北师大小学数学二下《6.2认识直角》PPT课件 (1).ppt-得力文库

北师大小学数学二下《6.2认识直角》PPT课件 (1).ppt

认识直角,顶点,边,边,你还记得角的各部分名称吗？,这些图形中有角吗？,认直角,这些角都是直角。,这些角有什么特点？,上面三个角都是直角。,顶点,边,边,像这样的角都是直角，,可以表示为,其中，是直角.

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》PPT课件 (7).ppt

北师大版二年级下册第六单元认识图形,直角,直角,小组活动动手做,1.每人用彩纸任意折一个角，互相判断是什么角。,2.每人在点子图上画直角、锐角和钝角，然后交流画法。,3.交流判断是直角、锐角还是钝角的.

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》PPT课件 (5).ppt

认识直角,直角,锐角,钝角,认识角的类型：,比直角小,比直角大,钝角,直角,锐角,认识角的类型：,比直角小,比直角大,钝角,直角,锐角,认识角的类型：,1,2,3,4,1是（）角；,2是（）角；,3是.

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》PPT课件 (6).ppt

北师大版二年级数学下册第六单元认识图形,认识直角,一个完整的角有一个顶点，两条直边。,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,角的两边张口越大，角越大;张口越小，角越小。,比直角.

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》PPT课件 (3).ppt

北师大版二年级数学下册第六单元认识图形,认识直角,一个完整的角有一个顶点，两条直边。,角的大小与边的长短没有关系。,角的大小与两边张开的大小有关。,角的两边张口越大，角越大;张口越小，角越小。,比直角.

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》PPT课件 (4).ppt

北师大版二年级下册第六单元认识图形,直角,直角,小组活动动手做,1.每人用彩纸任意折一个角，互相判断是什么角。,2.每人在点子图上画直角、锐角和钝角，然后交流画法。,3.交流判断是直角、锐角还是钝角的.

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》PPT课件 (2).ppt

认识直角,北师大数学二年级下册,这些都是直角。,直角,直角,这是直角,这个角比直角小，是锐角。,这个角比直角大，是钝角。,身边哪些物品上有直角、锐角或钝角？,1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个.

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》PPT课件 (8).ppt

认识直角,北师大数学二年级下册,这些都是直角。,直角,直角,这是直角,这个角比直角小，是锐角。,这个角比直角大，是钝角。,身边哪些物品上有直角、锐角或钝角？,1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个.

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》word教案 (1).doc

数学故事：摆直角有人问智者：“给你三根小棒，你能摆多少个直角？” 智者回答道：“最少可摆两个，最多可摆12个，还可以摆4个，5个，6个，8个。” 你知道他是怎么摆的吗？解：

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》word教案 (3).doc

认识直角（认识直角、锐角、钝角）编写说明及教学建议学习目标 1结合生活实例，经历从实际物体中抽象出直角的过程，直观认识直角，初步发展空间观念。 2结合操作活动，会借助三角板辨认直角、锐角和钝角。

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》word教案 (2).doc

安边小学二年级数学导学稿执笔人:李继宏一、课题：认识直角二、教学目标： 1、结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活中的联系。 2、通过找一找、折一折、比一比等活动，直观地认识角

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北师大小学数学二下《6.2认识直角》word教案 (4).doc

认识直角基础练习一、填一填。 1、一个角有（）个顶点，（）条边。 2、一块三角板中，有（）个角，其中有（）个直角。 3、一个长方形有（）个角，有（）个角是直角。 .

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北师大小学数学二下《复习》PPT课件 (1).ppt

第三单元复习,四边形的特点：,有四条直的边，有四个角的封闭图形。,相同点：对边相等,四个角是直角.,不相同点：长方形只是对边相等, 正方形是四条边都相等.,长方形、正方形的联系和区别：,平行四边形的特.

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北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (1).ppt

角,认识,顶点,边,边,一个角有()个顶点（）条边,是,是,是,不是,不是,不是,2,3,1,读作：角1,读作：角2,读作：角3,角的两边叉开得越大，角就越大。,角的大小与两边的长短无关,角,我是一个.

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北师大小学数学二下《1 除法》PPT课件.ppt

北师大版二年级下册第一单元除法,18,6,3,盘,6,6,6,1盘,1盘,1盘,三,18,6,3,盘,18,6,十位,个位,3,18,0,182,9,637,9,1,8,2,9,1,8,0,6,3,7.

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北师大小学数学二下《6.2认识直角、锐角和钝角》word教案 (1).doc

认识锐角、直角、钝角学习目标：引导学生用学过的知识解决生活中的实际问题。学习重点：从图形中找角。学习难点：从图形中找角。学习方法：谈话法，讲授法，练习法。学习时间：一课时。教具：课本、电.

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北师大小学数学二下《6 认识图形》PPT课件 (1).ppt

练习五,北师大数学二年级下册,1.用三角板比一比下面各是什么角，指出其中一个角各部分名称。,锐角,钝角,锐角,直角,钝角,边,边,顶点,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,顶点,边,边,边,2.说一.

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北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (4).ppt

,顶点,边,边,

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北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (6).ppt

,3,1,2,这是直角,这个角比直角小，是锐角,这个角比直角大，是钝角,钝,钝,锐,直,下面图形中，每个角分别是什么角？,2,1,4,3,5,直角,直角,钝角,锐角,钝角,连一连,锐角,直角,钝角,1.

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北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (7).ppt

发明发现,我发现,角,这些都是角,我是一个小小角,一个顶点两条边。,角的自述：,顶点,边,边,教室里哪些地方有角?,你能判断出哪个是角，哪个不是角吗？,1,读作：角1记作：,1,读作：角2记

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