柳宗元登、韩愈左迁.ppt

创新求变的中唐诗 中唐中唐 766 835766 835：中唐的诗歌，不：中唐的诗歌，不过是盛唐的延续。过是盛唐的延续。 中唐是唐诗发展史上的中唐是唐诗发展史上的重要转折时期，也是继盛唐之后的又一个繁.

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《左迁和观沧海》PPT课件.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白 杨花落尽子规啼,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.随君直到夜郎西.作者简介李白.

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闻王昌龄左迁龙标.ppt

他是唐代著名的浪漫主义诗人,他是唐代著名的浪漫主义诗人,他的他的举头望明月,低头思故举头望明月,低头思故乡乡引发了多少游子的乡思,引发了多少游子的乡思,他的他的桃花潭水深千尺,不及桃花潭水深千尺,不及.

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左迁教学内容.ppt

左迁 韩愈768824字 ,唐代著名文学家思想家,的倡导者,唐宋八大家之一.祖籍昌黎,人称之为 ,谥号文,故又称 .古文运动退之韩昌黎韩文公唐宪宗元和十四年,韩愈在朝廷担任刑部侍郎.唐宪宗要迎佛骨入大.

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左迁蓝关示侄孙湘.pptx

作者简介韩愈,768826字退之,唐代文学家哲学家思想家,河阳今河南省焦作孟州市人,汉族.祖籍河北昌黎,世称韩昌黎.晚年任吏部侍郎,又称韩吏部.谥号文,又称韩文公.是唐宋八大家之首.作品都收在昌黎先生.

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论诗闻王昌龄左迁登飞来峰.ppt

解句：解句：月下飞天镜月下飞天镜明月映入江水，如同飞明月映入江水，如同飞 下的天镜。下的天镜。云生结海楼云生结海楼海楼：海市蜃楼。这里海楼：海市蜃楼。这里形容江上的美丽景象。这句说，云气簇形容江上的.

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复件左迁蓝关示侄孙湘.ppt

1 首联主要运用什么表现手法首联主要运用什么表现手法有何表达效果有何表达效果 朝朝夕夕一封一封路八千路八千时间时间数量数量对比对比数量与时间之间形成强烈的对比，把数量与时间之间形成强烈的对比，把突然.

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左迁至蓝关示侄孙湘.pptx

韩愈韩愈，被列为唐宋八大家之首。提出文以载道的观点，与柳宗元倡导古文运动，唐代文学家哲学家。字退之。河南河阳人，郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号文，又称韩文公。早晨向朝廷呈上一封.

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左迁至蓝关示侄孙湘.ppt

左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘韩愈韩愈唐代文学家哲学家。字退之，河唐代文学家哲学家。字退之，河南河阳今河南孟州人。自谓郡望昌黎，南河阳今河南孟州人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。倡导古文运动，其散文.

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左迁至蓝关至侄孙湘.ppt

左迁至蓝关示侄孙湘韩 愈 古代文人都有学而优则仕的理想,但仕途之路不平坦,屈原柳宗元刘禹锡韩愈岳飞范仲淹辛弃疾等等,有的忠而被谤,有的信而见疑,有的忠而被贬,甚至被杀.今天,我们学习的左迁至蓝光示侄孙.

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《左迁至蓝关示侄孙湘》课件.ppt

韩愈韩愈 韩愈韩愈768824768824唐代唐代文学家哲学家文学家哲学家。字退之。字退之。河南河阳今河南孟县人。郡望昌黎，河南河阳今河南孟县人。郡望昌黎，世称韩昌黎世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称晚.

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《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析.ppt

韩愈,韩愈（768-824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读书.

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左迁至蓝关示侄孙湘 (2).ppt

左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘韩愈韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千.一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前.云.

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左迁至蓝关至侄孙湘 (2).ppt

n元和十四年正月,唐宪宗命宦官从凤翔府法元和十四年正月,唐宪宗命宦官从凤翔府法门寺塔中将所谓的释迦文佛的门寺塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨一节指骨迎入宫迎入宫廷供奉,并送往各寺庙,廷供奉,并送往各寺庙.

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左迁至蓝关示侄孙湘 (2).pptx

左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘韩愈韩愈 贬潮,对韩愈而言或许是不幸贬潮,对韩愈而言或许是不幸,但但对潮州百姓而言则是大幸.他治潮八对潮州百姓而言则是大幸.他治潮八月,政绩昭彰:月,政绩昭彰:驱鳄.

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左迁至蓝关示侄孙湘 (3).ppt

左左迁迁至至蓝蓝关关示示侄侄孙孙湘湘韩韩愈愈作者简介:韩愈768824唐代思想家文学家,位居唐宋八大家之首.字退之,世称韩昌黎.贞元进士.他和柳宗元政见不和,但并未影响他们携手倡导古文运动,与柳宗元并.

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白,1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 2.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。 3.引导学生了解有关诗歌产生的历史背景以及.

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.ppt

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白,1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 2.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。 3.引导学生了解有关诗歌产生的历史背景以及.

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.pptx

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白李白 1.教会学生诵读，让学生教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读在吟咏之中加深理解，熟读成诵。成诵。 2.引导学生从形象入手，引导学生从.

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左迁至蓝关示侄孙湘——改.ppt

韩韩愈愈云霄将军山学校九年级云霄将军山学校九年级蔡良炳蔡良炳2010141.给下列加线词注音.给下列加线词注音.朝朝奏奏九九重重天天衰衰朽朽知知汝汝远来远来瘴瘴江江弊弊事事zhochngshuirzh.

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