5 图形的运动（三）.docx

5图形的运动三一见解图形的改变,探究图形改变的特色跟性质,体会图形改变的全然要素.1.改变的含义:物体绕某一点或轴运动,这种运动现象称为改变.2.改变的特色:改变中心的位置波动,所有边改变的倾向一样,.

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《图形的运动(三)》上.ppt

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《图形的运动(三)》例4.ppt

图形的运动图形的运动三三例例4 4一新课导入一新课导入知道七巧板吗知道七巧板吗你对七巧板有什么了解你对七巧板有什么了解1234567七巧板经过平移或旋七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图.转后得到了鱼图.

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《图形的运动(三)》教案(1).doc

图形的运动三教案1图形的运动三教案第一课时教学目标:1认识旋转,理解旋转的三要素:旋转中心旋转方向旋转角;并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点对应线段和对应角.通过对具体图形旋转过程的观察和抽象,发展.

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《图形的运动(三)》课件1.ppt

顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转指针从指针从12到到1，指针绕点，指针绕点O 顺时针旋转顺时针旋转了了30121234567891011O标杆题：标杆题：指针从指针从12拨到拨到1，是怎样，是.

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《图形的运动（三）》课件1.ppt

图形的运动三图形的运动三顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转 如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转样在方格纸上每次按顺时针方.

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《图形的运动(三)》教材分析.docx

精选优质文档倾情为你奉上图形的运动三教材分析 浙江省诸暨市枫桥镇第二完全小学冯昊卿初稿浙江省诸暨市教育局教研室汤骥统稿在本单元教学之前，学生已经初步感知了生活中的对称平移和旋转现象，认识了图形的轴对称.

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《图形的运动(三)》PPT课件.pptx

对称对称对折对折后两边能够后两边能够 的图形的图形就是轴对称图形。就是轴对称图形。完全重合完全重合平移平移在在平面内平面内，将一个图形沿某个，将一个图形沿某个 移移动一定的动一定的 ，这样的图形运动叫.

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《图形的运动(三)》教案 (1)(6页).doc

图形的运动三教案 1第 6 页图形的运动三教案第一课时教学目标：1认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心旋转方向旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点对应线段和对应角。通过对具体图形旋转过程的观察.

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图形的运动（三） 例4.ppt

图形的运动三图形的运动三例4 图形的欣赏与设计问题：问题：1. .知道七巧板吗知道七巧板吗2. .你对七巧板有什么了解你对七巧板有什么了解七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。七巧板经过平移或旋转后得到了.

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《图形的运动(三)》上课课件.ppt

摩天轮摩天轮旋转木马旋转木马物体或图形绕一个点或轴进行转动，物体或图形绕一个点或轴进行转动，就是就是旋转旋转现象。现象。葫芦岛市实验小学 张文涛绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:www.L.

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最新《图形的运动(三)》教案-(4).doc

精品资料图形的运动三教案4.图形的运动三教案第一课时教学目标：1 认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心旋转方向旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点对应线段和对应角。2 通过对具体图形旋转过程的.

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《图形的运动（三）》课件ppt.ppt

火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯,湿被褥勇敢地冲出去图形的运动,三,图形的运动,三,龙街镇团山完小龙街镇团山完小歹俊仁歹俊仁火灾袭来时要迅速疏散.

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《图形的运动（三）》旋转ppt课件.pptx

图形的运动标题,图形的运动三目录,动画导入,学习新知1,旋转的三要素,课堂小练,学习新知2,旋转的特征和性质,课堂小练,课堂小结,欣赏内容,小学数学五年级上册章节,第五单元第一课时例一,例二使用范围,.

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《图形的运动（三） 旋转》ppt课件.ppt

旋旋转转图形的运动,三,图形的运动,三,学习目标学习目标,1,进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的,进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,特征和性质,2,通过观察,通过观察,想象,分析和推理.

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《图形的运动(三)》教学反思(4页).doc

图形的运动三教学反思第 4 页图形的运动三教学反思本节课我从学生的生活经验和已有知识中学习数学，理解数学，从中体会到数学就在身边，数学就在自己的生活中。课始，出示了一些学生熟悉的钟表风车荡秋千等物体运.

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最新《图形的运动(三)》教材分析.docx

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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《图形的运动（三）》（人教版）ppt课件.pptx

资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值畅言教育人民教育出版社 五年级下册 图形的运动三人教版五年级下册第五单元第一.

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《图形的运动（三）》教学PPT课件.pptx

一,情景导入一,情景导入问题,问题,1,同学们知道这是什么现象吗,同学们知道这是什么现象吗,旋转是物体绕某一个点或轴运动,旋转是物体绕某一个点或轴运动,问题,问题,围绕着一个,围绕着一个中心点中心点旋.

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《图形的运动三》教学反思(共3页).doc

精选优质文档倾情为你奉上图形的运动三教学反思本节课我从学生的生活经验和已有知识中学习数学，理解数学，从中体会到数学就在身边，数学就在自己的生活中。课始，出示了一些学生熟悉的钟表风车荡秋千等物体运动的画.

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