北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (10).ppt-得力文库

北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (10).ppt

第二章相交线与平行线,3 平行线的性质（第1课时）,第一环节：复习回顾，逆向猜想,（1）因为1=5 (已知) 所以 ab（）（2）因为4= (已知) 所以ab（内错角相等，两直线平行）（3）因为.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (15).ppt

,3,第二章 平行线与相交线,平行线的特征,北师大七年级(下),数学( 北师大.七年级下册 ),新知探索：两直线平行后得到什么？,b,a,c,（1）如图：直线 a /直线b，任意画一条直线c与平行.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (5).ppt

3、如果两个数的和为0，这两个数互为相反数.,2、对顶角相等.,如果一个句子是正确的，反过来说（因果对调），就未必正确.,情景引入,反过来，如果这两个数互为相反数，那么这两个数和为0.,反过来，如果两.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (9).ppt

第二章相交线与平行线,3 平行线的性质（第2课时）,第一环节：复习回顾，夯实基础,问题1: 平行线的性质有哪几条？问题2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几个判定直线平行的方法？问题3：.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (7).ppt

第二章相交线与平行线,3 平行线的性质（第1课时）,第一环节：复习回顾，逆向猜想,（1）因为1=5 (已知) 所以 ab（）（2）因为4= (已知) 所以ab（内错角相等，两直线平行）（3）因为.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (4).ppt

2.3平行线的性质,A,B,课堂练习：已知直线AB 及其外一点P，画出过点P的AB 的平行线.,问题：根据同位角相等可以判定两直线平行，反过来如果两直线平行同位角之间有什么关系呢？内错角，同旁内角之间.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (11).ppt

第二章相交线与平行线,3 平行线的性质（第1课时）,第一环节：课前展示,（1）因为1=5 (已知) 所以 ab（）（2）因为4= (已知) 所以ab（内错角相等，两直线平行）（3）因为4+ =1.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (1).ppt

平行线的性质（1）,1.经历探索直线平行的性质的过程,掌握平行线的三条性质.2.能运用三条性质进行简单的推理和计算.,学习目标,（1）因为1=5 (已知) 所以 ab（）（2）因为4= (已知) 所.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (12).ppt

第二章相交线与平行线,3 平行线的性质（第2课时）,创境激趣,课前展示,问题1: 平行线的性质有哪几条？问题2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几个判定直线平行的方法？问题3：在应用二者.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (2).ppt

平行线的性质（2）,复习巩固判定直线平行和平行线性质的相关知识.学会书写表达几何推理论证过程.,学习目标,温故知新,问题1: 平行线的性质有哪几条？问题2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (16).ppt

第二章相交线与平行线,平行线的性质（第2课时）,第一环节：复习回顾，夯实基础,问题1: 平行线的性质有哪几条？问题2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几个判定直线平行的方法？问题3：在应.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (6).ppt

2.3平行线的性质,根据右图，填空：如果1C，那么（）如果1B 那么（）如果2B180，那么（）,想一想： 平行线的三种判定方法分别是

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (8).ppt

第二章相交线与平行线,3 平行线的性质（第2课时）,第一环节：复习回顾，夯实基础,问题1: 平行线的性质有哪几条？问题2：判别直线平行的条件有哪几个？你现在一共有几个判定直线平行的方法？问题3：.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (14).ppt

平行线的识别,平行线的识别,平行线的识别,平行线的识别,平行线的识别,平行线的识别,平行线的识别,1.试一试,在5分钟内尽可能多地举出我们周围世界所遇到的平行线和垂直的例子.(同学轮流举出这些直线的例.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (3).ppt

2.3 平行线的性质,试验,两条平行线被第三条直线所截，同位角有什么关系？,性质1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等,活动1,讨论：两条平行线被第三条直线所截，内错角、同旁内角有什么关系？,归纳.

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北师大初中数学七下《2.3平行线的性质》PPT课件 (13).ppt

生活中的平行线,a,b,怎样识别a b呢？,方法1:按定义,方法2:三线平行方法,平行线的识别,a,. P,平行线的画法,平行线的识别,同位角相等,两直线平行.,如图,直线a、b被直线c所截，已知 1.

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七年级数学下册2.3平行线的性质2.3.2平行线的性质课件新版北师大版.ppt

七年级数学下册七年级数学下册2.32.3平行平行线的性质线的性质2.3.22.3.2平行线的平行线的性质课件新版北师大版性质课件新版北师大版们部落最大的侮辱大森部落强大于是春就带着战士们在部落里等着但.

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七年级数学下册2.3平行线的性质2.3.2平行线的性质课件新版北师大版教程文件.ppt

们部落最大的侮辱大森部落强大于是春就带着战士们在部落里等着但是为什么会在凛冬行动春想了很多她带着一群战士跟在大森部落的后面在隐隐约约看到草原的那一刻春看到那雄伟的城墙首领战士们也都准备好了雕走到原的身.

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数学：2.3-平行线的性质-课件1(北师大版七年级下).ppt

第二章第二章相交线与平行线相交线与平行线 3 3 平行线的性质第平行线的性质第1 1课时课时第一环节:复习回顾,逆向猜想第一环节:复习回顾,逆向猜想1因为15已知所以 ab2因为4已知所以ab内错角.

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