北师大版七年级下册数学 5.2 探索轴对称的性质 课件（共30张PPT）.pptx

5.2探索轴对称的性质,第五章生活中的轴对称,如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形.,轴对称图形,说明：,（1）轴对称图形是一个图形,（2）对折,（3）.

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北师大版七年级数学下册 5.2 《探索轴对称的性质》教学课件%28共31张PPT%29.pptx

第五章生活中的轴对称,5.2探索轴对称的性质,学习目标,1.探索轴对称的性质；2.掌握轴对称的基本性质，并能利用性质解决问题.,提问：什么样的图形是轴对称图形？怎么判断两个图形成轴对称？轴对称图形：如.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (1).ppt

5.2 探索轴对称的性质,1.对应点所连的线段被对称轴垂 直平分2.对应线段相等,对应角相等,轴 对 称 的 性 质,对称轴,AB=CD，BE=CE,B=C,基础篇,加油！你一定可解决这些问题！,实战.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (4).ppt

第五章 生活中的轴对称,2 探索轴对称的性质,复习引入,轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫这个图形的对称轴。,轴对称:对于两个.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (8).ppt

,探索轴对称的性质,课前准备,实验操作:将一张矩形纸对折,然后用笔尖扎出“14”这个数字,将纸打开后铺平.,合作交流:,1.图中，两个“14”有什么关系？,2.在扎字的过程中，点E与点E/重合，点F与.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (6).ppt

探索轴对称的性质,第一环节：创设情景，引入新课。,要仔细观察哦！,要仔细观察哦！,1、独立操作：（1）将一张矩形纸对折。（2）用圆规的铁尖扎出不在同一直线上 的三点 。（3）把纸打开后铺平，然后把在折.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (3).ppt

第五章 生活中的轴对称,2 探索轴对称的性质,复习引入,轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫这个图形的对称轴。,轴对称:对于两个.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (10).ppt

5.2探索轴对称的性质,练一练:,1、在下列图形中，找出轴对称图形，并找出它的两组对应点.,2.在下面的每个图形中找到轴对称图形,并找出它的两组对应线段.,实验一：,想一想：(1)点A与点B关于直线m.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (5).ppt

第五章 生活中的轴对称,2 探索轴对称的性质,课前展示,复习引入,轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫这个图形的对称轴。,轴对称.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (9).ppt

第五章 生活中的轴对称,2 探索轴对称的性质,复习引入,轴对称图形：如果 沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做 . 这条直线叫这个图形的 .,轴对称:对于两个图形，把 沿着某.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (7).ppt

探索轴对称的性质,复习引入,轴对称图形：如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形.这条直线叫这个图形的对称轴.,轴对称:对于两个图形，把一个图形沿着某一条直.

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北师大初中数学七下《5.2探索轴对称的性质》PPT课件 (2).ppt

5.2 探索轴对称的性质,如图：将一张长方形形的纸对折，然后用笔尖扎出“14”这个数字，将纸打开后铺平：,打开1、上图中，两个“14”有什么关系? 关于直线m成轴对称,m,对应线段：相等,2、线段 A.

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北师大初中数学七下《5.1轴对称现象》PPT课件 (1).ppt

第五章 生活中的轴对称,1 轴对称现象,探索与发现,观察下面的图片，、你认为这些图片有什么特点？、如果将这些图案沿某条直线折叠 ， 你会发现有什么现象发生？,观察右面的动画，探究轴对称图形.,1、轴对.

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北师大初中数学七下《5.3简单的轴对称图形》PPT课件 (1).ppt

5.3简单的轴对称图形,思考：角是轴对称图形吗？,A,O,B,你能用折纸的方法折出角的对称轴吗？,你能找出它的一条对称轴吗？,在折痕（即角平分线）上任意取一点C；,O,A,B,C,D,E,CD与CE是.

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新北师大版七下数学5.2探索轴对称的性质(公开课课件)教学提纲.ppt

新北新北师大版七下数学大版七下数学5.25.2探索探索轴对称的性称的性质公开公开课课件件思考思考1 1:如图,把一张正方形按以下方向对折后,沿虚:如图,把一张正方形按以下方向对折后,沿虚 展开,则所得.

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北师大初中数学七下《5.4利用轴对称进行设计》PPT课件 (1).ppt

第五章 生活中的轴对称,5.4利用轴对称进行设计,“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善”在我们生活的世界中，许多美丽的事物都是利用轴对称设计的，它们不仅装点了我们的生活，更让.

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北师大初中数学七下《5.3简单的轴对称图形》PPT课件 (18).ppt

5.3简单的轴对称图形,1.成轴对称的两个图形的对应角_, 对应线段_.2.等边三角形的对称轴有( ) A.3条 B.2条 C.1条 D.0条3.轴对称图形的对称轴的条数( ) A.只有1条 B.2条.

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北师大初中数学七下《5.3简单的轴对称图形》PPT课件 (9).ppt

,第五章 生活中的轴对称 3 简单的轴对称图形(第1课时),课前展示,观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形,能找出对称轴吗？,认识等腰三角形：,创境激趣,有两条边相等的三角形叫等腰三角形,生活中的等.

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北师大初中数学七下《5.3简单的轴对称图形》PPT课件 (8).ppt

,第五章 生活中的轴对称 3 简单的轴对称图形(第1课时),观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形,能找出对称轴吗？,认识等腰三角形：,有两条边相等的三角形叫等腰三角形,生活中的等腰三角形,1.等腰三.

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北师大初中数学七下《5.3简单的轴对称图形》PPT课件 (6).ppt

第五章 生活中的轴对称,3 简单的轴对称图形 （第2课时）,复习提问：,1、什么样的图形叫做轴对称图形？,答：把一个图形沿着某条直线对折，如果对折的两部分是完全重合的，我们就称这样的图形为轴对称图形，.

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