北师大小学数学二下《4.2一千米有多长》PPT课件 (1).ppt-得力文库

北师大小学数学二下《4.2一千米有多长》PPT课件 (1).ppt

一千米有多长,北师大版二年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来认识一千米有多长，同学们要结合日常生活中的实际例子想想一千米到底有多长，要知道千米和米是怎么换算的。,千米（公里）常用来计量比较长的路程.

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北师大小学数学二下《4.2一千米有多长》PPT课件 (2).ppt

一千米有多长,北师大版二年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来认识一千米有多长，同学们要结合日常生活中的实际例子想想一千米到底有多长，要知道千米和米是怎么换算的。,千米（公里）常用来计量比较长的路程.

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北师大小学数学二下《4.2一千米有多长》word教案 (1).doc

一千米有多长教学目标： 1. 感受并体验1千米有多长，进一步发展学生的空间观念和动手操作能力。 2. 通过拉一拉、走一走、说一说、想一想、量一量等活动，让学生经历认识1千米有多长的过程，感受长度单.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》PPT课件 (1).ppt

北师大版二年级数学下册,1千米有多长,学习目标：1.学会认识长度单位千米。2.知道各长度单位之间的进率。,填一填,10个十是（）,一百,10个一百是（）,一千,5分米（）厘米,50,70分米（）厘米（.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》PPT课件 (2).ppt

1千米有多长,7m=()cm5cm=()m30cm=()dm60mm=()cm,填一填。,一个小朋友手伸开大约米。,那么需要几个人才能站成大约米长？,（需要个人）,、全班同学手拉手站成一排，够不够米？.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》PPT课件 (5).ppt

北师大版小学二年级数学下册,m,m,m,km,km,km,北师大版小学二年级数学下册,练习六,mm,cm,cm,dm,m,km,35,45,20,3,2,3,2,=,20dm,60mm,30mm,4c.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》PPT课件 (6).ppt

北师大版二年级数学下册,桌子有多长?,桌子有多长,讲解,练习,用什么方法可以说明课桌的长?,想一想,用你自己喜欢的方法表示出课桌的长,看直尺上都有什么?,观察:,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米,1厘米.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》PPT课件 (4).ppt

北师大版二年级数学下册,1千米有多长,学习目标：1.学会认识长度单位千米。2.知道各长度单位之间的进率。,填一填,10个十是（）,一百,10个一百是（）,一千,5分米（）厘米,50,70分米（）厘米（.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》PPT课件 (7).ppt

,1千米有多长,复习（口答）做一做：在下面的（）里填上适当的长度单位。1、单人书桌的长度是60（）。2、深圳国贸大厦的高度是160（）。3、有一项田径比赛是200（）跑。填空：2米（）分米60厘米（）.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》PPT课件 (3).ppt

1千米有多长,北师大版二年级数学下册,7m=()cm5cm=()m30cm=()dm60mm=()cm,填一填。,一个小朋友手伸开大约米。,那么需要几个人才能站成大约米长？,（需要个人）,.全班同学手.

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北师大小学数学二下《4.2一千米有多长》word教案 (2).doc

1千米有多长教学目标知识与技能感受并体验1千米有多长，知道千米和米的关系，学会千米和米的简单换算。进一步发展学生的空间观念和动手操作能力。过程与方法通过拉一拉、走一走、说一说、想一想、量一.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》word教案 (1).doc

1千米有多长教学目标： 1、通过“走一走”、“估一估”“想一想”等活动，体验1千米有多长，知道千米和米之间的关系。 2、进一步发展空间观念和动手操作能力。教学重难点：掌握千米与米之间的换算教.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》word教案 (6).doc

1千米有多长教学目标 1. 通过“手拉手”、“想一想”、“走一走”的活动，体验1千米有多长。 2. 知道千米和米之间的关系。 3. 进一步发展空间观念和动手操作的能力。教学重、难点知道千米和米.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》word教案 (4).doc

1千米有多长教学目标 1 通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动，体验1千米有多长，初步建立千米的空间表象。 2 使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。 3 培养学生的观察能力.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》word教案 (2).doc

1千米有多长教学目标： 1.通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动，体验1千米有多长，知道千米和米之间的关系。 2.进一步发展空间观念和动手操作能力。教学重点：体验1千米有多长，建立1千.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》word教案 (3).doc

1千米有多长教学目标 1.知识与技能：通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动，体验1千米有多长，初步建立千米的空间表象。 2.过程与方法：使学生知道1千米=1000米，学会千米和米的简单换算。.

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北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长》word教案 (5).doc

1千米有多长教学目标： 1. 体验1千米有多长，知道千米和米之间的关系。 2. 进一步发展空间观念和动手操作能力。 3. 熟练掌握各长度单位。教具准备：卷尺。教学过程：小学资源网教学环节 .

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北师大小学数学二下《4.1铅笔有多长》PPT课件 (1).ppt

北师大版二年级数学下册,铅笔有多长,教学目标,1.通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长。2.了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。3.发展空间观念、动手操作及估测能力。,复习巩固,1.100.

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北师大小学数学二下《7.2 1分有多长》PPT课件 (1).ppt

,秒的认识,教学目标1.使学生认识钟表的结构；还认识较小的时间单位秒，知道1分=60秒，初步建立1分、1秒的时间观念。2.使学生在开放的活动中充分发挥自己的观察、比较能力，培养学生独立思考和小组合作的.

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北师大小学数学二下《7.2 1分有多长》PPT课件 (1).pptx

,一分有多长,钟面上有（）个大格，（）个小格,时针走1大格是（）时,分针走一小格是（）分走一大格是（）分,时针走1大格，分针正好走（）圈,1时,60分,12,60,1,1,5,1,1:57,10:19.

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