七年级数学上册 第五章 能追上小明吗导学案北师大版小学教育小学考试_小学教育-小学课件.pdf

学习好资料欢迎下载180千米自行车所走路程摩托车所走路程自行车走1时自行车走,时摩托车走,时课题,能追上小明吗1,通过学习列方程解决实际问题,进一步感知数学在生活中的作用,2,通过分析追及问题中的数量.

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北师大版数学七年级上册能追上小明吗教案一.doc

5.7 能追上小明吗 学习目标1借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程，解决实际 问题，发展分析问题、解决问题的能力 2进一步体会方程模型的作用，提高应用数学的意识 3培养学生文字语言、.

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北师大版数学七年级上册能追上小明吗一.ppt

能追上小明吗,课件制作：XXXX,1.若小明每秒跑4米，那么他5分钟能跑_米.,1200,路程=速度 X 时间,2.小明用2分钟绕学校操场跑了两圈(每圈300米)，那么他的速度为_米/秒.,速度=路程.

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北师大版数学七年级上册能追上小明吗.ppt

能追上小明吗,课件制作：XXXX,宜昌博文国际学校,1.若小明每秒跑4米，那么他5分钟能跑_米.,1200,路程=速度 X 时间,2.小明用2分钟绕学校操场跑了两圈(每圈300米)，那么他的速度为_米.

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北师大版数学七年级上册能追上小明吗教案二.doc

5.75.7 能追上小明吗能追上小明吗 【教学目标】 1.知识目标：借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系，从而立方程解决实 际问题， 2.能力目标：发展分析问题、解决问题的能力，进一步体会方程的模型.

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北师大版数学七年级上册能追上小明吗教案三.doc

能追上小明吗能追上小明吗教学目标教学目标知识与能力知识与能力借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系，从而建立方程解决实 际问题。教学思考教学思考使学生进一步领会采用代数方法解应用题的优越性。解决问题解.

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北师大版数学七年级上册能追上小明吗教案五.doc

57 能追上小明吗能追上小明吗教学目标：教学目标： 1.分析相遇问题中已知数与未知数之间的相等关系，利用路程、时间与速度三 个量之间的关系式，列出一元一次方程解简单的应用题。 2.借助“线段图”分析复.

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北师大版数学七年级上册能追上小明吗教案四.doc

“能追上小明吗能追上小明吗”学案学案 学习目标学习目标 1.1.理解行程问题中理解行程问题中“同向、相向、追及、相遇同向、相向、追及、相遇”等概念等概念. . 2.2.会正确运用会正确运用“路程、速度.

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北师大版七年级数学课件《能追上小明吗？》.ppt

追赶小明第五章第五章 应用一元一次应用一元一次方程方程北师大版七年级数学课件1 1.若小明每秒跑若小明每秒跑4米，那么他米，那么他5秒能跑秒能跑米米.2 2.小明用小明用4 4分钟绕分钟绕学校操场跑了.

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数学：你能追上小明吗？课件（北师大版七年级上）.ppt

能追上小明吗小明每天早上要在小明每天早上要在7 7:5050之前赶到距家之前赶到距家10001000米的学校上米的学校上学.小明以学.小明以8080米米分的速度出发,分的速度出发,5 5分后,小明的爸.

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初中七年级数学上册 第五章 一元一次方程 6 应用一元一次方程—追赶小明教案 （新版）北师大版.doc

最新资料推荐第五章 一元一次方程6 应用一元一次方程追赶小明知识与技能借助表格对实际问题中的数量关系进行分析整理,列方程解决问题.过程与方法通过例题的示范和引导逐步领悟并掌握表格设计的方法以及设计恰当.

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北师大版数学七年级上册应用一元一次方程能追上小明吗教案一.doc

第五章第五章 一元一次方程一元一次方程7 7能追上小明吗能追上小明吗一、学生起点分析：一、学生起点分析：学生在小学阶段学过简单的方程和利用“线段图”解一些简单应用题，前几节课又学习了解一元一次方程及一.

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北师大版数学七年级上册应用一元一次方程能追上小明吗教案二.doc

5.75.7 能追上小明吗？能追上小明吗？教学目标：教学目标：1使学生能分析相遇问题中已知数与未知数之间的相等关系，利用路程、时间与速度三个量之间的关系式，列出一元一次方程解简单的应用题。 2使学生会.

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北师大版数学七年级上册应用一元一次方程——能追上小明吗教案3.doc

5.75.7 能追上小明吗能追上小明吗教学目标教学目标1.掌握行程问题的基本数量关系及有关专业术语.2.能分析简单的行程问题并用方程解决.3.初步学会线段图示法和面积图示法分析数量关系和等量关系.教学.

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北师大版数学七年级上册应用一元一次方程能追上小明吗练习一.doc

5 5、7 7 能追上小明吗能追上小明吗 班级班级 姓名姓名 学号学号 一、课前练习：一、课前练习： 1、如如果果运运进进货货物物10 吨吨记记作作 +10 吨吨，那那么么运运出出货货物物20 吨吨记.

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北师大版数学七年级上册应用一元一次方程能追上小明吗课件.PPT

1.若小明每秒跑4米，那么他5秒能跑_米.,2.小明用4分钟绕学校操场跑了两圈(每圈400米)，那么他的速度为_米/分.,3.已知小明家距离火车站1500米，他以4米/秒的速度骑车到达车站需要_分钟.

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北师大版数学七年级上册应用一元一次方程能追上小明吗课件一.PPT

第七节 能追上小明吗,第五章 一元一次方程,小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是，爸爸立即以180米/分的速.

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七年级数学上册-5.7能追上小明吗-教案-人教新课标版.doc

57能追上小明吗 一课前练习: 1如果运进货物10吨记作10吨,那么运出货物20吨记作 吨.2合并同类项:1 m2 m1.2.3如右上图是南庄华夏大酒店的7层台阶,若要铺地毯,共至少需地毯m.4计算1.

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北师大版数学七年级上册应用一元一次方程能追上小明吗课件二.PPT

追击问题,-能追上小明吗？,小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带语文书。于是，爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且.

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北师大版数学七年级上册从不同方向看教案一.doc

1.4 从不同方向看（从不同方向看（1） 教学目标教学目标 1认识从不同方向观察物体，会有不同的结果。 2学会从正面、左面、上面观察几何体并会识别简单的三视图。 3初步学会画简单的三视图。 4在探索、.

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