北师大初中数学七下《5.1轴对称现象》PPT课件 (7).ppt

5.1轴对称现象,奥运五环,中秋明月,湖光山色,“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善”,让我们走进轴对称的世界！去感受对称的奇妙和美丽吧！,轴对称现象,学习目标：通过阅读11.

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北师大初中数学七下《5.1轴对称现象》PPT课件 (2).ppt

5.1 轴对称现象,第五章 生活中的轴对称,1.轴对称现象,1.通过观察丰富的生活实例，感知生活中 的轴对称现象.2.通过想一想、找一找等活动,了解轴对 称图形的概念.3.通过吹颜料试验、对比探究等活.

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北师大初中数学七下《5.1轴对称现象》PPT课件 (6).ppt

第五章 生活中的轴对称,1.轴对称现象,一.建筑物,二.脸谱艺术,三.剪纸艺术,四.车标设计,五.国旗欣赏,观察下列几组图片和图形，它们有什么共同特点？,1. 轴对称图形：,如果一个图形沿着一条直线折.

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北师大初中数学七下《5.1轴对称现象》PPT课件 (4).ppt

第五章 生活中的轴对称,1 轴对称现象,课前展示,探索与发现,观察下面的图片，、你认为这些图片有什么特点？、如果将这些图案沿某条直线折叠 ， 你会发现有什么现象发生？,创境激趣,自主探究合作交流展示汇.

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北师大初中数学七下《5.1轴对称现象》PPT课件 (5).ppt

第五章 生活中的轴对称,5.1 轴对称现象,探索与发现,观察下面的图片，、你认为这些图片有什么特点？、如果将这些图案沿某条直线折叠 ，你会发现有什么现象发生？,观察右面的动画，探究轴对称图形.,1、轴.

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北师大初中数学七下《5.1轴对称现象》PPT课件 (1).ppt

第五章 生活中的轴对称,1 轴对称现象,探索与发现,观察下面的图片，、你认为这些图片有什么特点？、如果将这些图案沿某条直线折叠 ， 你会发现有什么现象发生？,观察右面的动画，探究轴对称图形.,1、轴对.

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北师大初中数学七下《5.1轴对称现象》PPT课件 (8).ppt

脸谱艺术,欣赏美,剪纸艺术,欣赏美,交通标志与车标设计,欣赏美,欣赏美,现实生活中的图形,第七章 生活中的轴对称,1.轴对称现象,如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合， 那么这个图.

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北师大初中数学七下《5.1轴对称现象》PPT课件 (3).ppt

5.1 轴对称现象,目标制定,评价设计,教学过程,设计理念,说课流程,学情分析,教材分析,教材,学情,目标,评价,过程,理念,轴对称现象是第五章生活中的轴对称的第一节，有着起始课的作用,同时轴对称不仅.

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新北师大版七下数学第五章生活中的轴对称1轴对称现象ppt课件.ppt

知识导航 典例导学 反馈演练第一阶第二阶第三阶知识导航 典例导学 反馈演练第一阶第二阶第三阶知识导航 典例导学 反馈演练第一阶第二阶第三阶知识导航 典例导学 反馈演练第一阶第二阶第三阶知识导航 典例导.

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北师大版数学七年级下册5.1《轴对称现象》 课件（共25PPT ）.pptx

第五章生活中的轴对称,5.1轴对称现象,学习目标,1在生活实例中认识轴对称图形；2分析轴对称图形，理解轴对称的概念；3.通过丰富的生活实例认识轴对称，能识别简单的轴对称图形及其对称轴,我们生活在一个充.

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新北师大版七下数学第五章生活中的轴对称4利用轴对称进行设计ppt课件.ppt

知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学.

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北师大版七年级数学下册 5.1《轴对称现象》教学课件%28共26张PPT%29.pptx

第五章生活中的轴对称,5.1轴对称现象,学习目标,1在生活实例中认识轴对称图形；2分析轴对称图形，理解轴对称的概念；3.通过丰富的生活实例认识轴对称，能识别简单的轴对称图形及其对称轴,我们生活在一个充.

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新北师大版七下数学第五章生活中的轴对称3简单的轴对称图形第2课时线段的轴对称性ppt课件.ppt

知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学反馈演练,第一阶第二阶第三阶,知识导航典例导学.

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北师大版七下《轴对称现象》课件.ppt

1234567891011数学图案1213 欣赏下列对称图形,并找出欣赏下列对称图形,并找出这些图形的共同特征,尝试用自这些图形的共同特征,尝试用自己的语言来描述它们.己的语言来描述它们.14 归纳:.

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北师大版七下数学_7.1_轴对称现象.ppt

第五章第五章 生活中的轴对称生活中的轴对称1 1 轴对称现象轴对称现象教学目标1经历观察生活中的轴对称现象,探索轴对称现象共同特征的过程.2理解轴对称图形和成轴对称图形的意义,能够识别这些图形并能指出.

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北师大初中数学七下《5.4利用轴对称进行设计》PPT课件 (7).ppt

第五章 生活中的轴对称,4 利用轴对称设计,“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善”在我们生活的世界中，许多美丽的事物都是利用轴对称设计的，它们不仅装点了我们的生活，更让我们感.

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北师大初中数学七下《5.3简单的轴对称图形》PPT课件 (7).ppt

第五章 生活中的轴对称,3 简单的轴对称图形 （第3课时）,不利用工具，请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法？,再打开纸片 ，看看折痕与这个角有何关系？,（对折）,情境问题一,结论：,.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (7).ppt

探索轴对称的性质,复习引入,轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形.这条直线叫这个图形的对称轴.,轴对称:对于两个图形，把一个图形沿着某一条直.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (4).ppt

第五章 生活中的轴对称,2 探索轴对称的性质,复习引入,轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫这个图形的对称轴。,轴对称:对于两个.

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北师大初中数学七下《5.3简单的轴对称图形》PPT课件 (18).ppt

5.3简单的轴对称图形,1.成轴对称的两个图形的对应角_, 对应线段_.2.等边三角形的对称轴有( ) A.3条 B.2条 C.1条 D.0条3.轴对称图形的对称轴的条数( ) A.只有1条 B.2条.

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