误读与异读学习.pptx

学习目标:1了解古今汉语中误读和异读的现象和原因2学会如何读准字音.第1页共19页谦孙谦孙一丝不句一丝不句待人接吻待人接吻加啡加啡轴子轴子糖炒票子糖炒票子曹藕曹藕差它岁月差它岁月莫名其抄莫名其抄破腚破.

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《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》.ppt

迷幻陷阱误读和异读忻州市第四中学 付美英教学目标知识与能力:1了解古今汉语中误读和异读的现象和原因,帮助学生学会如何读准字音.2给学生树立一种注重辨别易混淆字的读音的意识,培养他们积累字词的习惯与能力.

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迷幻陷阱 ----误读与异读.ppt

迷迷 幻幻 陷陷 阱阱 误读误读与与异读异读黄口中学黄口中学吴义欢吴义欢教学目标l知识与能力知识与能力 了解古今汉语中了解古今汉语中误误读读和和异读异读的现象和原因,帮助的现象和原因,帮助学生学会如何.

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《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》课件.ppt

迷幻陷阱迷幻陷阱误读误读和和异读异读河间市第一中学读准字音：读准字音：某某昔者生活于偏僻之山某某昔者生活于偏僻之山旮旯旮旯，幸父母未受狭，幸父母未受狭隘隘之男之男尊女卑之流毒尊女卑之流毒桎梏桎梏，得以.

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迷幻陷阱--误读与异读.ppt

待选片名:A遭遇错别字 B蜂蜜袖子 C误读集锦 D文盲奇遇记翠翠天真直率翠翠天真直率祥林嫂在河边徘徊祥林嫂在河边徘徊误读贝多芬对音乐很执着贝多芬对音乐很执着赛一赛规则:小组合作,从必修教材或日常生活中.

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迷幻陷阱──误读和异读.pptx

你知道下句对联吗琴瑟琵琶八大王一般模样;魑魅魍魉四小鬼各自肚肠;Ch mi wng ling 第1页共16页误读不是这种读法 一课堂导入,展示病情自读课本上的笑话翻到死和一段相声的录音白字先生.第2页.

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迷幻陷阱——误读和异读.ppt

迷迷 幻幻 陷陷 阱阱 误读误读与与异读异读辽宁省朝阳市喀左县第三高级中学辽宁省朝阳市喀左县第三高级中学朱斌韬朱斌韬人教版语文选修语言文字应用误读误读不是这种读法不是这种读法v一课堂导入,展示一课堂导.

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迷幻陷阱——“误读”与“异读”.ppt

第二课千言万语总关第二课千言万语总关音音自主学习自主学习审美写作审美写作温馨晨读温馨晨读合作探究合作探究第二课千言万语总关第二课千言万语总关音音第三节 迷幻陷阱误读和异读高中语文高中语文选修语言文字应.

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《迷幻陷阱-“误读”与“异读”》教案二.docx

迷幻陷阱,误读,与,异读,教案二迷幻陷阱,误读,与,异读,教案二迷幻陷阱一一,误读,与,异读,教案二教学目标1,了解古今汉语中,误读,和,异读,的现象和缘由,帮忙同学学会如何读准字音,2,通过课堂上的.

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《迷幻陷阱——误读和异读》ppt课件.ppt

迷幻陷阱迷幻陷阱误读误读和和异读异读学科网一误读一误读为什么会出现上的为什么会出现上的误读误读现象现象呢呢故事故事1 1留学生约翰和他的中国朋友留学生约翰和他的中国朋友在一家大饭店吃饭.饭后,约翰一脸.

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《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》习题2.docx

迷幻陷阱一一误读和异读习题一课内基础.下面词语中,加点的形声字全都可按声旁读音的一项是膝盖饿殍杀一儆百畸形箴言莘莘学子唾沫粮秣转弯抹角愉悦惋惜圆衲方凿A.谥号B.分泌C.茉莉D.饲养解析 A. shi.

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《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》习题4.docx

迷幻陷阱误读和异读习题一夯基训练,注音全部正确的一组是A.隽永judm瓜熟蒂落diB.债券qudn含英咀华jtiC.湍急tudn随声附和heD.刹那sha浑水摸鱼hUn惬意qi.流水淙淙cong 信笺.

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《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》习题5.docx

迷幻陷阱一一,误读,和,异读,习题同步测控一,基础知识1,下列关于,误读,的说法不正确的一项是,A,误读,包括两种情况,一种是这个字根本就没有这个音,也就是读,错,了,另一种是一个字的两种读音都对,可.

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《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》教案3.docx

迷幻陷阱,误读,和,异读,教案教学目标1,了解古今汉语中,误读,和,异读,的现象和原因,帮助学生学会如何读准字音,2,通过课堂上的学习活动,帮助学生发现学习中的问题,培养良好的语文学习兴趣,提高学习的.

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《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》习题3.docx

迷幻陷阱一一,误读,和,异读,习题1,下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是,A,僭越谏铮膳食膻气A,僭越谏铮膳食膻气牢笼笼络B,秸秆嗟叹遂心燧石模具模样C,逡巡疏浚溢美谥号喷射喷香D,福祉桎梏.

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《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》教案1.docx

迷幻陷阱,误读,和,异读,教案一,课内双基根据课内知识填空,1,形声字由两部分组成,一部分是表的符号,叫的符号,叫,答案,意,形旁,音,声旁,2,误读,包括两种情况,一种是这个字根本就没有这个音,也就.

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《迷幻陷阱——“误读”和“异读”》教案2.docx

迷幻陷阱一一,误读,和,异读,教案一,本节学习重点这一节的主要内容是了解读错字音的原因,通过对,误读,和,异读,的分析,帮助学生学会如何读准字音,这对于推广普通话,保持语言的纯洁和健康有重要作用,二,.

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文白异读的形成模式与北京话的文白异读_李蓝.pdf

， ， ， ， ， ： ， ， ， ， ， ， ， ： ， ， ， ： ， ； ； ； 中国社会科学 年第期

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《迷幻陷阱——“误读”与“异读”》参考课件4.ppt

迷幻陷阱 翻到死翻到死孝男：潘根科孝男：潘根科 孝媳：池氏孝媳：池氏 孝孙女：潘良姿孝孙女：潘良姿孝孙：潘道时孝孙：潘道时 一创设情境一创设情境 导入新课导入新课孝孝 男：翻男：翻跟跟斗斗孝孝 媳：也.

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《迷幻陷阱——“误读”与“异读”》参考课件2.ppt

迷幻陷阱迷幻陷阱 误读与异读误读与异读翻翻到到死死v有一户潘姓人家，长辈过世。有一户潘姓人家，长辈过世。 家祭时，请来了一位乡音很重的老先生来当司仪。家祭时，请来了一位乡音很重的老先生来当司仪。 讣.

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