北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (3).ppt

正比例,北师大版六年级数学下册,教学目标,1.结合丰富的实例，认识正比例。2.能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。3.利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (4).ppt

正比例,执教者：项光景,1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况把表填完整。,讨论：正方形的周长与边长；面积与边长的变化情况各有什么特点？它们的变化规律相同吗？,2,3,4,8,12,1.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (2).ppt

成正比例的量,陈锦洲,25,25,25,25,25,25,杯子都是相同的。,高是2，体积是50；,高是4，体积是100；,高是6，体积是150；,高是8，体积是200；,体积随着高度的变化而变化。像这.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (1).ppt

正比例图像,北师大版六年级数学下册,教学目标,1初步认识正比例的意义、掌握正比例意义的变化规律。2学会判断成正比例关系的量。3进一步培养同学们观察、分析、概括的能力。,一辆汽车行驶的时间和所行驶的路程.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (9).ppt

,正比例,一列火车行驶的时间和所行的路程如下表：,买一种苹果，购买苹果的质量和应付的钱数如下：,购买苹果的总价和质量是变化的量,质量增加（减少）,总价增加（减少）。,火车行驶的路程和时间是变化的量,时.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (5).ppt

,正比例,一列火车行驶的时间和所行的路程如下表：,买一种苹果，购买苹果的质量和应付的钱数如下：,购买苹果的总价和质量是变化的量,质量增加（减少）,总价增加（减少）。,火车行驶的路程和时间是变化的量,时.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (8).ppt

正比例,1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况把表填完整。,讨论：正方形的周长与边长；面积与边长的变化情况各有什么特点？它们的变化规律相同吗？,2,3,4,8,12,16,2,3,4,.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (6).ppt

,北师大版六年级下册,正比例,要求同学们要认识正比例关系的意义，理解、掌握成正比例的量的变化规律及其特征，能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系。,教学目标,石头、剪子、布游戏的情况：,.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (7).ppt

,正比例,要求同学们要认识正比例关系的意义，理解、掌握成正比例的量的变化规律及其特征，能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系。,教学目标,石头、剪子、布游戏的情况：,观察,10,3,15.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (10).ppt

,正比例的意义,北师大版六年级数学下册,教学目标,1理解正比例的意义，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。2初步培养同学们用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题。3初步渗透函数思想。,居委.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》PPT课件 (11).ppt

北师大版六年级数学下册,正比例和反比例,教学目标,1.通过复习使同学们进一步理解正、反比例的意义及其异同点。2.使同学们能正确、迅速地判断两种相关联的量成不成比例，成什么比例。3.通过练习进一步提高同.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (7).doc

正比例 教学目标 1利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。 2能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。 3结合丰富的事例，认识正比例。 教学重点 1结合丰.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (9).doc

正比例、反比例 教学内容： 北师大版六年级下册总复习第63页至64页 教学目标： 1通过具体问题使同学们加深对正比例、反比例意义的理解，初步建立函数思想。 2能找出生活中成正比例和反比例量的实例，并.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (5).doc

正比例 教学内容 正比例 教学目标 1利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。 2能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。 3结合丰富的事例，认识正比例。 .

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北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (17).doc

正比例和反比例 年级 学科 课题课次 主备人 修改 六 数学 练习二（第一课时） 教学 目标 1.熟练掌握正、反比例的数量关系。 2.进一步熟练掌握正反比例应用题的数量关系和解题方法，能灵活应用正反.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (14).doc

北师大版六年级数学下册 正比例的意义 教学要求： 1使学生认识正比例关系的意义，理解、掌握成正比例量的变化规律及其特征，能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系。 2进一步培养学生观察、.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (11).doc

正比例1 教学目标 1使学生理解正比例的意义 2能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例 3培养学生的抽象概括能力和分析判断能力 教学重点：使学生理解正比例的意义 教学难点 引导学生通过观察、

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北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (18).doc

正比例与画一画练习课 年级 学科 课题 六 数学 正比例与画一画练习课 教学 目标 1进一步认识正比例的意义，准确判断成正比例的量。 2利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。 3培养学生的应用意.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (16).doc

正比例和反比例 年级 学科 课题课次 主备人 修改 六 数学 练习二（第二课时） 教学 目标 1.通过练习使学生进一步理解比例尺的意义，并能灵活应用解决生活中的实际问题。 2.通过小组合作研讨、实践.

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北师大小学数学六下《4.2正比例》word教案 (12).doc

正比例2 教学目标： 1利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。 2能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。 3结合丰富的事例，认识正比例。 教学重点： 1.

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