小学三年级语文语文园地二__口语交际与习作课件 (2).ppt

口语交际口语交际讲名人故事讲名人故事名人故事最近,你都读了哪些名人故事请把你知道的名人故事讲给同学们听.爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止.长大以后,他就.

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小学三年级语文语文园地二__口语交际与习作课件.ppt

口语交际口语交际 讲名人故事讲名人故事名人故事最近，你都读了哪些名人故事请把你知道的名人故事讲给同学们听。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，.

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小学三年级语文语文园地二__教口语交际与习作课件.ppt

口语交际口语交际讲名人故事讲名人故事名人故事最近,你都读了哪些名人故事,请把你知道的名人故事讲给同学们听,爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止,长大以后,他.

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小学三年级语文语文园地二口语交际与习作.pptx

名人故事名人故事最近,你都读了哪些名人故事请把你知道的名人故事讲给同学们听.第1页共27页 爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止.长大以后,他就根据自己这方.

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小学三年级语文上册第八单元《口语交际、习作、语文园地》PPT课件.ppt

人教版统编教材三年级语文上册,第八单元口语交际：请教,三人行，必有我师焉。孔子,才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。歌德,好问的人,只做了五分钟的愚人；耻于发问的人,

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小学三年级语文上册第一单元《口语交际、习作、语文园地》PPT课件.ppt

人教版统编教材三年级语文上册,第一单元口语交际：我的暑假生活,同学们刚刚度过了愉快的暑假，你们过得怎么样？经历了哪些有趣的事？说出来跟大家分享一下吧！,新课导入,你暑假的时候去过哪些地方？,交际练习,.

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小学三年级语文上册第四单元《口语交际、习作、语文园地》PPT课件.ppt

人教版统编教材三年级语文上册,第四单元口语交际：名字里的故事,同学们知道老师叫什么名字吗？猜一猜老师为什么叫这个名字。,新课导入,每个人都有自己的名字。你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的.

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小学三年级语文上册第七单元《口语交际、习作、语文园地》PPT课件.ppt

人教版统编教材三年级语文上册,第七单元口语交际：身边的“小事”,我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件小事都以不同的方式影响着我们的生活。,我发现我身边（某种行为），这是一种（不文明/令人感

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部编语文三年级下册语文园地八(口语交际+习作)ppt课件.ppt

我用头顶着天，用脚蹬着地把天我用头顶着天，用脚蹬着地把天和地分开。后来，我的双眼变成了太和地分开。后来，我的双眼变成了太阳和月亮，我的肌肤变成了辽阔的阳和月亮，我的肌肤变成了辽阔的大地。大地。 盘盘.

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部编版小学语文三年级上册口语交际、习作、语文园地二课件.ppt

写写 日日 记记习习 作作 先读一读课本上给出的日记，说说自己的先读一读课本上给出的日记，说说自己的发现。然后和同学交流：发现。然后和同学交流： 写日记有什么好处写日记有什么好处 日记里可以写些什么.

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部编版小学语文三年级上册--口语交际、习作、语文园地七--ppt课件.ppt

身边的,小事,口语交际本次口语交际的内容是交流对我们身边发生的各种各样的,小事,的看法,交际内容1,看一看,先观察教材中的插图,再想一想自己身边有没有类似的,小事,2,说一说,和同学互相说一说,说的时.

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人教版小学三年级语文下册第二单元《口语交际、语文园地》PPT课件.ppt

人教版统编教材三年级语文下册,第二单元口语交际：该不该实行班干部轮流制,你当过班干部吗？你们班的班干部是怎样产生的呢？,刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的。,该不该实行班干部轮流制？.

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部编版小学语文三年级上册口语交际、习作、语文园地三课件.ppt

我来编童话我来编童话习习 作作 根据根据给出的词语，展开合理的想象，在脑海里浮现出给出的词语，展开合理的想象，在脑海里浮现出一系列相关的画面，并进行组合，编写出一篇童话一系列相关的画面，并进行组合，.

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三年级语文下册语文园地二口语交际及习作ppt资料.pdf

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部编版小学语文三年级上册口语交际、习作、语文园地七课件.ppt

身边的身边的小事小事口语交际口语交际 本次口语交际的内容是交流对我们本次口语交际的内容是交流对我们身边发生的各种各样的身边发生的各种各样的小事小事的看法。的看法。交 际 内 容1.看一看：看一看：先观.

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部编版小学语文三年级上册口语交际、习作、语文园地五课件.ppt

这次交流的主题是观察，围绕这个主题，可分为两个方面来交流，一是留心周围的事物，二是进行细致的观察。常言道，处处留心皆学问，留心周围的事物是观察的前提条件，只有留心，才能有所发现，才能有观察的目标。有.

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部编版小学语文三年级上册口语交际、习作、语文园地八课件.ppt

请请 教教口语交际口语交际 在生活中，我们会遇到一些不好解决的问题，这时候就需要去请教别人。本次口语交际的主题就是请教。交 际 内 容在向别人请教时要注意以下几点：在向别人请教时要注意以下几点：1要.

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部编版小学语文三年级上册口语交际、习作、语文园地四课件.ppt

名字里的故事名字里的故事口语交际口语交际 本次口语交际以本次口语交际以名字里的故事名字里的故事为主题，为主题，把从长辈那里了解到的自己名字的含义或来历和把从长辈那里了解到的自己名字的含义或来历和同学.

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部编版小学语文三年级上册口语交际、习作、语文园地六课件.ppt

这儿真美这儿真美习习 作作 我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗仔细观察，把身边的美景介绍给别人吧仔细观察，把身边的美景介绍给别人吧 写的时候，试着运用从课文中学到.

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部编版小学语文三年级上册口语交际、习作、语文园地一课件.ppt

口语交际口语交际1.看一看：看一看：先仔细观察课本中的插图，再想一想自先仔细观察课本中的插图，再想一想自己在暑假里经历了哪些新鲜事。己在暑假里经历了哪些新鲜事。交 际 指 导2.说一说：说一说：和同学.

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