北师大版九年级数学上册《菱形的性质与判定》公开课ppt课件.ppt

1.1 菱形的性质与判定3cm3cm6060C CCBDA O1.1.已知菱形的周长是已知菱形的周长是12cm12cm,那么它的边长,那么它的边长是是.2.2.如下图:菱形如下图:菱形ABCD中中BA.

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北师大初中数学九上《1.1 菱形的性质与判定》PPT课件 (6).ppt

第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定（一）,与左图相比较，这种平行四边形特殊在哪里？你能给菱形下定义吗？,图片中有你熟悉的图形吗？,一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。,菱形是特殊的平行四边.

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北师大初中数学九上《1.1 菱形的性质与判定》PPT课件.ppt

菱形的性质和判定,驶向胜利的彼岸,什么样的图形叫做菱形?菱形的定义:一组邻边相等的平行四边形叫做菱形,菱形有哪些性质?,想一想,定理:菱形的四条边都相等定理:菱形的对角线互相垂直,并且每条对角线平分一.

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第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定（三）,一、知识回顾,1.如图所示：在菱形ABCD中，AB=6， (1)三条边AD、DC、BC的长度分别是多少？(2)对角线AC与BD有什么位置关系？(.

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第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定（一）,与左图相比较，这种平行四边形特殊在哪里？你能给菱形下定义吗？,图片中有你熟悉的图形吗？,一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。,菱形是特殊的平行四边.

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第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定（三）,一、知识回顾,1.如图所示：在菱形ABCD中，AB=6， (1)三条边AD、DC、BC的长度分别是多少？(2)对角线AC与BD有什么位置关系？(.

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1菱形的性质和判定（1）,观 察,下面的图形中有你熟悉的吗？,读一读,S h u x u e,越王勾践剑，一把在地下埋藏了2000多年的古剑，出土时依然寒气逼人，毫无锈蚀，锋利无比，稍一用力，便可将多.

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第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定（一）,与左图相比较，这种平行四边形特殊在哪里？你能给菱形下定义吗？,图片中有你熟悉的图形吗？,一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。,菱形是特殊的平行四边.

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第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定（三）,一、知识回顾,1.如图所示：在菱形ABCD中，AB=6， (1)三条边AD、DC、BC的长度分别是多少？(2)对角线AC与BD有什么位置关系？(.

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1 菱形的性质和判定（2）,（1）一组邻边相等的平行四边形是菱形.,你知道如何判别菱形吗？,（3）对角线互相垂直的平行四边形是菱形.,（2）四条边都相等的四边形是菱形.,提示,？,？,菱形的判定,定理.

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第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定(二）,温故知新,1.如图,已知四边形ABCD是一个平行四边形,则只需补充 就可以判定它是一个菱形.2.如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点.

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,菱形,学习目标,1、能证明菱形的判定定理,2、能用菱形的判定定理解决一些问题,导学一,1、菱形的定义是什么？,2、菱形的定义有什么作用？,一组邻边相等的平行四边形是菱形。,判定一个平行四边形是不是菱.

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第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定(二）,温故知新,1.菱形的定义?2.如图,已知四边形ABCD是一个平行四边形,则只需补充 就可以判定它是一个菱形.3.如图,已知菱形ABCD的对角线A.

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第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定（三）,学习目标,掌握菱形的定义、性质、判定方法熟练运用性质和判定定理解题学会规范地书写解题过程,知识回顾,1.如图所示：在菱形ABCD中，AB=6， .

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,菱形的性质与判定（3）,学习目标,1、菱形的判定定理的应用,2、菱形的性质定理的应用,复习,1. 菱形的定义：_的平行四边形叫做菱形2. 菱形的性质：（1）_（2）_（3）_

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第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的判定,温故知新,1.菱形的定义?2.如图,已知四边形ABCD是一个平行四边形,则只需补充 _就可以判定它是一个菱形. 3.如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD.

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北师大初中数学九上《1.1 菱形的性质与判定》PPT课件 (19).ppt

第一章 特殊平行四边形,第1节 菱形的性质与判定（三）,一、知识回顾,1.如图所示：在菱形ABCD中，AB=6， (1)三条边AD、DC、BC的长度分别是多少？(2)对角线AC与BD有什么位置关系？(.

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北师大初中数学九上《1.1 菱形的性质与判定》PPT课件 (17).ppt

,第一章特殊平行四边形,1.菱形的性质与判定,快乐预习感知,轻松尝试应用,1,2,3,4,5,答案,6,轻松尝试应用,1,2,3,4,5,6,答案,轻松尝试应用,1,2,3,4,5,6,答案,轻松尝试.

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第一章 特殊平行四边形,菱形的性质与判定(二）,温故知新,1.菱形的定义?2.如图,已知四边形ABCD是一个平行四边形,则只需补充 就可以判定它是一个菱形.3.如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD.

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北师大初中数学九上《1.1 菱形的性质与判定》PPT课件 (21).ppt

1.1 菱形的性质与判定（1）,学习目标,熟悉菱形的定义；理解菱形的性质定理.,导学一,叫做菱形.几何表示：平行四边形ABCD，AB=AD四边形ABCD是菱形3、在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交.

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