北师大小学数学二下6.1认识角-得力文库

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (4).ppt

,顶点,边,边,

上传时间：2020-06-03 | 页数：16 | 格式：PPT | 浏览：39

北师大小学数学二下《6.1认识角》word教案 (3).doc

认识角教学内容： 北师大教材二年级下期第6769页的内容。教学目标： 1.培养学生阅读教材插图的能力和直观检索数学信息的能力，能够创造性的用图画表现数学信息和数学思想。 2.结合生活情景，认识到.

上传时间：2020-06-03 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：38

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (6).ppt

,3,1,2,这是直角,这个角比直角小，是锐角,这个角比直角大，是钝角,钝,钝,锐,直,下面图形中，每个角分别是什么角？,2,1,4,3,5,直角,直角,钝角,锐角,钝角,连一连,锐角,直角,钝角,1.

上传时间：2020-06-03 | 页数：8 | 格式：PPT | 浏览：25

北师大小学数学二下《6.1认识角》word教案 (9).doc

认识角教学内容： 北师大版小学数学第四册第七单元第一课时教学目标： 1. 结合生活情景，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。 2. 直观认识角，知道角的各部分的名称。 3. 认识角的符号.

上传时间：2020-06-03 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：25

北师大小学数学二下《6.1认识角》word教案 (1).doc

角的认识教学目标： 1.结合生活情境认识角，通过观察、操作，用自己的语言描述角的特征。 2.在生活中找角，感受生活中处处有数学。 3.认识角的各部分的名称，学会画角、做角，比较角的大小，培养同学们.

上传时间：2020-06-03 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：24

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (7).ppt

发明发现,我发现,角,这些都是角,我是一个小小角,一个顶点两条边。,角的自述：,顶点,边,边,教室里哪些地方有角?,你能判断出哪个是角，哪个不是角吗？,1,读作：角1记作：,1,读作：角2记

上传时间：2020-06-03 | 页数：19 | 格式：PPT | 浏览：17

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (8).ppt

角的初步认识,顶点,边,边,角有一个顶点，两条边。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,有几只可爱的小动物，他们也学习了角的知识，画出了一些图形，请同学们看他们画的是不是角？,小老师：,

上传时间：2020-06-03 | 页数：14 | 格式：PPT | 浏览：16

北师大小学数学二下《6.1认识角》word教案 (8).doc

角的认识教学目标： 1 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。 2 通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，直观认识角。 3 培养学生动手操作能力。教学重难点：通过动手实.

上传时间：2020-06-03 | 页数：4 | 格式：DOC | 浏览：22

北师大小学数学二下《6.1认识角》word教案 (5).doc

认识角教学目标： 1. 结合生活实际，直观认识平面图形中的角。 2. 通过“摆一摆”“认一认”“指一指”等活动，认识直角、锐角和钝角。 3. 能够熟练辨认各种角。教学重、难点：直观认识平面图形.

上传时间：2020-06-03 | 页数：2 | 格式：DOC | 浏览：32

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (3).ppt

,认识角,活动要求：1、在1号信封里找出有角的图形2、看一看，摸一摸3、小组成员互相说一说角的特点,找一找，议一议,从一点沿一个方向无限延长的线叫,射线,下列图形中哪些有角？,.,A,B,C,D,A,.

上传时间：2020-06-03 | 页数：41 | 格式：PPT | 浏览：39

北师大小学数学二下《6.1认识角》word教案 (4).doc

认识角教学目标知识目标：让学生结合生活情境认识角，知道角的各部分名称，会比较角的大小。能力目标：培养学生的观察思维能力、动手操作能力，发展学生的空间观念。情感目标：创设生动活泼的生活情.

上传时间：2020-06-03 | 页数：2 | 格式：DOC | 浏览：18

北师大小学数学二下《6.1认识角》word教案 (7).doc

（北师大版）二年级数学下册教案认识角 7 一、创设情境，引出课题。师：同学们，还记得咱们的好朋友钟表吗？谁能来介绍一下它？今天好朋友钟表来到了课堂。那你能发现时针和分针中间组成了一个什么图形? .

上传时间：2020-06-03 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：21

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (1).ppt

角,认识,顶点,边,边,一个角有()个顶点（）条边,是,是,是,不是,不是,不是,2,3,1,读作：角1,读作：角2,读作：角3,角的两边叉开得越大，角就越大。,角的大小与两边的长短无关,角,我是一个.

上传时间：2020-06-03 | 页数：16 | 格式：PPT | 浏览：27

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (9).ppt

角,我受伤了！,角,中国国旗,在生活中你发现哪些是角?,顶点,边,边,一个角有1个顶点，2条直的边。,这些图形中哪些是角？,你能从图中找出哪些角出来？,你会画角吗？,1、先点一个点；2、再从这个点

上传时间：2020-06-03 | 页数：17 | 格式：PPT | 浏览：18

北师大小学数学二下《6.1认识角》word教案 (6).doc

认识角教学目标 1. 结合生活环境认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。 2. 直观认识角，能比较角的大小。 3. 知道角各部分的名称。教学重、难点直观认识角。教学过程一、创镜激疑 .

上传时间：2020-06-03 | 页数：2 | 格式：DOC | 浏览：11

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (2).ppt

,认识角,判断下面的图形，是不是角？,判断下面的图形，是不是角？,判断下面的图形，是不是角？,判断下面的图形，是不是角？,判断下面的图形，那些是角？,是不是是是,请仔细看看，下面的图形有几个角

上传时间：2020-06-03 | 页数：16 | 格式：PPT | 浏览：29

北师大小学数学二下《6.1认识角》word教案 (2).doc

角的认识教学目标： 1、结合生活情境，使学生认识到生活中处处有角，让学生体会数学与生活的联系。 2、通过“找一找”、“折一折”、“比一比”等活动，引导学生直观认识角。 3、培养学生观察能力，动手操.

上传时间：2020-06-03 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：22

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (5).ppt

认识角,顶点,边,边,学一学：怎样画角？,1,读作：角1,（）（）（）,（）（）（）,2、数一数，下面图形有几个角？填在()里。,()()(),()()(),4,4,5,4,3,4,角的大小

上传时间：2020-06-03 | 页数：18 | 格式：PPT | 浏览：15

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (15).ppt

识,认,角,边,边,顶点,）1,记作：1,读作：角1,北师大版二年级数学下册,教学目标,结合生活实际，直观认识平面图形中的角。认识直角、锐角和钝角。能够熟练辨认各种角。,顶点,边,边,记作：,角1,).

上传时间：2020-06-03 | 页数：18 | 格式：PPT | 浏览：25

北师大小学数学二下《6.1认识角》PPT课件 (19).ppt

认识角,北师大版二年级数学下册,学习目标：1.认识角，知道什么是角。2.学会比较角的大小。,我们认识的平面图形有:,摆一摆,找一找,说一说,红角与蓝角：大小之争,红角与蓝角：大小之争,注意听最后一句话.

上传时间：2020-06-03 | 页数：38 | 格式：PPT | 浏览：26