学习目标,1.了解相交线和平行.

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2.1 两条直线的位置关系,第二章 相交线与平行线,一、教学目标1、知识与能力在具体情境中了解余角与补角，知道余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。.

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只有一个,不相交,相交,平行,观察发现 课题导入,在同一平面内，两条直线有两种位置关系：_和_.,在同一平面内，若两条直线_公共点，我们称 这两条直线为相交线.,在同一平面内，_的两条直线叫做平行线.

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第二章 相交线与平行线,两直线的位置关系（第二课时),同一平面上的两条直线有哪些位置关系?,一、知识回顾,斜交,垂直相交,学习目标,理解垂直的定义，能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线；能用符号正.

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第二章 相交线与平行线,1. 两条直线的位置关系,观察下面的几幅生活中的图片，想想两条直线的位置关系都有哪两种？,若两条直线只有一个公共点，我们称这两条直线为相交线。,在同一平面内，不相交的两条直线叫.

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,窗户,请动手画出两条直线直线AB和直线CD，交于点O.,问题1：观察你所画图形,1和2的位置有什么关系？,问题2:剪子可以看成上图形状，那么剪子在剪东西的过程中，1和2还保持相等吗？3和4呢？你有何.

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北师大初中数学七下《2.1两条直线的位置关系》PPT课件 (19).ppt

两条直线的位置关系(2),学习目标,1.会用符号表示两直线垂直，并能借助 三角板、直尺和方格纸画垂线.2.探究归纳垂直的有关性质，会进行简 单的应用.初步尝试进行简单的推理.,A的余角为 .,ACB是.

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,第二章 相交线与平行线,课前展示,一、成果展示,二、归纳总结,第一环节 走进生活 引入课题,创境激趣,问题：1.观察下面三个图形，你能快速找出特殊位 置关系的线段吗？怎样表示？2.你还能提出哪些问题.

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,第二章 相交线与平行线,1 两条直线的位置关系（第2课时）,问题：1.观察下面三个图形，你能快速找出特殊位 置关系的线段吗？怎样表示？2.你还能提出哪些问题？.,第一环节 走进生活 引入课题,一、成.

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,第二章 相交线与平行线,一、成果展示,二、归纳总结,第一环节 走进生活 引入课题,问题：1.观察下面三个图形，你能快速找出特殊位 置关系的线段吗？怎样表示？2.你还能提出哪些问题？.,第一环节 走进.

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北师大初中数学七下《2.1两条直线的位置关系》PPT课件 (1).ppt

,2.1,第二章 相交线与平行线,两条直线的位置关系,扶手,双杠,铁轨,一、两直线位置关系,阅读课本38页至“议一议”前，完成以下问题：1. ， 的两条直线叫做相交线.2. ， 的两条直线叫做平行线.

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七年级数学下册,两条直线的位置关系（二）,想一想：,平面内的两条直线有哪些位置关系?,平行,相交,两直线不垂直,两直线垂直,自学提纲:,4 怎样用符号表示两条直线的垂直关系？,1 什么叫做两条直线互相.

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北师大初中数学七下《2.1两条直线的位置关系》PPT课件 (17).ppt

两条直线的位置关系,学习目标,1、掌握平面内两条直线的位置关系有 两种相交和平行2、掌握对顶角的定义及对顶角的性质3、掌握余角与补角的定义4、探究余角与补角的性质，并能熟练 运用这两条性质,自学指导,.

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,第二章 相交线与平行线,两条直线的位置关系,图片欣赏：,垂直：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。,探究新知：,符号.

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北师大初中数学七下《2.1两条直线的位置关系》PPT课件 (8).ppt

2.1 两条直线的位置关系,第二章 相交线与平行线,一、教学目标1、知识与能力在具体情境中了解余角与补角，知道余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。.

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北师大初中数学七下《2.1两条直线的位置关系》PPT课件 (4).ppt

第二章 相交线与平行线,第一节 两条直线的位置关系,学习目标,1通过画、折等活动，丰富对两条直线互相垂直的认识，会用符号表示两直线垂直，并能借助三角板、直尺和方格纸画垂线. 2通过折纸、动手操作等活动.

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北师大初中数学七下《2.1两条直线的位置关系》PPT课件 (18).ppt

两条直线的位置关系(2),学习目标,1.熟练判断两个角互余或互补关系. 2.探究余角与补角的性质，并能熟练 运用这两条性质3.会用符号表示两直线垂直，并能借助 三角板、直尺和方格纸画垂线.4.探究归纳.

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