幼时记趣教案 《幼时记趣》教案.docx

幼时记趣教案 幼时记趣教案篇一:幼时记趣教学设计 幼时记趣教学设计 教学目标: 1借助注释和工具及老师的适当点拨,读懂课文. 2了解作者童年生活中所体现的作者惩处强暴怜悯弱小的纯真的童心和视小为大想象.

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《幼时记趣》.ppt

第一课时第一课时作者简介作者简介初读文本初读文本 读准读畅读准读畅自研共探自研共探 自研共探自研共探 张目对日张目对日明察秋毫明察秋毫 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。余忆童稚时，能张目对日，明察秋.

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7《幼时记趣》.ppt

幼幼 时时 记记 趣趣沈沈 复复 沈复沈复17631822， 代代 文学文学 家，字家，字 ，号号 。浮生六记浮生六记是是 体的散文。体的散文。本文选自其中的本文选自其中的 。清清三白三白梅逸梅逸自传.

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幼时记趣.ppt

沈复沈复17631763年年18261826年，字三年，字三白，号梅逸，清乾隆二十白，号梅逸，清乾隆二十 八年生于长洲今江苏苏州。八年生于长洲今江苏苏州。清代文学家。著有清代文学家。著有浮生六记浮生.

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幼时记趣.pdf

幼时记趣习题精选及参考答案幼时记趣习题精选及参考答案

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《幼时记趣》 (2).ppt

第一课时第一课时作者简介作者简介初读文本初读文本 读准读畅读准读畅自研共探自研共探 自研共探自研共探 张目对日张目对日明察秋毫明察秋毫 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。余忆童稚时，能张目对日，明察秋.

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幼时记趣 (3).ppt

总有一天总有一天我要变成我要变成说明孩子的说明孩子的 非常丰富非常丰富想象力想象力幼时记趣幼时记趣幼时记趣幼时记趣设计制作设计制作:江川县江川县 上头营学校上头营学校沈江明沈江明明察秋毫物外之趣怡然庞.

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幼时记趣 (5).ppt

苏教版七年级上册苏教版七年级上册童稚童稚 藐藐 小小 项为之强项为之强 鹤唳鹤唳 云端云端怡怡 然自得然自得 凹凸凹凸 土砾土砾 为邱为邱 为壑为壑 zhmiojinglyo t lqih1 1明察秋.

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幼时记趣 (2).ppt

幼时记趣幼时记趣设计制作设计制作: 黄圩中心学校黄圩中心学校 曹应锋曹应锋作者简介：作者简介：沈复沈复，生于，生于1763年，卒年不年，卒年不详。字详。字三白三白，号梅逸，长洲今江苏，号梅逸，长洲今江.

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《幼时记趣》课件.ppt

幼时记趣幼时记趣 作者简介：作者简介：沈复沈复，生于，生于1763年，卒年不详。字年，卒年不详。字三白三白，号梅，号梅逸，长洲今江苏苏州市人。逸，长洲今江苏苏州市人。清清代代散文家散文家。他一生长期做.

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7007《幼时记趣》.ppt

幼时记趣沈复走近作者走近作者幼时记趣幼时记趣作者作者，字字,苏州人，苏州人，朝朝代作家，著有代作家，著有 。 沈复沈复三白三白清代清代浮生六记浮生六记了解作品 浮生六记浮生六记是一部自传体散文，原书为.

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《幼时记趣》教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼时记趣教案幼时记趣教案1 知识与技能与难点 1课内文言文阅读 2.课外文言文阅读 教学重点 1. 学过的虚词的用法：之 其 而 实词：故 实词： 实词有实在意义，能.

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《幼时记趣》译文.ppt

余忆童稚时余忆童稚时,能能张张目对日目对日,明察明察秋毫秋毫.见见藐小微藐小微物物,必细察必细察其其纹理纹理.故故时有物外时有物外之之趣.趣.我回忆幼小的时候,能够睁大眼睛对着太阳,眼力足以我回忆幼小.

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《幼时记趣》教案-.docx

幼时记趣教案幼时记趣 幼时记趣 教学目的:1借助注释词典和老师指导,能初步读懂课文并能正确朗读2了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心3相识视察与想象联想的关系教学重点:教学目的12教学难点:对物.

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《幼时记趣》教案.pdf

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七上《幼时记趣》.ppt

总有一天总有一天我要变成我要变成说明孩子的说明孩子的 非常丰富非常丰富想象力想象力幼时记趣幼时记趣幼时记趣幼时记趣苏苏教教版版语语文文七七年年级级上上册册 作者简介：作者简介：沈复沈复，生于，生于17.

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《幼时记趣》1（用).ppt

幼时记趣幼时记趣2作者简介作者简介 沈复，生于沈复，生于1763年，卒年，卒年不详。字三白。号梅逸，年不详。字三白。号梅逸，长洲今江苏苏州市人。长洲今江苏苏州市人。清代散文家。他一生清代散文家。他一生.

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幼时记趣（冒）.ppt

幼幼时时记记趣趣沈复沈复如皋市实验初中初一语文组如皋市实验初中初一语文组苏教版七年级上册语文苏教版七年级上册语文一识记文学常识一识记文学常识 了解作者作品了解作者作品的有关内容，识记重的有关内容，识记.

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七、幼时记趣.ppt

沈沈 复复作者简介：作者简介： 沈复沈复字三白，长洲人今江苏苏字三白，长洲人今江苏苏州人，清代文学家。本文选自州人，清代文学家。本文选自浮生六浮生六记记 闲情记趣闲情记趣。 浮生六记浮生六记：是一部自.

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幼时记趣(1).ppt

总有一天总有一天我要变成我要变成说明孩子的说明孩子的 非常丰富非常丰富想象力想象力幼时记趣幼时记趣幼时记趣幼时记趣设计制作设计制作:江川县江川县 上头营学校上头营学校沈江明沈江明 沈复沈复，生于，生于.

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