六单元2 (2).ppt

一面墙需要重新粉刷一面墙需要重新粉刷,每平方米要每平方米要用涂料用涂料0.20.2千克,共需涂料多少千克千克,共需涂料多少千克猜想:三角形的面积可能与什么条件有关呢猜想:三角形的面积可能与什么条件有.

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三单元2 (2).ppt

一将下面各数去掉小数点后,变成了什么数各扩大了多少倍3.7 0.42 0.001 20.03373742421 12003二把下面的数分别扩大10倍100倍1000倍是多少1.342 15 0.5 2.

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二单元2 (2).ppt

253342掷 一 掷 一起掷 ,得到两个数,想一想,它们的和可能有哪些16216223456789101112游戏:我们一起来玩掷色子的游戏,如果和是56789,算老师赢,否则算你们赢.1 2 3 .

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单元2氧气 (2).ppt

课题课题2 氧氧 气气杜建梅庄上中学教学目标1.认识氧气的主要物理性质;2.观察和描述硫铁丝等在空气和氧气中燃烧的不同现象,从中归纳出氧气的化学性质.3.了解化合反应氧化反应.思考思考集气瓶里收集的集.

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7单元例2 (2).doc

长方形和正方形的认识教学内容:长方形和正方形的认识教学目标:1知识目标:借助观察操作,认识长方形和正方形的特征,并能用语言进行描述;能在钉子板上围出长方形和正方形;初步认识五边形六边形.2能力目标:经.

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二单元 (2).ppt

小军小军怎样才能正确简明地说出小军的位置呢怎样才能正确简明地说出小军的位置呢第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4.

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单元2 氧气.pptx

化学科普版九年级上册单元2 氧气滨海经济区学校陈佳志单元单元2 2 氧氧 气气学习目标学习目标1.1.认识氧气能与硫木炭铁等物质认识氧气能与硫木炭铁等物质发生化学反应.发生化学反应.2.2.了解氧气的.

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三单元 (2).ppt

三位数乘两位数三位数乘两位数46021532342521503275150451716025060085150920450320 4592李老师带了3000元为学校选购15台同样的电话机,有多少种购买.

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第2单元—左、右 (2).ppt

位置左右要求：要和老师反着说，边说边做动作。要求：要和老师反着说，边说边做动作。 多多少少 长长短短 大大小小 上上下下 前前后后 左左右右 交流：左右也是一对表示位置的词语，今天我们交流：左右也是一.

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、2单元完成句子 (2).doc

1多吃蔬菜对你的健康有好处. Eating more vegetables . 2尽量别吃垃圾食品. Try junk food. 3你喜欢她的生活习惯吗 Do you like 4他多久给你发一次电.

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第一单元2 (2).doc

六年级上册第一单元测评试卷姓名: 成绩:一汉字识辨写.共15分1.读拼音,写词语.5分o m shn q yn hn jn m o rn yn sn nn j du li f shn zhu shu .

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单元主题 (2).docx

单元主题小型办公网络设计意图说明1 通过情境引入，使得学生代入问题情境进行需求分析2 通过需求总结出要点3 通过理论的提炼引导学生有针对性地去寻求解决办法4 进行办吧的梳理与班级讨论5 教师总结后作出.

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单元评定 (2).doc

单元评定一个学期进行到一半，需要对半个学期进行总结检验，总结取得的成绩和查找存在的问题，以利师生共同调整教和学。针对学生的情感态度家庭作业课堂练习实践报告数学交流等方面，可采取自评小组评师评家长评的方.

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单元小结 (2).docx

单元小结面积和面积单位的初步认识，主要是要求学生知道面积的含义，认识面积单位平方米平方分米平方厘米，初步建立1平方米1平方分米1平方厘米的概念。学生对于长度面积体积三种单位极易混淆，而且学生的思维，面.

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单元复习 (2).ppt

盛盛满满 乞乞丐丐 醋醋栗栗 戳戳穿穿 胚胚子子 兔兔崽崽子子 蜥蜴蜥蜴 chnglgichupizixy读准字音读准字音巉巉岩岩 踉跄踉跄 鲦鲦鱼鱼 吹毛求吹毛求疵疵 骸骸骨骨 辗转辗转 窒窒息息 .

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单元拓展 (2).pptx

乌乌云云密密布布狂狂风风大大作作电电闪闪雷雷鸣鸣 从这些自然从这些自然现象中,你们知道现象中,你们知道即将发生什么吗即将发生什么吗要下雨了要下雨了14阅读小任务阅读小任务1:1文中要预报的天气是什么用.

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单元复习 (2).pptx

化学冲刺压化学冲刺压轴试题讲评轴试题讲评磐石市城南中学校李思颖 501494019303910029950401130391202917气体的制取和收集谈谈你的收获谈谈你的收获

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第2单元教材分析 (2).doc

四年级下册教案第2单元教材分析教材分析: 本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体,它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的.

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第2单元归纳总结 (2).pdf

第 2 单元归纳总结重要考点考点解析典型例题从不同方向观察同一物体从不同方向观察不同物体1.观察立体图形时,视线应垂直于所观察的平面。2.同一个物体,从不同的位置前面左面上面观察,看到的形状有可能是相.

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4单元减法例2 (2).doc

教 学 设 计年 级三年学科数学上课时间 课 题万以内加减法例3 第 课时总 课时 教学目标 1. 能根据情境提出数学问题，并选择适当的算法。2. 学会正确笔算几百几十加减几百几十。3. 培养解决问题.

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