《平行线的性质》第2课时-ppt课件 .pptx

7.5 平行线的性质第2课时1.掌握平行线的判定与性质定理,能熟练运用平行线的判定与性质定理解决有关问题.难点2.掌握平行于同一条直线的两条直线平行并能加以运用.重点学习目标学习目标复习引入平行线的判.

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5.3.1平行线的性质第1课时平行线的性质.doc

5.3 平行线的性质 第1课时 平行线的性质 要点感知 平行线的性质 : 性质 1:两直线平行,同位角; 性质 2:两直线,内错角相当 ; 性质 3:两直线平行,互补.预习训练 11 2021宜宾如图.

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5.3 平行线的性质(第1课时)1.ppt

5.3 5.3 平行线的性质平行线的性质5.3.1 5.3.1 平行线的性质平行线的性质复习回顾复习回顾两直线平行两直线平行 1 1同位角相等同位角相等2 2内错角相等内错角相等 3 3同旁内角互补同.

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平行线的性质学案 第1课时.docx

第1课时平行线的性质学案学习目标:1.使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理.2.使学生了解平行线的性质和判定的区别.自学指导 阅读课本P5051,完成下列问题.知识探究如图,直线a与直.

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《平行线性质第1课时》课件.ppt

高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学5,3,1平行线的性质高效上好每节课高效上好每节课快乐上好每天学快乐上好每天学学习目标学习目标1,知道平行线的性质两条平行线被第三条直线所截,同.

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《平行线的性质（第1课时）》教 学 设 计.docx

平行线的性质第1课时教学设计教材分析平行线是空间与图形的重要组成局部,是后续学习空间与图形领域的基础, 也是以后研究平移以及几何推理等内容的基础.本节课所探究的是平行线的性质, 这是证明角相等或角计算.

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5.3.1 第1课时 平行线的性质.docx

第五章相交线与平行线7教学备注自学指导提示,学生在课前完成自主学习部分5,3平行线的性质5,3,1平行线的性质第1课时平行线的性质学习目标,1,驾驭两直线平行,同位角,内错角相等,同旁内角互补,并能娴.

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5.3 平行线的性质(第1课时)教案.docx

5,3平行线的性质,一,教学目标1使学生理解平行线的性质和判定的区别2使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理重点,平行线的三个性质难点,平行线的三个性质和怎样区分性质和判定关键,能结合图.

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5.3 平行线的性质(第1课时)教案2.docx

53平行线的性质,一,教学目标,1,经历平行线的性质,两直线平行,同位角相等,的发现过程,2,掌握平行线的性质,两直线平行,同位角相等,3,会用,两直线平行,同位角相等,进行简单的推理和判断,并学会表.

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平行线的判定（第2课时）ppt课件 .ppt

5.2.2 5.2.2 平行线的判定平行线的判定第第2 2课时课时根据定义.根据平行公理的推论.1梳理旧知,归纳方法梳理旧知,归纳方法问题11判定两条直线平行的方法有哪些判定方法1 同位角相等,两直线.

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5.3 平行线的性质(第2课时)教案.docx

5,3平行线性质,二,教学目标1经历观察,操作,推理,交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条件表达能力,2理解两条平行线的距离的含义,了解命题的含义,会区分命题的题设和结论,3能够综合运用平行.

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5.2.2 第1课时 平行线的判定.docx

第五章相交线与平行线教学备注5,2平行线及其判定5,2,2平行线的判定第1课时平行线的判定学习目标,1,驾驭平行线的三种判定方法,能运用平行线的判定方法解决问题,2,通过独立思索,小组探究,理解角与线.

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5.3.1平行线的性质第2课时平行线的性质与判定的综合运用.doc

第2课时 平行线的性质与判定的综合运用预习练习11 如下图,把下面的推理补充完整: 1180, 1, , l1l2,l3l2,12 2021随州如图,直线a,b与直线c,d相交,假设12,370,那么.

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1.3 第1课时 平行线的性质与判定公开课.docx

1.3证明第1课时平行线的性质与判定当堂测查遗缺.如图 138, Zl60 , Z2 60 , Z3 57 ,贝ijN457,下面是 A,B, C, D四个同学的推理过程,你认为推理正确的选项是C A.

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4.4 第1课时 平行线的判定方法1.doc

44平行线的判定第1课时平行线的判定方法11掌握基本事实,同位角相等,两直线平行,重点,难点,2会用三角板和直尺过直线外一点作这条直线的平行线一,情境导入前面我们学习了平行线的性质,知道两直线平行,同.

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【教案】第二章 相交线与平行线平行线的性质（第2课时）.doc

第二章 相交线与平行线平行线的性质第2课时一 学生起点分析:学生的知识技能基础:在第一课时的学习中,学生已经初步经历了探索平行线性质的过程,得出了平行线的三条性质,初步具有了利用直线的位置关系来判断角.

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44第1课时平行线的判定方法1 (2).ppt

七年级数学下册XJ

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【精编】《平行线的判定(第1课时)》教学设计.pdf

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人教版七年级数学下册全册5.3.1 第1课时《平行线的性质》PPT课件.ppt

5.3平行线的性质,第五章相交线与平行线,5.3.1平行线的性质,第1课时平行线的性质,新课标人教版七年级数学下册,学习目标,1.掌握平行线的性质，会运用两条直线是平行关系判断角相等或互补；（重点）,.

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【精品】七年级数学下册 5_3_1 平行线的性质 第1课时 平行线的性质课件 （新版新人教版精品ppt课件.ppt

七年级数学下册 531 平行线的性质 第1课时 平行线的性质课件新版新人教版平行线的性质DB509540解:ADBC,A115,D100,B 180 A 180 115 65,C 180D180100.

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